长篇小故事大纲,长篇小,故事大纲

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惠州学院

本科人才培养方案汇编

(2016版)

上册

教务处编印

二○一○年一月

惠州学院本科人才培养方案汇编

2016版

教务处汇编

目录

惠州学院修订2016年本科人才培养方案的指导性意见

汉语言文学专业人才培养方案

广播电视新闻学专业人才培养方案

对外汉语专业人才培养方案

英语专业人才培养方案

日语专业人才培养方案

思想政治教育专业人才培养方案

行政管理专业人才培养方案

法学专业人才培养方案

历史学专业人才培养方案

国际经济与贸易专业人才培养方案

财务管理专业人才培养方案

市场营销专业人才培养方案

物流管理专业人才培养方案

审计学专业人才培养方案

旅游管理专业人才培养方案

旅游管理专业人才培养方案(师范)

地理科学专业人才培养方案

艺术设计专业人才培养方案

美术学专业人才培养方案

音乐学专业人才培养方案

音乐表演专业人才培养方案

艺术设计(服装设计方向)

服装设计与工程专业人才培养方案

惠州学院制定2016年版本科人才培养方案的指导性意见

惠院教发[2016]26号

各教学系,部:

本科人才培养方案是实现本科人才培养目标的总体方案,是安排教学内容,组织教学过程及开展教学工作的基本依据.为不断深化教育教学改革,培养适应地方经济和社会发展需要的应用拓展型高素质人才,根据《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高〔2005〕1号),《教育部,财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)及《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)等文件精神,结合我校本科教育实际,决定对本科人才培养方案进行修订和完善,现对修订工作提出以下意见:

一、指导思想和基本要求

(一)指导思想

坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,树立"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的教育思想,遵循高等教育教学规律,适应经济社会和学生全面发展需要,优化人才培养方案,创新人才培养模式,培养基础扎实,知识面广,具有创新精神和实践能力的应用拓展型高素质人才.

(二)基本原则

1,适应社会需求的原则.要认真分析和研究广东经济社会发展形势,加强与有关行业和用人部门的联系,综合分析社会需求信息,并以此作为人才培养方案修订和人才培养模式改革的重要依据,确保毕业生适应社会需要.

2,强化专业特色的原则.要综合考虑学校办学传统与特色,服务面向,人才培养目标定位,广东及惠州经济社会发展对人才需求的特殊性等,既要继承办学传统,体现专业特色和优势,又要充分考虑地方特点和需要,科学定位,改革创新,努力强化或创造专业特色,增强专业竞争力.

3,突出实践教学的原则.要根据人才培养目标,优化课程结构,以通识教育为基础,以能力培养为本位,构建学生应用知识和技术解决实际问题的能力.要充分重视实践教学在应用拓展型人才培养中的作用,科学构建实践教学体系,突出实践能力培养,为学生未来就业奠定基础.

(三)基本要求

1,根据人才培养总目标,结合各学科专业的特点,进一步调整本专业人才培养目标,细化人才培养规格,尤其要体现人才培养的特色.

2,结合学年学分制的实施特点,对培养方案进行修订,科学合理设置课程体系,降低必修课比例,加大选修课比例,减少课堂讲授时数,增加学生自主学习的时间和扩大选择空间,整体优化人才培养方案.根据专业特点和社会需要设置多个专业方向,课程模块等,以满足不同学生的需要.

3,加强实践能力培养,培养学生创新能力.各专业要综合考虑理论教学环节和实践教学环节,培养方案中需清楚注明理论学时与实践学时,使实践教学环节有明显体现.文科类课程要有社会实践内容,理工科类课程要注重综合设计性实验的比例,文科专业也要创造条件开设综合性,设计性实验.综合实验教学应单独设置课程.

4,把课堂教学与课外学习结合起来,形成完整的人才培养体系.对学生的课外科技创新,社会实践,学科社团,专业竞赛,学术研究等可设置一定数量的学分.

5,要利用交叉学科,新办专业创建的机会,进行学科专业课程的重组与构造,促进课程的综合化,多设置综合课程,新课程,新方向.加强专业特色的研究和提炼,在人才培养目标,专业课程设置,培养方式等方面形成我校的办学特色,努力打造特色专业.

二、培养目标,规格,制度

(一)培养目标

我校人才培养要适应高等教育大众化的总体趋势和基本要求,要适应社会,政治,经济,文化教育对人才品格,素质和能力的需要,培养学生成为适应社会主义市场经济需要,具有创新精神,创业能力的应用拓展型高素质人才.

(二)培养规格

1,思想道德素质:坚定的政治方向,热爱社会主义祖国,树立科学的世界观,人生观和价值观,具有良好的思想品德,社会公德和职业道德,团结互助,乐于奉献和遵纪守法.

2,专业素质:具有较为扎实和系统的专业基础知识和基本技能,注重学生获取知识,提出问题,分析问题和解决问题的能力,特别是学生的实践动手能力,岗位适应能力和后续发展能力的培养,掌握一门外语和计算机技能并达到规定的等级.

3,文化素质:培养学生深厚的人文底蕴,强烈的时代精神,民族精神,健全的心智和现代化,国际化视野,具有良好的文化素质和审美情趣.

4,身心素质:掌握体育基础知识和科学锻炼方法,具有健康的体魄,良好的心理素质,交流沟通能力和社会适应能力.

(三)培养制度

1,实行学年学分制.建立健全课程体系,增加课程总量,理顺课程结构,增大课程的可组合性,增加学生学习的选择自由度,学生可在一定范围内自主选课,选教师,实现学分制管理网络化,利用先进教学管理信息系统进行学分制教学管理.

2,实行导师制.从一年级新生开始实行导师制,导师对学生进行学业指导,建立"学习指导中心",加强学生间的学习指导,提高学生的学习能力和学业成就感.导师制办法另订.

3,学制.学制4年,学生也可在4～6年完成学业.

4,学分.各系应根据自身学科特点和专业人才培养的实际需要,确定各专业学生的毕业总学分,总学分应控制在160学分以内.

学分计算办法:原则上每门课程总学时满16学时的课堂教学并同时辅以适量的课外学习内容,核计1学分.实验课满30学时核计1学分.专业实习,教育实习,社会调查,毕业论文/设计等实践环节,满一周核计1学分.

文史类专业总学时应控制在2400以内,理工类专业总学时应控制在2500以内.周学时不得超过25学时,各学期的周学时应均衡.

5,辅修专业制.学生除修读本专业外,可根据自身情况修读辅修专业,辅修专业制度将为我校实行第二专业或双学位制度打下良好基础.辅修专业的设置与管理,按学院的有关规定执行.

三、课程体系设置

(一)总体架构

课程体系设置采用"平台+模块+课程群"的结构形式.整个课程体系包括四个平台课程:通识教育平台课程,学科基础平台课程,专业平台课程,实践教学平台课程.每个平台课程下面分若干模块,模块中可包括若干课程群.课程分为必修和选修二类,选修课学分原则上不少于总学分的25%左右.

(二)课程平台结构

1,通识教育平台

通识教育平台由通识教育的必修模块(公共必修课)和选修模块(公共选修课)组成.

①通识必修课程包括:马克思主义基本原理,思想和中国特色社会主义理论体系概论,中国近现代史纲要,思想道德修养与法律基础,形势与政策,大学英语,计算机基础与应用,大学体育,军事理论,大学生职业发展,就业指导等.

②通识选修课程分为:人文社科类课程群,自然科学类课程群,艺术体育类课程群三大类,要求每个学生至少选修6学分.其中,理工类专业学生选修人文社科类课程不得少于4学分,人文社科类专业学生选修自然科学类课程不得少于4学分,各专业学生选修艺术体育类课程不得少于2学分.

通识教育平台计52学分.其中公共必修课46学分,公共选修课6学分.

2,学科基础课程平台

学科基础平台课程包括学科基础课程和相关学科基础课程,旨在培养学生掌握宽厚而扎实的本学科及相关学科基础知识,基本理论与基本技能.在课程设置上,要注重体现加强基础,拓宽口径的思想,重视相关学科的交叉与融合,促进学生综合素质的提高.

学科基础课程是为各专业方向设置的共同基础课程.课程的设置应强调基础性,重视加强学生创新精神和实践能力的培养.

相关学科基础课程是为学生掌握必需的相关学科基础而设置的.包括数理统计在人文社会科学中的应用类课程,大学数学类,基础物理学类,化学类,生物学类等课程以及体现学科交叉,拓宽学生学科基础的其他相关学科基础课程.各专业原则上应设置8学分以上的相关学科基础课程.

学科基础平台计40～50学分,其中必修课程30～40学分,限制性选修课程10学分.

3,专业课程平台

专业课程要求符合专业发展方向和社会需求变化,专业必修课科学规范,精炼适用,专业选修课内容综合,体现知识前沿.专业课程平台计35～45学分,其中必修课程25～30学分,选修课程15～20学分,各专业应提供不低于30学分的专业选修课程供学生选修.

专业课设置时应根据专业特点,与计算机,外语类课程有机结合,做到计算机和外语学习四年不断线.

4,实践教学平台

实践教学平台由课内实践和课外实践两部分组成.其中课内实践主要包括社会实践,课程设计,教学实习,毕业实习,毕业论文(设计)等,课外实践主要指学生参加的科研训练与创新活动,如参加学科竞赛,科研活动或文学创作等.创新学分设置2个学分(选修),可单独设置亦可冲抵专业选修课程学分.创新学分的设置与管理,按学院的有关规定执行.人文社会科学类专业一般不应少于总学分(学时)的15%,理工类专业一般不应少于总学分(学时)的25%.

实践教学平台计26～41学分,其中课内24～39学分,课外(创新学分)2学分.

(三)学期安排

每学年两学期.每学期原则上按20周计,第十九,二十周为集中考试周,每学期上课时间按18周计.第一学期除军训,入学教育外,按15周计.

(四)课程设置的具体要求

1,在统一设置通识教育平台课程和学科基础平台课程的基础上,各专业应根据本专业的培养目标设计专业平台课程,力求与通识教育平台课程和学科基础平台课程有机结合.

2,在有先后顺序的课程之间,必须明确课程的先行与后续,并标识其联系与区别.

3,多位教师开设的同一课程(主要指基础课),原则上应统一教学大纲,统一教材,统一教学进度,统一考核标准.

4,对教学要求相同的同一课程,要统一名称,统一学分,统一学时,在教学条件许可的情况下,统一学期,对有不同教学要求的同一课程,应统一名称,并在名称后加以标识,以示区别.

5,跨学期课程实行分段教学.每段课程用标识标出,内容相对独立,学分独立计算.

四、修订工作的要求与时间安排

(一)修订工作要求

1,加强领导,全员参与.本科人才培养方案是开展所有教学活动的依据,各系,部要高度重视,加强领导.要组织教师认真学习相关文件,并结合学习实践科学发展观活动,推动教育思想观念转变,贯彻以学生为本的理念,以人才培养方案的修订工作推动本科教育教学改革创新.

2,广泛调研,深入分析.全面了解和分析社会需求状况是修订好人才培养方案的基础,各系部要对有关行业及用人单位的人才需求进行广泛调研,对毕业生适应岗位需求情况进行,在此基础上深入分析社会对应用型本科人才知识,能力,素质的要求,并将其作为人才培养方案修订的重要依据.

3,先行先试,勇于创新.课程体系改革和人才培养模式创新是高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容,各系要在充分吸收有关院校教育教学改革成果的基础上,积极探索,大胆创新.学校鼓励各专业人才培养模式创新,对于科学合理,切实可行,改革力度大的创新方案,将列为学校教改重点项目予以资助.

4,各专业的主干课程必须严格按照《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(1998年颁布)》列出的该专业的主要课程开出,避免课程设置的随意性.

(二)修订工作的时间安排

1,5月25日前交人才培养方案初稿.

2,5月26日～6月10日,学校组织各专业人才培养方案的答辩.

3,6月20日前人才培养方案最终定稿.

4,8月30日前完成与人才培养方案配套的教学大纲的修订.

附件:本科人才培养方案模板

二○○九年五月十三日

附件:本科人才培养方案模板

××××专业人才培养方案

一、培养目标

本专业①培养德智体美全面发展的,②掌握等,③熟悉等,④了解等,⑤具备等,⑥能在等行业,从事等工作的应用拓展型高素质人才.

二、培养要求及特色

根据专业培养目标对本专业人才培养提出基本要求,应包含以下5个方面:

1,人才类型,特色.

2,知识结构:基础理论知识水平,专业知识与技能要求,综合应用知识要求.

3,能力结构:社会能力(语言文字表达能力,信息获取与处理能力,组织协调与现场处理能力,沟通交流与社会适应能力等),专业能力(专业基本能力,专项能力,岗位综合能力等).

4,素质结构:基本素质(政治素质,人文素质,科学素质,心理素质,身体素质等),专业素质(法律意识,职业道德,安全质量意识,环境意识,敬业精神,团队精神等).

5,职业资格要求:

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三、学制与学位

修业年限:学制四年,最长可延长在六年内.

授予学位:××学士学位

四、主干学科

指支撑本专业的主干学科

五、主要课程

六、学时与学分

学时学分构成表

课程类别学时学分理论实验理论实验通识课程平台必修选修学科基础课程平台必修限制性选修专业课程平台必修选修总计实践教学平台课内(学分/周数)课外(学分/周数)最低毕业学时最低毕业学分

表一:通识课程平台

课程

类别课程名称学分总学时学时类型周学时开课

学期开课

单位备注理论实践通识必修课程(公共必修课)马克思主义基本原理3484533文1理2思政部思想和中国特色社会主义理论体系概论6969065文3理4思政部中国近现代史纲要2323022文1理2思政部思想道德修养与法律基础3484533文2理1思政部形势与政策211-8思政部大学英语1628041-4外语系计算机基础与应用(1)360303041计算机计算机基础与应用(2)368343442计算机大学体育414021-4体育系军事理论与训练236201621武装部大学生职业发展1191092学生处就业指导1191097学生处小计46通

识

选

修

课

程人文社科类2322自然科学类2322艺术体育类2322小计6总学时合计:学期学时小计总学分合计:52学期学分小计学分要求:学分:52其中必修46学分,选修6学分

表二:学科基础课程平台

课程

类别课程名称学

分总

学

时学时类型开课学期开课

单位理论实践一二三四五六七八必修限

制

性

选

修总学时合计:学期学时小计总学分合计:学期学分小计学分要求:学分:××其中必修××学分,选修××学分

表三:专业课程平台

课程

类别课程名称学分总学时学时类型开课学期备注理论实验一二三四五六七八专业必修专业选修总学时合计:学期学时小计总学分合计:学期学分小计学分要求:学分:××其中必修××学分,选修××学分

表四:实践教学平台

课

程

类

别实践教学环节

名称学

分

数周

数学期安排承担单位备注课

内

必

修入学教育--第1学期学生处不计学分,穿插安排军事训练2第1学期学生处所有学生必修劳动教育--第1-8学期学生处不计学分,穿插安排单独设置的实验课各系自定专业系具体内容由各系根据专业教学需要安排,一般与理论课穿插安排专业实践与

社会调查11各系自定专业系各系统一安排,利用假期或机动周完成毕业教育实习68第7或第8学期专业系师范专业设置毕业实习66-8第7或第8学期专业系非师范专业设置课程设计等

其他实践各系自定专业系具体内容由各系根据专业教学需要安排,可与理论课穿插安排或安排机动周一周毕业论文(设计)6-8第8学期专业系毕业教育--第8学期学生处不计学分,穿插安排课

外

选修课外创新学分21-8教务处根据学校《课外创新学分实施细则》认定

备注:1,各专业应当对照教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》归于主要实践性教学环节的规定,必须落实规定项目,必须不少于规定教学周数,

2,体育等专业还应参照教育部制订的本专业指导性教学方案的要求,

3,课外实践(主要指学生参加的科研训练与创新活动),根据学校《课外创新学分实施细则》认定,

4,"专业实践与社会调查"由各系统一安排,利用假期完成.

表五:教务处协调安排的科类共同(跨系必修)课程

课程

名称学

分

数总学时学时类型周

学

时开课

学期开课

单位备注理

论实

践高等数学(A)91525,41,2数学系适合于对数学要求较高的各类专业高等数学(B)61043,31,2数学系适合于对数学要求一般的各类专业线性代数23623数学系适合于对数学要求较高的各类专业概率统计35423/4数学系适合于对数学要求较高的各类专业复变函数与积分变换35423/4数学系适合于对数学要求较高的各类专业大学物理(A)51261264,32,3电子系适合于对物理要求较高的各类专业大学物理(B)5909052/3电子系适合于对物理要求一般的各类专业大学物理(C)4727242/3电子系适合于对物理要求较低的各类专业大学物理实验(A)1.554542/3电子系适合于对物理要求较高的各类专业大学物理实验(B)136362/3电子系适合于对物理要求一般的各类专业管理学原理35432/3经管系适合于管理类各专业管理信息系统37236363/4经管系适合于管理类各专业大学语文23621/3中文系适合于非中文各专业素质教育备注:新生第一学期实际教学15周,其它学期可以按18周以内安排

表六:师范专业教育类课程安排表

课程

类别课程

名称学

分

数总学时学时类型周

学

时开课

学期开课

单位理

论实

践教育

理论

基础必修心理学3514/5思政部教育学3515/6思政部学科教育学3516专业系现代教育技术2365教育技

术中心教育

技能

基础

限制选修班主任工作技能0.586专业系

或思政部中小学生心理健康与辅导1.5246思政部课堂教学技能训练1165/6专业系普通话与教师口语1181中文系教师书写技能1161中文系教师

发展

基础限制选修教师职业道德1165专业系

或思政部教育科学研究方法2326/7专业系

或思政部总计19备注:1.理工类专业心理学安排在第四学期,教育学在第五学期,文史类专业心理学安排在第五学期,教育学在第六学期.

2.根据各专业的特点,教学技能基础课可做适当的整合.

七、教学进程计划表

××专业课程设置及教学进程计划表

1,理论教学课程类别课程

名称学分总学时理论教学实践教学考核方式开课学期及周学时开课单位一二三四五六七八公共必修课程合计通识选修理工类专业学生选修人文社科类课程不得少于4学分,人文社科类专业学生选修自然科学类课程不得少于4学分,各专业学生选修艺术体育类课程不得少于2学分.人文社科系列自然科学系列艺术体育系列学科

基础

必修

课程学科基础

限选课程合计专业

必修课程学生应在以下x个方向的课程组中,选择一组合计任意选修课程开设的本科课程中任意选修x学分,本专业提供的可选课程如下:合计总计必修课合计(门)选修课合计(门)注:课程考核方式:E表示考试,T表示考查

汉语言文学专业(师范)人才培养方案

一、培养目标

本专业培养德,智,体,美全面发展,掌握汉语言文学专业的基础理论和基本知识,具备基本的自然科学和艺术素养方面的知识,熟悉教育教学法规,了解语文教育科学的基本理论,具备独立进行语文教育教学工作的能力,能在学校,行政部门,企事业单位从事语文教学,教学管理,文秘工作的应用拓展型高素质人才.

二、培养要求及特色

本专业要求学生在写作,逻辑思维,语文教学技能,班主任工作技能,普通话,社会实践等方面受到系统训练.

本专业毕业生应具备以下知识和能力:

1,掌握马克思主义基本原理,具有坚定的社会主义政治信念,道德品质和职业规范,

2,具有健康的体魄和良好的心理素质,

3,掌握汉语言文学专业的基础知识和基本理论,了解本专业的前沿学术成就和发展前景,具有一定的自然科学基本知识和艺术素养,

4,能阅读古典文献,具有较强的写作能力,逻辑思维能力,文学理解能力,

5,掌握我国的语言文字,文学艺术的方针,政策及法规,

6,掌握教育科学基本理论,教师职业技能,语文教育方法和原理,具备独立从事语文教学的能力,

7,掌握文献检索,社会调查,学术研究的基本方法和规范,具有一定的科学研究的能力.

三、学制与学位

修业年限:学制四年,最长可延长在六年内

授予学位:文学学士学位

毕业最低学分:160学分

四、主干学科:中国语言文学

五、主要课程

现代汉语,古代汉语,中国现当代文学,中国古代文学,外国文学,文学概论,语言学概论,语文教育学,马克思主义文论,中国古典文献学,汉语史,中外语言学史等.

六,学时与学分

学时学分构成表

课程类别学时学分理论实验理论实验通识课程平台

必修84646选修966学科基础课程平台必修52027限制性选修28816专业课程平台必修55530选修32418总计2629143实践教学平台

课内(学分/周数)17课外(学分/周数)2最低毕业学时最低毕业学分160

七,汉语言文学专业课程设置及教学进程计划表

1,理论教学

课程

类别课(1)程名称学

分总

学

时理

论

教

学实

践

教

学考核

方式开课学期及周学时开课

单位一

14二

17三

18四

18五

18六

18七

18八

18公

共

必

修

课

程公共必修课程学分:46中国近现代史纲要232302E2思政部马克思主义基本原理348453E3思政部军事理论与训练2362016E2武装部计算机基础与应用(1)3603030E4计算机数据库及应用3683434E4计算机思想道德修养与法律基础348453E3思政部思想和中国特色社会主义理论体系概论2E(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)思政部大学英语16280E4444外语系大学体育4140E2222体育系大学生职业发展119109学生处就业指导119109学生处小计46通识选修通识选修课系列学分:6(其中自然科学类4学分,艺术体育类2学分)自然科学系列23232T艺术体育系列232T小计696学

科

基

础学科基础课学分:27基础写作61087632E43中文系文学概论47676E32中文系语言学概论23636E2中文系逻辑学23636E2中文系哲学概论23636E2政法系心理学35151E3思政部教育学35151E3思政部现代教育技术236306E2教技中心语文教育学35454E3中文系小计27520

学

科

限

选

修

课

程学科基础限选课学分:8美学概论23636T2中文系应用写作23636T2中文系马克思主义文论23636T2中文系中国文化概论23636T2中文系西方文化概论23636T2中文系小计8师范技能限选课学分:8普通话与教师口语11818T2中文系教师书写技能11616T2中文系教师职业道德11616T2思政部班主任工作技能0.588T2中文系教师科学研究方法23232T2思政部课堂教学技能训练11616T2中文系中小学心理健康与辅导1.52424T2思政部中学语文教学心理学23636T2中文系小计8专

业

必

修专业必修课学分:30现代汉语49393E32中文系中国现代文学35454E3中文系中国当代文学35454E3中文系古代汉语47272E22中文系中国古代文学12216216E3333中文系外国文学47272E22中文系小计30限

选

课

程学生应在下列限选课程中修满8学分训诂学概论23636T2中文系唐宋诗词导读23636T2中文系现代汉语语法23636T2中文系民间文学概论23636T2中文系比较文学概论23636T2中文系小计8专

业

任

选

课

程

学生应在下列系列任选课程中任选一组,修满10学分汉语言文字学方向汉字学概论23636T2中文系现代汉语词汇学概论23636T2中文系汉语简史23636T2中文系中外语言学简史23636T2中文系汉语修辞学23636T2中文系语言学着作导读23636T2中文系语义学概论23636T2中文系方言学概论23636T2中文系近代汉语23636T2中文系音韵学概论23636T2中文系中国现当代文学方向中国现当代文学思潮概论23636T2中文系中国现代文学经典导读23636T2中文系港台文学23636T2中文系鲁迅《野草》导读2中国女性文学导读2《围城》研究23636T2中文系张爱玲研究23636T2中文系中国现当代小说流派导论236362中国现代散文赏析23636T2中文系中国现当代诗歌导读23636T2中文系中国现当代戏剧导读23636T2中文系杂文研究23636T2中文系网络文学研究23636T2中文系报告文学研究23636T2中文系中国古代文学方向先秦诸子选读23636T2中文系《左传》《史记》选读23636T2中文系中国古典诗歌导读23636T2中文系中国古代散文导读23636T2中文系古典诗词欣赏与写作23636T2中文系《诗经》研究23636T2中文系苏轼寓惠文化研究23636T2中文系陶渊明研究23636T2中文系中国古典小说导读23636T2中文系中国古典戏曲导读23636T2中文系中国古代文化诗学23636T2中文系中国古代文献学23636T2中文系文艺学,比较文学与世界文学方向中国现代文艺理论思潮23636T2中文系演讲与口才23636T2中文系西方文论23636T2中文系中国古典文论23636T2中文系大众文化研究导论23636T2中文系欧洲文化入门23636T2中文系学术论文写作23636T2中文系文艺心理学23636T2中文系苏俄非主流文学研究23636T2中文系秘书学23636T2中文系文献检索23636T2中文系影视鉴赏23636T2中文系总计注:课程考核方式:E表示考试,T表示考查.

2,单独设置实践教学平台

实践教学平台(17+2学分)

课

程

类

别实践教学环节

名称学

分

数周

数学期

安排承担

单位备注

课

内

必

修入学教育--第1学期学生处不计学分,穿插安排军事训练2第1学期武装部劳动教育--第1-8学期学生处不计学分,穿插安排毕业教育实习68第7学期中文系专业实践与

社会调查(暑期)12第6学期中文系具体内容可与理论课穿插

安排或安排机动周一周微格教学2第6学期中文系开设实践课程每周2节毕业论文(设计)8第8学期中文系毕业教育--第8学期学生处不计学分,穿插安排课外

选修课外创新学分21-8教务处根据学校《课外创新学

分实施细则》认定

3,教学进程总体安排表

学

年学

期123456789101112131415161718192021理论教

学周数学期

总周数一一☆★★●●●●●●●●●●●●●●※※1419二●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1821二三●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1820四●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1820三五●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1821六●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1821四七●●●●◇◇◇◇◇◇●●●●●●●●※※1220八●●●●●●●●●●☆1018符号说明:●:理论教学※:考试★:军训△:实习◇:教育实习◆:课程设计

:毕业设计☆:入学教育或毕业教育

汉语言文学专业培养方案课程名称英汉对照

TheEnglish-ChineseNamesoftheCoursestotheMajoroftheChineseLanguageandLiterature

Number课程中文

本文是一篇中文系论文范文,中文系方面有关本科毕业论文范文,关于长篇小故事大纲,长篇小,故事大纲相关学年毕业论文范文。适合中文系及外语系及实践教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及中文系相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

TheChineseName

oftheCourses课程英文名称

TheEnglishNameoftheCourses学科基础课RequiredCoursesoftheSubject1基础写作FundamentalWriting2文学概论AnIntroductiontoLiteratureTheory3语言学概论AnIntroductiontoLinguistics4逻辑学Logistics5哲学概论AnIntroductiontoPhilosophy6心理学Psychology7教育学Pedagogy8现代教育技术TechniqueofModernTeaching9语文教育学ChinesePedagogy学科限选课LimitedOptionalCoursestotheBasicSubject10美学概论AnIntroductiontoAesthetics11应用写作ApplianceWriting12马克思主义文论MarxistTheoriesofLiteratureandArt13中国文化概论AnIntroductiontoChineseCulture14西方文化概论AnIntroductiontowesternculture15普通话与教师口语PutonghuaandTeacher'sSpokenLanguage16教师书写技能SkillsofTeachers'Handwriting17教师职业道德Teacher'sProfessionalEthics18班主任工作技能TheOperationalSkillsofClassAdviser19教师科学研究方法AMethodtotheTeacher'sScientificResearch20课堂教学技能训练PracticeofTeachingSkills21中小学心理健康与辅导PsychologicalHealthandConsultoftheElhi22中学语文教学心理学PsychologyofChineseTeachinginHighSchool专业必修课RequiredCoursesoftheMajor24现代汉语ModernChinese25中国现代文学ChineseModernLiterature26中国当代文学ChineseContemporaryLiterature27古代汉语AncientChinese28中国古代文学AncientChineseLiterary29外国文学ForeignLiterature专业限选课MajorLimitedOptionalCourses30训诂学概论GeneralCriticalInterpretationofAncientTexts31唐宋诗词导读AnIntroductiontoPoetryofTangandSongDynasty32现代汉语语法GeneralGrammarofModernChinese33民间文学概论AnIntroductiontotheFolkLiterature34比较文学概论AnIntroductiontotheComparativeLiterature专业任选课:汉语言文字学方向MajorOptionalCourses:TheChineseLanguage35汉字学概论AnIntroductiontotheChineseGraphology36现代汉语词汇学概论AnIntroductiontotheLexicologyofModernChinese37汉语简史ABriefHistoryofChinese38中外语言学简史ABriefhistoryofForeignandChineseLinguistics39汉语修辞学AnIntroductiontotheChineseRhetori0语言学着作导读AnIntroductiontoLinguisticsWork41语义学概论AnIntroductiontoSemantics42方言学概论AnIntroductiontoDialectology43近代汉语ModernChinese44音韵学概论AnIntroductiontoPhonology专业任选课:中国现当代文学方向MajorOptionalCourses:ChineseAncientLiterature45中国现当代文学思潮概论AnIntroductiontotheModernandContemporaryChineseLiteratureThoughts46中国现代文学经典导读AnIntroductiontotheModernClassicalLiterature47港台文学LiteratureofHongKongandTaiwan48鲁迅《野草》导读AnIntroductiontoLuxun'sTheWeeds49中国女性文学导读AnIntroductiontotheChineseFeminineLiterature50《围城》研究AStudyontheFortressBesieged51张爱玲研究AStudyonZHANGAiling中国现当代小说流派导论AnIntroductiontotheModernandContemporaryChineseFictionSchools52中国现代散文赏析AnappreciationoftheModernChineseProse53中国现当代诗歌导读AnIntroductiontotheModernandContemporaryChinesePoetry54中国现当代戏剧导读AnIntroductiontotheModernandContemporaryChineseDrama55杂文研究AStudyonEssays56报告文学研究AStudyonReportageLiterature57网络文学研究AStudyonInterLiterature专业任选课:中国古代文学方向MajorOptionalCourses:ChineseAncientLiterature59先秦诸子选读SelectedReadingsofPre-QinDynastyPhilosophers60《左传》《史记》选读SelectedReadingsofZuoZhuanandShiJi61中国古代诗歌导读AnIntroductionto62中国古代散文导读AnIntroductiontoChineseAncientEssays63古典诗词欣赏与写作AnAppreciationandWritingofChineseAncientPoems64《诗经》研究AStudyonShiJing(theBookofOdes)65苏轼寓惠文化研究AStudyoftheCultureofSUShi'sResidenceinHuizhou66陶渊明研究AStudyonTAOYuanming67中国古代小说导读AnIntroductiontotheChineseAncientNovels68中国古代戏曲导读AnIntroductiontotheChineseAncientOpera69中国古代文化诗学ChineseAncientCulture-Poetics70中国古代文献学ChineseAncientHistoricalLinguistics专业任选课:文艺学,世界文学与比较文学方向:MajorOptionalCourses:

LiteratureTheory,WorldLiteratureandComparativeLiterature71中国现代文艺理论思潮ChineseModernLiteratureandArtTheory72演讲与口才LectureandEloquence73西方文论WesternLiteratureTheory74中国古典文论ChineseAncientLiteratureTheory75大众文化研究导论AnIntroductiontotheStudyofPopularCulture76欧洲文化入门AnIntroductiontoEuropeanCulture77学术论文写作DissertationWriting78文艺心理学LiteraryPsychology79苏俄非主流文学研究StudyonAnti-MainstreamLiteraryofSovietRussian80秘书学Secretary81文献检索AnIndextoLiterary82影视鉴赏AnAppreciationoftheFilm-Video

广播电视新闻学专业人才培养方案

一、培养目标

本专业根据广播电视新闻传播事业和新媒体未来发展的需要,培养德智体美全面发展的,掌握新闻学和广播电视学以及新媒体传播的基本理论和基本知识,了解党和政府关于新闻传播和宣传方面的方针,政策和法规,具备广播电视节目采编制作和网络传播的主要技能.能在广播电视,新闻网站及其他新闻宣传部门,从事编辑,采访,媒介经营管理等工作的具有创新能力,创业精神的应用拓展型高素质人才.

二、培养要求及特色

本专业培养应用拓展型的新闻专门人才.要求学生具有崇高的敬业精神和良好的职业道德,具备坚实的新闻传播学功底,形成以广播电视新闻学和网络新闻传播学为主导,相关人文学科,社会学科,自然学科支撑的知识体系,在广播电视新闻采访,写作编辑,播音主持,节目制作,广播电视节目策划,以及网络新闻传播,网站编辑和媒介经营管理等方面受到系统的训练.同时,还要求学生深入参加社会调查和社会实践活动,锤炼适应社会的各种能力.

本专业毕业生应获得以下几方面的素质和能力:

1.思想道德素质:坚定的政治方向,热爱社会主义祖国,树立科学的世界观,人生观和价值观,具有良好的思想品德,社会公德和职业道德,团结互助,乐于奉献和遵纪守法.

2.专业素质:掌握现代新闻思想与现代新闻理论,掌握新闻采访,写作,编辑,评论,摄影,摄像等业务知识技能,具有调查研究与社会活动能力,了解新闻工作的方针,政策和法规,了解中国新闻工作现状与发展趋势,了解外国新闻工作发展动态,掌握现代化的新闻传播手段和方法,能适应二十一世纪新闻事业的发展和变革的需要,外语与计算机操作达到国家规定的标准具有较高的人文,科学素养,较扎实宽厚的基础知识,基本理论和基本技能,了解与所学专业相关的其它学科的一般知识,

修业年限:学制四年,最长可延长在六年内.

授予学位:文学学士学位

四、主干学科

新闻学,广播电视新闻学,网络新闻传播学等.

五、主要课程

新闻学概论,新闻事业史,新闻采访,新闻写作,新闻编辑,新闻评论,广播电视概论,电视摄像,广播电视编辑与节目制作,媒介营销管理,数字媒体传播,广告学,中国古代文学作品选读,现当代文学作品选读等.

六、学时与学分

学时学分构成表

课程类别学时学分理论实验理论实验通识课程平台

必修84646选修966学科基础课程平台必修54030限制性选修18010专业课程平台必修3519925选修28618总计135实践教学平台

课内(学分/周数)25课外(学分/周数)2最低毕业学时最低毕业学分160

广播电视新闻学专业课程设置及教学进程计划表

1,理论教学

课程

类别课(1)程名称学

分总

学

时理

论

教

学实

践

教

学考核

方式开课学期及周学时开课

单位一

14二

17三

18四

18五

18六

18七

18八

18公

共

必

修

课

程公共必修课程学分:46马克思主义基本原理348453E3思政部思想和中国特色社会主义理论体系概论232302E2思政部思想道德修养与法律基础348453E3思政部形势与政策2E(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)思政部大学英语16280E4444外语系计算机基础与应用(1)3603030E4计算机数据库及应用3683434E4计算机大学体育4140E2222体育系军事理论与训练2362016E2武装部大学生职业发展119109学生处就业指导119109学生处小计46通识选修

课程通识选修课系列学分:6自然科学系列232艺术体育系列232小计696学

科

必

修

课

程学科必修学分:30新闻学概论35454E3中文系中外新闻史35454E3中文系基础写作23636E2中文系古代文学作品选读6108108E33中文系现当代文学摄影基础西方经济学社会调查与统计分析新闻23636T2中文系演讲与口才23636T2中文系外国文学23636T2中文系深度报道23636T2中文系广播电视新闻采访与写作23636T2中文系副刊研究23636T2中文系电视专题与电视栏目23636T2中文系英语新闻作品选读47272T22外语系中外名记者研究23636T2中文系电视编导艺术23636T2中文系纪录片欣赏与创作23636T2中文系跨文化传播23636T2中文系节目主持人概论网络视觉设计23636T2中文系新闻报道专题研究23636T2中文系网制作网络动画与多媒体制作选修课合计(门)注:课程考核方式:E表示考试,T表示考查.

2,单独设置实践教学平台

实践教学平台(25+2学分)

课

程

类

别实践教学环节

名称学

分

数周

数学期

安排承担

单位备注

课

内

必

修入学教育--第1学期学生处不计学分,穿插安排军事训练2第1学期武装部劳动教育--第1-8学期学生处不计学分,穿插安排毕业实习1212第7学期中文系社会实践或调查(暑期)44第6学期中文系要求撰写实践(调查)报告专业见习12第4学期中文系毕业论文(设计)812第8学期中文系毕业教育--第8学期学生处不计学分,穿插安排课外

选修课外创新学分21-8教务处根据学校《课外创新学

分实施细则》认定

3,教学进程总体安排表

学

年学

期123456789101112131415161718192021理论教

学周数学期

总周数一一☆★★●●●●●●●●●●●●●●※※1419二●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1821二三●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1820四●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1820三五●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1821六●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1821四七●●●●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※1220八●●●●●●☆1018符号说明:●:理论教学※:考试★:军训△:实习◇:教育实习◆:课程设计

:毕业设计☆:入学教育或毕业教育

广播电视新闻学专业课程名称英汉对照

TheEnglish-ChineseNamesoftheCoursestotheMajoroftheTVBroadcastNews

NumberTheChineseNameoftheCoursesTheEnglishNameoftheCourses学科基础课RequiredCoursesoftheSubject1新闻学概论AnIntroductiontoJournali2中外新闻史TheHistoryoftheJournaliinandabroad3基础写作FundamentalsofWriting4古代文学作品选读SelectedWorksofAncientLit

本文是一篇中文系论文范文,中文系方面有关本科毕业论文范文,关于长篇小故事大纲,长篇小,故事大纲相关学年毕业论文范文。适合中文系及外语系及实践教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及中文系相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

2016对外汉语专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养德,智,体,美全面发展,掌握对外汉语专业的基础理论,受到中国文学,比较文学,英语语言文学,中西比较文化以及自然科学和艺术素养方面的基本训练,熟悉语言学和第二语言教育的基本理论,具备独立进行对外汉语教学工作的能力,能在国内外有关部门,各类学校,新闻出版,文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的应用拓展型高素质人才.

二、培养要求及特色

本专业要求学生在英语,英汉写作,逻辑思维,汉语教学,班主任工作技能,普通话,社会实践等方面受到系统的训练,具有良好的教师职业道德,扎实的对外汉语专业知识和比较广博的人文,艺术,社会,自然等学科的知识.

本专业的毕业生应具备以下知识和能力:

1,热爱祖国,坚持党的基本路线,有健康的身体,良好的心理素质,全心全意为人民服务的精神和高尚的道德品质.

2.掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂与教学,掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学,人文科学与自然科学有一定的了解.

3,英语达到较高水平,有较全面的听,说,读,写,译的能力,具备较强的英汉对译,特别是汉译英的能力.

4,具有一定的社会调查研究能力,逻辑思维能力和初步从事科学研究的能力,了解本学科的理论前沿,应用前景与发展动态.

5,了解对外交往的有关方针,政策和法规,具有一定的外事活动能力.

三、学制与学位

修业年限:学制四年,最长可延长在六年内

授予学位:文学学士学位

毕业最低学分:160学分

四、主干学科

中国语言文学,外国语言文学

五、主要课程

大学英语,英语听力,英语口语,英语写作,英汉互译,现代汉语,古代汉语,语言学概论,文学概论,中国古代文学,外国文学,中国现当代文学,中国文化通论,西方文化与礼仪,国外汉学研究,对外汉语教学概论等.

六、学时与学分

学时学分构成表

课程类别学时学分理论实验理论实验通识课程平台

必修84646选修966学科基础课程平台必修36418限制性选修1086师范类课程平台必修22813限制性选修1288专业课程平台必修55830选修28816总计143实践教学平台

课内(学分/周数)17课外(学分/周数)2最低毕业学时最低毕业学分160

七,对外汉语言专业课程设置及教学进程计划表

1,理论教学

课程

类别课(1)程名称学

分总

学

时理

论

教

学实

践

教

学考核

方式开课学期及周学时开课

单位一

14二

17三

18四

18五

18六

18七

18八

18公

共

必

修

课

程公共必修课程学分:46马克思主义基本原理348453E3思政部思想和中国特色社会主义理论体系概论232302E2思政部思想道德修养与法律基础348453E3思政部形势与政策2E(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)思政部大学英语16280E4444外语系计算机基础与应用(1)3603030E4计算机数据库及应用3683434E4计算机大学体育4140E2222体育系军事理论与训练2362016E2武装部大学生职业发展119109学生处就业指导119109学生处小计46通识选修

课程通识选修课系列学分:6(其中自然科学类4学分,艺术体育类2学分)自然科学系列232艺术体育系列232小计696学

科

基

础

课

程学科必修学分:27基础写作41087632E32中文系文学概论23636E2中文系语言学概论23636E2中文系逻辑学23636E2中文系哲学概论23636E2政法系心理学35151E3思政部对外汉语教学概论23636E2中文系教育学35151E3思政部现代教育技术236306E2教育技术中心语文教育学35454E3中文系跨文化传播学22016T2中文系小计27

学

科

限

选

课

程学科基础限选课学分:8美学概论23636T2中文系应用写作23636T2中文系英汉互译23636T2中文系中国文化概论23636T2中文系中外文化交流史23636T2政法系小计师范技能限选课学分:8普通话与教师口语11818T2中文系教师书写技能11616T2中文系教师职业道德11616T2思政部班主任工作技能0.588T2中文系教师科学研究方法23232T2思政部中小学心理健康与辅导1.52424T2思政部课堂教学技能训练11616T2中文系对外汉语教学专题23636T2中文系小计8专

业

必

修专业必修课学分:32英语听力(一二三)6114114E322外语系英语口语(一二)47878E32外语系英语写作(一二)47272T22外语系现代汉语(一二)47878E22中文系古代汉语(一二)47272E22中文系中国古代文学(一二三)6126108E222中文系中国现当代文学23636E2中文系外国文学23636E2中文系小计32558558限

选

课

程学生应在下列系列限选课程中修满8学分训诂学23636T2中文系唐诗宋词研究23636T2中文系现代汉语语法23636T2中文系汉语史23636T2中文系二语习得概论23636T2中文系小计8144

专

业

任

选

课

程学生应在下列系列任选课程中修满8学分汉字学23636T2中文系现代汉语词汇学23636T2中文系汉语修辞学23636T2中文系欧洲文化入门23636T2外语系英美文学23636T2中文系西方文化与礼仪23636T2中文系学术论文写作23636T2中文系商务英语23636T2外语系演讲与口才23636T2中文系中外语言学史23636T2中文系中国艺术史23636T2中文系涉外法规23636T2中文系谈判学23636T2中文系比较文学概论23636T2中文系西方文明史23636T2中文系世界宗教概论23636T2中文系语言学着作导读23636T2中文系国外汉学研究23636T2中文系总计选修课合计(门)注:课程考核方式:E表示考试,T表示考查.

2,单独设置实践教学平台

实践教学平台(17+2学分)

课

程

类

别实践教学环节

名称学

分

数周

数学期

安排承担

单位备注

课

内

必

修入学教育--第1学期学生处不计学分,穿插安排军事训练2第1学期武装部劳动教育--第1-8学期学生处不计学分,穿插安排毕业教育实习68第7学期中文系专业实践与

社会调查(暑期)12第6学期中文系具体内容可与理论课穿插

安排或安排机动周一周微格教学2第6学期中文系开设实践课程每周2节毕业论文(设计)88第8学期中文系毕业教育--第8学期学生处不计学分,穿插安排课外

选修课外创新学分21-8教务处根据学校《课外创新学

分实施细则》认定

3,教学进程总体安排表

学

年学

期123456789101112131415161718192021理论教

学周数学期

总周数一一☆★★●●●●●●●●●●●●●●※※1419二●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1821二三●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1820四●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1820三五●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1821六●●●●●●●●●●●●●●●●●●※※1821四七●●●●◇◇◇◇◇◇●●●●●●●●※※1220八●●●●●●●●●●☆1018符号说明:●:理论教学※:考试★:军训△:实习◇:教育实习◆:课程设计

:毕业设计☆:入学教育或毕业教育

对外汉语专业课程名称英汉对照

TheEnglish-ChineseNamesoftheCoursestotheMajorofTeachingChineseasaForeignLanguage

NumberTheChineseNameoftheCoursesTheEnglishNameoftheCourses学科基础课BasicCoursesoftheSubject1基础写作FundamentalsofWriting2文学概论AnIntroductiontoLiteratureTheory3语言学概论AnIntroductiontoLinguistics4逻辑学Logistics5哲学概论AnIntroductiontoPhilosophy6心理学Psychology7教育学Pedagogy8现代教育技术TechniqueofModernTeaching9语文教育学ChinesePedagogy10跨文化传播学InterculturalCommunication学科限选课LimitedOptionalCoursestotheBasicSubject11美学概论AnIntroductiontoAesthetics12应用写作ApplianceComposition13英汉互译Chinese-EnglishandEnglish-ChineseTranslation14中国文化概论AnIntroductiontoChineseculture15中外文化交流史HistoryoftheCulturalCommunicationofChineseandAbroad16普通话与教师口语PutonghuaandTeacher'sSpokenLanguage17教师书写技能SkillsofTeacher'sHandwriting18教师职业道德Teacher'sProfessionalEthics19班主任工作技能BusinessSkillsofClassAdviser20教师科学研究方法AMethodtotheTeacher'sScientificResearch21中小学心理健康与辅导PsychologicalHealthandConsultoftheElhi22课堂教学技能训练PracticeofTeachingSkills23对外汉语教学专题SerialSpeechesonTeachingChineseas

aForeignLanguage专业必修课RequiredCoursesoftheMajor24英语听力(一,二,三)EnglishListening(1,2,3)25英语口语(一,二)EnglishSpeaking(1,2)26英语写作(一,二)EnglishWriting(1,2)27现代汉语(一,二)ModernChinese(1,2)28古代汉语(一,二)AncientChinese(1,2)29中国古代文学(一,二,三)ChineseAncientLiterature(1,2,3)30中国现当代文学ChineseModernandContemporaryLiterature

31外国文学ForeignLiterature专业限选课MajorLimitedOptionalCourses32训诂学概论GeneralCriticalInterpretationofAncientTexts33唐宋诗词导读AnIntroductiontoPoetryofTangandSongDynasty34现代汉语语法GeneralGrammarofModernChinese35汉语简史ABriefHistoryonChinese36二语习得概论IntroductiontotheSecondLanguageAcquire专业任选课MajorOptionalCourses37汉字学概论GeneralChinesegraphology38现代汉语词汇学概论GeneralLexicologyofContemporaryChinese39汉语修辞学AnIntroductiontotheChineseRhetori0欧洲文化入门IntroductiontoEuropeanCulture41英美文学EnglishandAmericanLite

本文是一篇中文系论文范文,中文系方面有关本科毕业论文范文,关于长篇小故事大纲,长篇小,故事大纲相关学年毕业论文范文。适合中文系及外语系及实践教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及中文系相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

45商务英语BusinessEnglish46演讲与口才SpeechandEloquence47中外语言学简史BriefHistoryofForeignandChineseLinguistics48中国艺术史HistoryofChineseArt49涉外法规LawsandRegulationsConcerningForeignAffairs50谈判学Negotiation51西方文明史HistoryoftheWesternCivilization52世界宗教概论AnIntroductiontotheWorld'sReligion53语言学着作导语言学着作导读AnIntroductiontoLinguisticsWorks54国外汉学研究ResearchofChineseStudiesabroad

英语专业本科人才培养方案(师范,商务方向)

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展较熟练的英语语言运用能力,实践能力强

二、培养要求及特色

1,师范方向:

1,具有良好的思想道德素质,业务素质,文化素质和身体心理素质,具有应用专业知识的能力以及教师职业能力,

2,掌握较扎实的英语教学基本理论,基础知识和基本技能,具有较高的人文修养,通过训练具备较扎实的教师基本功,

3,了解英语教学的发展动向和最新成就,具有较强的自学能力和分析问题,解决问题能力,

4.具有用一门第二外语进行阅读的初步能力,

5,掌握计算机基础知识和应用技能,并达到规定的等级要求,具有初步的图书情报资料检索能力,

6,了解现代化教育理念,掌握基本的教育理论和教育规律,了解中外主要教育学派的思想观点及其发展趋势,了解未来教育对象的身心特点,掌握科学的教育教学方法和现代化的教育手段,具有一定的教学管理能力.

2,商务英语方向:

1,具有扎实的英语语言基础知识,基本技能和人文修养以及较强的跨文化交际能力,

2,具有较强的自学能力和分析问题,解决问题能力,通过科学研究的初步

训练,掌握基本的科研方法,

3,具有用一门第二外语进行阅读的初步能力,

4,掌握计算机基础知识和应用技能,并达到规定的等级要求,具有初步的图书情报资料检索能力,

5,具有比较熟练地运用国际商务知识在政府涉外部门或外向型企业从事翻译,管理,研究等工作的基本能力.

三、学制与学位

修业年限:学制四年,最长可延长在六年内.

授予学位:文学学士学位

四、主干学科

外国语言文学

五、主要课程

基础英语(IntensiveEnglishReading),高级英语(AdvancedEnglish),英语语音(EnglishPhoics),英语口语(SpokenEnglish),英语阅读(ExtensiveEnglishReading),英语写作(EnglishWriting),翻译理论与实践(TranslationTheoryandPractice),语言学概论(GeneralLinguistics),英美文学(EnglishandAmericanLiterature),英语国家概况(师范,商务)(ASurveyofEnglish-speakingCountries).心理学(Psychology),教育学(Pedagogy),英语教学法(EnglishTeachingMethodology)(师范).商务英语函电(BusinessEnglishCorrespondence),商务英语洽谈(BusinessEnglishNegotiations),国际贸易实务(InternationalTradePractice),国际商法(InternationalBusinessLaw),电子商务(E-merce)(商务).

六,学时与学分

学时学分构成表

课程类别学时学分理论实验理论实验通识课程平台

必修314112+14030选修966学科基础课程平台必修114372限制性选修22414专业课程平台必修师范236

商务232师范:14

商务:14选修1449总计师范2409

商务2405145实践教学平台

课内(学分/周数)15课外(学分/周数)2最低毕业学时最低毕业学分160

七、英语专业课程设置及教学进程计划表

1,理论教学课程类别课程

名称

学

分总学时理论教学实践教学考核方式开课学期及周学时开课

单位一二三四五六七八14171616161612

公共必修课程马克思主义基本原理348453E3思政部思想和中国

特色社会主义理论

体系概论696906E5

思政部中国近现代史纲要232302E2思政部思想道德修养

与法律基础348453E3思政部形势与政策2E11111111思政部大学计算机基础(1)3603030E4计算机数据库及应用3683434E4计算机大学体育4140E2222体育系军事理论与训练2362016E2武装部大学生职业发展1191091学生处就业指导1191091学生处小计3056631425213972

通识

限选学生在下面模块中必须修满6学分,其中自然科学类课程不得少于4学分,艺术体育类课程不得少于2学分.自然科学类232艺术体育类232小计696

学科

基础

必修

课程基础英语1684E6外语系基础英语26102E6外语系基础英语3696E6外语系基础英语4696E6外语系高级英语1464E4外语系高级英语2464E4外语系高级英语3348E4外语系语音1228E2外语系语音2117E1外语系听力1114E1外语系听力2117E1外语系听力3116E1外语系听力4116E1外语系口语1228E2外语系口语2234E2外语系口语3232E2外语系口语4232E2外语系阅读1114E1外语系阅读2117E1外语系阅读3116E1外语系阅读4116E1外语系写作1234E2外语系写作2232E2外语系写作3232E2外语系语法1234E2外语系语法2232E2外语系英语国家概况232E2外语系英美文学史232E2外语系语言学概论232E2外语系翻译理论与实践232E2外语系小计72114310812141412884

学科

基础

限选

课程学生应在下列选修课程中修满14学分(前两门必选)大学语文232E2中文系日语1464E4外语系日语2232E2外语系日语3232E2外语系外国报刊选读232E2外语系视听说232E2外语系小计142244444

专业

必修

课程

师范方向学生应在以下2个方向的课程组中,选择一组普通话与教师口语118T1中文系教师书写技能

(三笔字)116T1中文系英语词汇学232E2外语系英语教学法232E3外语系心理学351E3思政部教育学351E3思政部现代教育技术236E2教育技术中心小计14236276商务方向商务英语口语232E2外语系商务英语函电232E2外语系国际市场营销232E2外语系商务英语洽谈232E2外语系国际贸易实务232E2外语系国际商法236E3外语系电子商务236E3外语系小计14232466学生应在任选课程中修满9学分,可选课程如下专

业

选

修

课

程

中外典籍欣赏232T2外语系英语散文选读232T2外语系英语诗歌选读232T2外语系英美文学选读232T2外语系学术论文写作116E2外语系中西文化对比232T2外语系文学批评与理论232T2外语系英语戏剧选读232T2外语系英语文体学232T2外语系英语修辞学232T2外语系英语测试232T2外语系国际商业概论232T2外语系涉外企业管理概论232T2外语系英语教育史232T2外语系中国文化概论232T2中文系中国古代文学史236T3中文系中国现当代文学236T3中文系小计914422242总计145师范

2409

商务

2405必修课合计(门)28(师范)

29(商务)选修课合计(门)25注:课程考核方式:E表示考试,T表示考查

课程设置及教学进程计划表(英文版)

1,理论教学课程类别课程

名称

学

分总学时理论教学实践教学考核方式开课学期及周学时开课

单位一二三四五六七八14171616161612

公共必修课程TheFundamentalsofMaxi348453E3思政部MaoZedongTheoryandSocialiwithChinese

Characteristics696906E5

思政部OutlineofChineseModernHistory232302E2思政部Ideology,Ethics,andFundamentals

ofLaw348453E3思政部SituationsandPolicies2E11111111思政部计算机基础与应(1)

3603030E4计算机计算机基础与应(2)3683434E4计算机CollegePhysicalEducation4140E2222体育系

MilitaryTheory

andTraining2362016E2武装部CollegeStudents'CareerDevelopment1191091学生处EmploymentInstructions1191091学生处小计3056631425213972

通识

限选学生在下面模块中必须修满6学分,其中自然科学类课程不得少于4学分,艺术体育类课程不得少于2学分.自然科学类232艺术体育类232小计696

学科

基础

必修

课程IntensiveEnglish

ReadingI684E6外语系IntensiveEnglish

ReadingII

6102E6外语系IntensiveEnglish

ReadingIII

696E6外语系IntensiveEnglish

ReadingIV696E6外语系AdvancedEnglishI464E4外语系AdvancedEnglishII464E4外语系AdvancedEnglishIII348E4外语系EnglishPhoicsI228E2外语系EnglishPhoicsII117E1外语系ListeningI114E1外语系ListeningII117E1外语系ListeningIII116E1外语系ListeningIV116E1外语系Spoken

EnglishI228E2外语系Spoken

EnglishII234E2外语系Spoken

EnglishIII232E2外语系Spoken

EnglishIV232E2外语系ExtensiveReadingI114E1外语系ExtensiveReadingII117E1外语系ExtensiveReadingIII116E1外语系ExtensiveReadingIV116E1外语系English

WritingI234E2外语系English

WritingII232E2外语系English

WritingIII232E2外语系EnglishGrammarI234E2外语系EnglishGrammarII232E2外语系AEnglish-speakingCountries232E2外语系EnglishandAmericanLiterature232E2外语系GeneralLinguistics232E2外语系TheoryandPracticeofTranslation232E2外语系72114310812141412884

学科

基础

限选

课程学生应在下列选修课程中修满14学分(前两门必选)CollegeChinese232E2中文系Japanese1464E4外语系Japanese2232E2外语系Japanese3232E2外语系SelectedReadingsofForeignNewspapersandPeriodicals232E2外语系Audio-videoListeningandSpeaking232E2外语系小计142244444

专业

必修

课程

师范方向学生应在以下2个方向的课程组中,选择一组Mandarinand

SpokenLanguage118T1中文系HandwritingCourseforTeachers116T1中文系EnglishLexicology232E2外语系EnglishTeachingMethodology232E3外语系Psychology351E3思政部Pedagogy

351E3思政部ModernEducationTechnology236E2教育技术中心小计14236276商务方向BusinessSpokenEnglish232E2外语系BusinessEnglishCorrespondence232E2外语系InternationalMarketing232E2外语系BusinessEnglishNegotiations232E2外语系InternationalTradePractice232E2外语系InternationalBusinessLaw236E3外语系E-merce236E3外语系小计14232466学生应在任选课程中修满9学分,可选课程如下专

业

选

修

课

程

ChineseandForeignMasterpieces232T2外语系SelectedReadingsofEnglishEssay232T2外语系SelectedReadingsofEnglishPoetry232T2外语系SelectedReadingsofEnglishandAmericanLiterature232T2外语系AcademicWriting116E2外语系ComparativeStudiesBetweenChineseandWesternCulture232T2外语系LiteraryCriticiandTheory232T2外语系SelectedReadingsofEnglishDramas232T2外语系EnglishStylistics232T2外语系EnglishRhetoric232T2外语系EnglishTesting232T2外语系InternationalBusiness232T2外语系InternationalEnterprisesManagement232T2外语系HistoryofEnglishEducation232T2外语系IntroductiontoChineseCulture232T2中文系HistoryofAncientChineseLiterature236T3中文系ModernandContemporaryChineseLiterature236T3中文系小计914422242总计145师范2409,商务2405必修课合计(门)28(师范),29(商务)选修课合计(门)25注:课程考核方式:E表示考试,

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2,单独设置实践教学平台

课程

类别课程类别学分数周数实验上机开课学期及周数开课单位一二三四五六七八课

内

必

修入学教育√学生处军事训练2√武装部劳动教育√√√√√√√√学生处专业实践与社会调查11(利用假期)外语系教育实习(师范)666外语系毕业实习(商务)666外语系毕业论文8108外语系毕业教育√学生处课外

选修课外创新学分2√√√√√√√√根据《课外创新学分实施细则》认定合计(门)15+2

3,教学进程总体安排表

学年学期123456789101112131415161718192021理论教学期学周数总周数一一☆★★●●●●●●●●●●●●●●※※※1420二●●●●●●●●●●●●●●●●●※※※※1720二三●●●●●●●●●●●●●●●●※※※※1620四●●●●●●●●●●●●●●●●※※※※1620三五●●●●●●●●●●●●●●●●※※※※1620六●●●●●●●●●●●●●●●●※※※※※1621四七●●●●△△△△△△●●●●●●●●※※1220八※※※※※※※※※☆020符号说明:●:理论教学※:考试★:军训△:实习◇:教育实习◆:课程设计:毕

业设计☆:入学教育或毕业教育

八,英语专业培养计划的说明

(一)专业人才培养目标,规格的说明

1.人才培养定位

在坚持本科人才学术标准的前提下,根据社会的需求与我院的实际情况,为适应市场经济和社会发展需要,本专业旨在培养具有扎实的语言基础和广博的文化知识,并能熟练地运用英语在教育,外事,经贸,文化,新闻出版,教育,科技,旅游等部门从事教学,翻译,管理,研究等工作的复合型英语人才.

2.人才培养规格与特色:

具有扎实的基本功,宽广的知识面,一定的相关专业知识,较强的能力和较高的素质.也就是要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下,拓宽人文学科知识和科技知识,掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识,注重培养换取知识的能力,独立思考的能力和创新的能力,提高思想道德素质,文化素质和心理素质.

(二)本专业培养计划中课程设置的说明

1.课程体系的说明

本课程体系分为公共必修课程,通识限选课程,学科专业必修课程,学科专业限选课程,学科专业任选课程,学科专业方向限选课程和实践教学课程七部分.

2.各类课程学分和学时比例分配

公共必修课程30学分,占18.75%,通识限选课程6学分,占3.75%,学科基础必修课程72学分,占45%,学科基础限选课程14学分,占8.8%,不分专业方向任选课程8学分,占5%,实践教学课程15学分,占9.4%.

(三)本培养计划的实施说明

在专业必修课程中,师范生应修满13学分,商务方向生应修满12学分.

在专业选修课程中,师范方向限选课2学分,商务方向限选课3学分.

九,英语专业主干课程介绍

(1)基础英语:基础英语是一门综合英语技能课,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力.本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析,使学生逐步提高语篇阅读理解能力,了解英语各种文体的表达方式和特点,扩大词汇量和熟悉英语常用句型,具备基本的口头与笔头表达能力.教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能,并达到新《大纲》所规定的听,说,读,写,译等技能的要求.

(2)高级英语:高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解,语法修辞与写作能力的课程.课程通过阅读和分析内容广泛的材料,包括涉及政治,经济,社会,语言,文学,教育,哲学等方面的名家作品,扩大学生知识面,加深学生对社会和人生的理解,培养学生对名篇的分析和欣赏能力,逻辑思维与独立思考的能力,巩固和提高学生英语语言技能.每课都应配有大量的相关练习,包括阅读理解,词汇研究,文体分析,中英互译和写作练习等,使学生的英语水平在质量上有较大的提高.

(3)英语语音:英语语音课的目的是向学生系统介绍英语语音和语调的知识,使学生通过学习和练习掌握英语的发音,语流的规律,语调的功能,基本上能正确使用英语语音,语调朗读,表达思想并进行交际.本课程要求以学生练习为主,从听辩语音,语调能力的培养入手,将听力,发音与口头表达三方面的训练紧密结合起来,既强调基本功的训练,又注意活用练习.教学内容要求突出以下几方面:(a)英语音素的正确发音方法,辩音能力,模仿能力综合训练,(b)英语的单词重音及语句重音的基本规律,表现形式,表意功能的讲授与训练,(c)英语语流的节奏规律,基本特征,基本要素,强/弱读式的训练,(d)英语所特有的语音,语调的结构,功能及其在交际中的运用.

(4)英语听说:英语听说是英语听力和英语口语相结合的课程,也可根据需要分别开设听力课和口语课.在听力理解方面通过多种形式的训练,帮助学生初步克服听力障碍,听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于中等程度的听力材料,能理解大意,抓住主要论点或情节,能根据所听材料进行分析,领会说话人的态度,感情和真实意图,并用英语简要地做笔记.在基础阶段结束时,学生应能听懂"美国之音"(正常速度)和英国广播公司国际新闻的主要内容.在英语口头表达能力方面,要求学生达到:(a)能利用已掌握的英语比较清晰地表达自己的思想,在遇到想不起的单词或没有把握的结构时能运用交际策略饶过难点达到交际的目的,(b)能准确掌握诸如询问,请求,建议,忠告等交际功能.在不同的场合,对不同的人用恰当,得体的语言形式去体现不同的交际功能,(c)树立主动开口讲英语的信心,培养讲英语的热情和兴趣,(d)逐步达到在英语口语表达方面准确与流利的结合.

(5)英语阅读:英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度,培养学生细致观察语言的能力以及假设判断,分析归纳,推断检验等逻辑思维能力,提高学生的阅读技能,包括细读,略读,查阅等能力,并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量,吸收语言和文化背景知识.阅读课教学应注重阅读理解能力与提高阅读速度并重.教材应选用题材广泛的阅读材料,以便向学生提供广泛的语言和文化素材,扩大学生的知识面,增强学生的英语语感和培养学生的阅读兴趣.

(6)英语写作:英语写作课的目的在于培养学生初步的英语写作能力,包括提纲,文章摘 要,短文以及简单的运用文.写作课的开设时间课根据各校的情况,在二年级与三年级开设三或四个学期,教学内容的安排可从如何用词和句子结构入手,要求学生根据提示作文,或模仿范文写作,或根据一定的情景进行串写,进而过渡到掌握段落写作技巧,篇章布局和短文写作.如有条件,还应进一步训练学生掌握各种文体及其篇章结构,如描写文,记叙文,说明文和议论文等.

(7)英语语法:英语语法课的目的在于帮助学生重点掌握英语语法的核心项目,提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性,使学生对英语语法有一个比较系统的了解并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题.本课程应指定学生有计划地阅读英语语法教材,探讨英语语言的结构,通过各种练习,牢固地掌握英语语法,提高运用英语的能力.

(8)笔译:笔译课的目的在于使学生具备笔头翻译的基本能力.通过介绍各类文体语言的特点,汉英两种语言的对比和分析以及各种不同文体的翻译方法,使学生掌握英汉双语翻译的基本理论,掌握英汉词语,长句及各种文体的翻译技巧和英汉互译的能力.要求译文比较准确,流畅,翻译速度达到每小时250---300字.

(9)视听说:视听说课的目的在于提高学生对语言真实度较高的各种视听材料的理解能力和口头表达能力.通过"视","听","说"的结合,以直观画面和情节内容为基础开展有针对性的口语训练,运用复述,总结,对话,口头概述,即席演讲等活动形式,提高学生的听力理解和口头表达能力,加深他们对英语国家的政治,经济,社会,文化等方面的认识和了解.

(10)外国报刊选读:外国报刊选读课的目的在于培养学生阅读英美报刊和杂志的能力.通过熟悉英美报刊,杂志的文章的一般特点,分析文章的思想观点,篇章布局,语言技巧及文体修辞等,进一步提高学生的阅读理解能力和思想表达能力.本课程要求教学内容选材广泛且具有一定的难度,如英美主要报刊,杂志中的时事评论,社论,政论,专题报道等方面的文章,题材涉及社会,政治,经济,战争,环保,人口,国际关系,科学技术等方面.

(11)文学课程:文学课程的目的在于培养学生阅读,欣赏,理解英语文学原着的能力,掌握文学批评的基本知识和方法.通过阅读和分析英美文学作品,促进学生语言基本功和人文素质的提高,增强学生对西方文学及文化的了解.授课内容包括:(a)英国文学(b)美国文学.

(12)语言学课程:语言学课程的目的在于使学生了解人类语言研究的丰富成

果,提高其对语言社会,人文,经济,科技以及个人修养等方面重要性的认识,培养语言意识,发展理性思维.语言学课程的开设有助于拓宽学生的思想和视野,全面提高学生的素质.

(13)社会文化课程:社会文化课程的目的在于使学生了解英语国家的历史

地理,社会,经济,政治,教育等方面的情况及其文化传统,提高学生对文化差异的敏感性,宽容性和处理文化差异的灵活性,培养学生跨文化交际能力.授课内容课包括:英语国家概况

(14)相关专业知识课程:开设各种相关专业知识课程是培养复合型外语人才的重要环节,此类课程的目的是使学生了解与英语专业有关的其它专业知识的课程.授课内容可包括:(a)大学语文,(b)第二外语等.

日语专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展,掌握扎实的日语语言,英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,熟悉本专业领域的基本理论,了解本学科的最新动态,能在企业,外事,文化,新闻出版,教育,科研,技术等部门从事翻译,研究,教学,管理工作,具有创新精神,创业能力的应用拓展型高素质高级人才.

二、培养要求及特色

本专业学生主要学习日语语言为主,英语语言为辅,学