合肥市小学音乐教师培训基地

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2016学年度下学期(第1001期)荔湾区

中小学教师继续教育招生通知

局属各中小学,幼儿园,直属单位:

我区2016学年度下学期(第1001期)中小学(幼儿园)教师继续教育招生工作即将开始,本学期的招生通过广州市中小学教师继续教育综合管理平台进行,区教育发展研究中心把全部区级教师继续教育课程挂在广州市中小学教师继续教育网上,供本区中小学幼儿园教师选报,报名办法如下:


1.网址:tapply.gzedu./gzteacher/

2.网上报名时间:2016年3月24日~3月31日,4月1日发展中心根据报名情况将对部分课程进行调整,调整后删除部分不能开班的课程,并在区教育局OA网上发出通知,届时请各单位留意本单位的报读情况,4月2日为补报名时间.

3.报名截止后,各单位的选课情况可在平台"综合信息管理""未收费报表输出"栏目中选择"1001期","选课录取一览表"查看选课结果,并打印一份张贴.

4.凡人事关系有变动的教师,其继续教育的关系也需随之变动.请各单位于选课前做好该类教师的继续教育关系调动申请工作,再进行选课.

5.按市有关通知规定,报名截止后,报读结果不再修改.因此,如需要重报务必于截止时间前上网修改.

6.教师报读后,各学校,幼儿园负责教师继续教育的主管行政和网络管理员,应对照平台上的开课时间,及时通知本校教师参加培训,我校不再另发上课通知.

7.初中,高中教师选课按规定大部分课程在广州市师培中心选课.

特别提示:

1.由于本学期我单位已整体搬迁至芳村红棉苑校区,多宝校区不再使用,因此,请各位教师报读时特别留意课程的上课地点,时间以及办学点的地址,以免造成不必要的误会.

2.公立幼儿园负责把本通知转发到所属民办,厂企幼儿园.

附:《2016年度第二学期(第1001期)荔湾区中小学,幼儿园教师继续教育课程招生一览表》

荔湾区教育发展研究中心

二○一○年三月十七日

联系人:郑绮

联系:81585896 2016年度第二学期(第1001期)荔湾区中小学,幼儿园教师继续教育课程招生一览表

课程

类别序

号课程名称课程简介招生

对象招生人数学时学分开课时间上课

时间收费(元)上课

地点主讲

教师教

类1学校教育科研管理培训本课程主要是针对我区教育科研薄弱学校和新分管教育科研工作的科研管理干部设立的,旨在促进科研管理干部熟悉教育科研管理过程,提升实际操作能力,增养管理能力强,业务素质高的学校科研管理人才.各中小学幼儿园管理教育科研工作的行政干部402424月8日晚

6:30周四上午或

晚上0区教育发展研究中心红棉苑校区鲍银霞

钟群莲林冬桂李柏宁2学校教育科研方法该课程是专门为教育系统内的教师而设立的,目的在于指导教师系统熟悉和掌握教育科研的方法,可以迅速进行实际操作.3教育科研骨干教师专业发展专题该课程主要为本区科研骨干教师而开设,旨在进一步促进他们的科研理论和专业发展.课程内容主要包括科研理论,教师教育,教育科研论文写作研究,域外科研借鉴,教育科研案例评析等.以专题研讨的形式授课,理论讲授与案例穿插相结合进行专题研讨,考核形式以论文写作为主(参考平时出勤情况).中小幼教师1002124月13日晚

6:30周二晚0区教育发展研究中心红棉苑校区李广超费伦猛李冬雁陈静勉李方李柏宁4儿童心理健康发展与辅导策略(提高班)《儿童心理健康发展与辅导策略》(提高班)的开设,是在(初级班)老师们初步掌握儿童心理辅导的策略与家庭教育指导的方法,并能有效地运用到工作实践中的基础上,通过讲座交流和个案的分析研讨等形式,对老师心理辅导与家庭教育指导能力的进一步巩固与提高.通过培训,帮助老师们熟练儿童心理健康教育与家庭教育指导的一些常用方法,提高老师开展儿童个别心理辅导的能力,提高老师组织各种心理健康教育活动和进行家庭教育指导工作的能力,提高老师自我心理调节的能力.初中,小学,幼儿园教师552424月8日晚

6:30周四

晚0区教育发展研究中心红棉苑校区刘志奎教

类5性格与命运——热点话题人物的心理分析本课程聘请广州日报着名心理专栏作家武志红为主讲.他以新闻事件为案例,从心理的层面对人,事进行解读,挖掘人们行为背后的原因,从而了解人的行为风格,气质类型,性格特征对命运的影响.在了解自我,发现自我的同时,能够理解他人,并利用所学的知识在个人的工作和生后中应用,提高工作和生活的质量.中小幼教师1202124月8日晚

6:30周四

晚0荔湾区职业高级中学武志红6生活英语欣赏和运用本课程提供日常生活中经常遇到的英语,或者作为亚运会东道主广州最流行和应用最广的句型,由浅入深,分门别类,教您如何欣赏,借鉴,积累和运用.力求让您形成随时随地学习英语的好习惯.同时,也设计了如何跟小学生或中学生进行英语会话,通过交谈来了解他们的学习情况,兴趣爱好等等环节.初中,小学各科教师552424月13日晚

6:30周二晚0区教育发展研究中心红棉苑校区许伟明7独生子女教育方法独生子女时代的来临,增加了教师教育的难度,我区大部分小学教师的孩子都较年幼,如何能教好自己的班级也同时能教好自己孩子是教师们渴望的.本课程结合理论与实践,让学员们共同参与讨论,以宽松和谐的课堂分析独生子女的心理诉求,介绍一些行之有效的教育方法,并让学员一起讨论,共同探讨解决一些疑难问题.各科教师(每校限5人)402124月14日晚

6:30周三晚0区教育发展研究中心红棉苑校区陈锦波8瑜伽初级现代人生活节奏加快,工作繁重,颈椎,腰椎易挤压疼痛,肌肉力量弱,本课程通过各种瑜伽肢体姿势与呼吸的训练学习,可缓解压力,塑造身段体型.中小幼教师102124月6日晚

6:30周二晚0荔湾区职业高级中学刘彤文 学

类9互联网Web2.0在教学中的应用Web2.0是互联网的热门概念之一,为互联网2.0是相对Web1.0的新的一类互联网应用的统称.Web2.0技术应用于中小学教学的一门实践性较强的课程,以Blog,TAG,SNS,RSS,wiki等社会软件的应用为核心

10新课程下小学语文读写有效训练培训班阅读能力和写作能力是人的两种基本的生活能力,提高学生的读写能力是语文教学的重要任务.这两种能力是相辅相成,密不可分的在新课程改革中,教学重读重悟耗时低效的.读写结合过程突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学的训练技能,全面提高学生的语文读写能力.11新课程下优化小学语文教师专业技能培训A班本课程针对学校一线的青年教师亟待提高教学能力,提升专业水平的现状,立足于新课程理念,立足于课堂教学实践,就新课程下小学语文教师所要具备的专业技能展开阐述,剖析,促使青年教师进行深入的教学反思,及时提炼教学经验,初步形成自己的教学风格,促进他们的专业发展.区属小学语文骨干教师322124月8日下午2:30周四下午或晚上0区教育发展研究中心红棉苑校区姚丹王亚芸卢务全王建辉梁丽文魏春风张文锋12新课程下优化小学语文教师专业技能培训B班本课程针对学校一线的青年教师亟待提高教学能力,提升专业水平的现状,立足于新课程理念,立足于课堂教学实践,就新课程下小学语文教师所要具备的专业技能展开阐述,剖析,促使青年教师进行深入的教学反思,及时提炼教学经验,初步形成自己的教学风格,促进他们的专业发展.区属小学语文骨干教师322124月8日下午2:30周四下午或晚上0区教育发展研究中心红棉苑校区姚丹王亚芸魏春风王建辉梁丽文冼着贤13小学数学教学案例研讨培训以教学目标的制订,课程资源的开发,教学方法的选择,教学评价的改进等为专题进行研讨,以教师在实践中普遍反映难以把握的热点和难点问题为专题进行研讨,探究解决问题的策略和方法.对一些来自一线的,有价值的,鲜活的教学案例进行概括和提炼,培养教师的问题意识,开阔教师的研究视野."知""行"合一,促进教师的专业发展.区属小学数学教师402124月14日下午2:30周三下午或晚上0区教育发展研究中心红棉苑校区杨爱华王磊磊谭敏霞梁燕慈

14小学数学科组长培训教研组是教师从事集体教学研究和教学活动的基本组织,学科教研组的活动是教学研究的一个重要环节.为进一步提高教研组长的研究和指导水平,组织和管理能力,使教研组长明确新时期教研组建设的内容和要求,掌握教研组建设的策略和方法,全面提高教研活动质量,构建学习型,合作型,研究型教研组,促进全体教师的专业化,个性化发展.区属小学数学科级长402124月14日下午2:30周三下午或晚上0区教育发展研究中心红棉苑校区杨健辉杨爱华谭敏霞梁燕慈王磊磊15小学英语复习课设计该课程是专门为我区小学英语教师设立的,目的在于指导区内各级英语教师解决在各类复习课教学中所遇到的问题,分享各自已积累的复习课教学经验,提高复习课教学质量和水平.

课程内容包括复习课的目的,复习课的模式,复习课的分类,复习课的特点,复习课的课前准备,复习课课型及教学模式,复习课的主要教学环节,复习课的重难点,复习课教学方法建议,复习课的有效课堂创设,复习课的教学形式的具体方法以及教师课堂的交流分享等.区属小学英语教师502124月14日下午

2:30周三下午0区教育发展研究中心红棉苑校区鲁宗干

陈俊芳

王琳珊

黎国泉

曹靖仪16小学英语Phonics教学培训班(普及班第三期)面向小学英语教师的培训,主要想从英语教学的最基本的词汇教学方法入手,如培养学生"见词读音,听音写词"的能力,从而解决英语教学中的"绊脚石",打开学生的英语阅读大门.最终目的是能将这种教学导向普及到本区小学英语教师当中.区属小学英语教师402124月14日下午

2:30周三下午0区教育发展研究中心红棉苑校区曹靖仪

王琳珊

陈俊芳等17初中英语有效课堂教学实例研讨班本课程首先让学员从理论上明确有效教学的要求,然后通过对目前初中英语课堂教学实例的分析,揭示出实际教学过程中值得注意的有效性问题,并展开对如何提高课堂教学质量的方法,手段的研讨,尤其是如何控制教师在课堂上的有效话语量和教学内容的重组,教学活动及相应教学练习的设计等方面进行有效课堂教学的理论和实践层面方面的研讨,最后让部分学员代表结合实际提供1-2节研讨课,课后大家分析案例,加深对学习内容的理解,并不断完善有效教学的手段.区属初中英语教师602124月22日晚

6:30周四晚0区教育发展研究中心红棉苑校区郭少英曹国玲

18随班就读班主任培训以提高随班就读工作质量为目标,针对我区特殊儿童随班就读工作中,普遍存在的问题,从随班就读班主任的素质,职业道德,对特殊学生的观察与个别辅导,与家长沟通的技巧,营造班级良好氛围,个别化教学计划的制定,个别化作业(测评)的设计与实施等方面,组织课程教学内容.区属小学随班就读班主任40181.54月27日下午

2:30周二下午0待周程通知邱举标

容颖瑶

龚梅恩

伍宝琴19学业质量评价标准在七年级思品课堂的实施结合当前《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》的试行,针对本地区教育教学改革和发展所面临的新情况与新问题,根据教师教学的实际困难开设本课程,以深入推进义务教育阶段的思想品德课程改革,更好地发挥《学业质量评价标准》对新课程实施的导向和促进作用,加快教师的专业化发展.区属初中思想品德教师252423月25日下午

2:30周四下午或晚上,周五上午0区教育发展研究中心红棉苑校区谭泽光

龚冬云等20学业质量评价标准在八年级思品课堂的实施结合当前《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》的实施,针对本地区教育教学改革和发展所面临的新情况与新

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问题,根据教师教学的实际困难开设本课程,以深入推进义务教育阶段的思想品德课程改革,更好地发挥《学业质量评价标准》对新课程实施的导向和促进作用,加快教师的专业化发展.区属初中思想品德教师252423月25日下午

2:30周四下午或晚上,周五上午0区教育发展研究中心红棉苑校区谭泽光

汪克勤等21童声合唱训练合唱是小学音乐教育的主要教学形式之一,是一门非常严谨的艺术.要求音色统一,声部和谐,必须经过严格而科学的教学训练,才能取得良好的艺术效果.合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置,它能培养学生的集体意识和协作精神,对激发学生的学习兴趣,培养音乐感受力,表现力和审美能力,对学生综合音乐素质的提高和人格品质的培养都有着重要意义.区内小学音乐教师1003033月31日下午

2:30周三下午0荔湾区广雅小学陶文华

苏严惠

徐瑞祺赖元葵22岭南戏曲文化的瑰宝——粤曲鉴赏本课程在上学期粤乐鉴赏的后继课程,它的主要内容是"粤曲鉴赏",从它的形成,名称,沿革,代表性人物及曲目传承发展,增加优秀本土文化在区内中小学教师的知识和兴趣,进一步加强向广大学生推介的责任感和使命感,并在此基础上开展粤曲,粤剧等一系列的鉴赏品读课程.中小幼教师802124月8日晚

6:30周四晚0区教育发展研究中心庙前校区汤凯旋

23古筝初级古筝是古老的中国民族乐器,其音色古朴优美而多变,表现力丰富,表现形式多样化,好学易懂,深受人们喜爱.为了弘扬民族音乐文化,全面提高教师的音乐素养及提高古筝演奏水平,特开设古筝初级班课程,通过本课程的学习,进一步了解中国的民族音乐和中国的民族乐器——古筝,熟练地掌握古筝的演奏技巧,增强合奏能力.幼儿园,小学音乐教师253034月6日晚

6:30周二晚0荔湾区职业高级中学符嘉颐24幼儿音乐欣赏与钢琴即兴曲创编音乐是听觉感知的艺术,音乐欣赏需要有敏锐的感觉和细致的辨别能力.音乐欣赏是启迪想象力的大门,教师通过科学的方法,能让幼儿进行音乐欣赏,从而产生倾听具体声音的经验,学会倾听,感知声音的力量,通过大脑的积极思考与想象,并做出积极的回应与判断.产生心灵的共鸣.职中,小学,幼儿园教师302124月6日晚

6:30周二晚0荔湾区职业高级中学许小民25钢琴即兴伴奏(初级)本课程不是一般"如何配伴奏"的理论课程,而是帮助希望配弹即兴伴奏的音乐老师找一条入门途径.通过大量练习,达到熟练掌握,运用自如的目的.本课程不多作理论上的阐述,必要的如乐理,和声等只作有针对性的讲解.本课程学习用自然大小调和弦弹奏各种音型,并熟悉常见手法,为儿童及幼儿歌曲配弹即兴伴奏.幼儿园,小学音乐教师303034月6日晚

6:30周二晚0荔湾区职业高级中学钟小春26荔湾区小学美术高级教师岗位培训该课程针对在2000后已经取得美术小学高级职称的教师进行培训,课程注重理论与实践相结合,指导学员积极开展教学实践,善于发现问题,及时总结经验,在专家指导下学习撰写论文,开展小课题研究,整体提升我区小学美术教学质量.2000年(含2000年)后被评上小学高级美术教师职称的教师1003033月17日下午

2:30周三下午0具体上课地点另行通知网络平台

陈卫和

谭丽璇

邓玉平

张少敏

华年

鲍银霞

司徒锦璇

陈芳

27美术创作课程是根据当前中小学美术新课程对教师专业素质提出的新要求而配合设置的美术专业培训系列课程之一.本课程旨在通过教师自身的经历,志趣和想象,结合教师独特的审美观与价值观及人生观的体悟,用自己独特的造型方式,研究构成画面的内容与形式辩证关系,在收集素材,构图和创作整个环节中,进一步丰富和完善绘画语汇,了解自然美与艺术美的区别.从平凡的生活中,感悟提炼和发现不平凡而具有意义的形态的存在,并且加以真挚地描绘,从而使教师有效提高创作的能力.中小学美术专职教师403033月26日下午

2:30周五下午0荔湾区西关培英中学美术室黄堃源

司徒锦璇等28书法班初级以二王楷书字帖为临摹范本,系统学习书法基本理论,基本知识和基本技能,以书法的运笔,结构,章法三要素贯穿全课程,精讲多练,注重实践,评赏结合.使学员通过学习,提高书写技能,为日后学习书法艺术打好基础.区各中小学,幼儿园教师603034月6日晚

6:30周二晚0荔湾区职业高级中学蔡瑞云29书法提高学员根据自己的兴趣特长,以古代经典字帖为范本进行临摹,通过临摹系统地学习书法基本理论.识和技巧.在临帖过程掌握书法的运笔.结构和章法.精讲多练,评赏结合.使学员通过临帖提高书写技能,为日后学习书法艺术打好基础.区各中小学,幼儿园有书法基础的教师503034月6日晚

6:30周二晚0荔湾区职业高级中学陈立华30科学课教学方法的分析与研究本课程以提高小学科学教师的教学基本功为目标,重点解决小学科学教学中"教学案例与教学效果"的问题.主要内容包括:针对教材中的教学重点和难点进行概要分析及一些较典型课例的特例进行研讨,探索,提出解决重点,突破难点的思路利方法.通过对科学课教学设计的撰写与实施方略,探索具教师个人特色,适合学生发展的小学科学教学方法.区属小学科学教师602124月8日下午

2:30周四下午0合兴苑小学曾宪扬31幼儿园园长提高培训以建设高素质的专业化队伍为目标,以加强培训的针对性和实效性,提高培训质量为主线,努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神,掌握现代和管理知识,懂教育,善管理,作风优良的高素质,专业化的长队伍. 学

类32幼儿园品牌教师培训本课程主要是配合我区的"三品工程"工作,注重幼儿园教师队伍培养,特别是品牌教师队伍的培养.课程主要目的是通过此课程加强品牌教师师德建设,让品牌教师意识到其所肩负的责任和义务,学习幼儿教育改革的新理念和搭建各种展示和学习平台,提高品牌教师自身专业发展,发挥品牌教师的示范和辐射作用,促进全区幼儿教育质量的提升.荔湾区第一,二届幼儿园品牌教师453034月8日晚

6:30周四晚0区教育发展研究中心红棉苑校区裴光华

鲍银霞

周玮注:红棉苑校区地址:芳村花地大道鸿雁路1号(地铁1号线花地湾站C出口).

庙前校区地址:芳村大道中庙前直街32号(地铁1号线芳村站A1出口右转30米).

荔湾区职中地址:中山八路石路基14号(地铁5号线中山八站).

华侨小学地址:南岸路61号(荔港南湾).

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