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投资者们并没有一致地看好苹果抢滩电子教材市场,但在150万部iPad、两万个教育类App及iTunes U七千万次下载量的基础上,iBooks 2确实是一步步铺垫出来的必然结果,而我们也相信,苹果最终目的也不会只是教育市场.
2012年1月苹果发布会,没有iPhone 5,没有iPad 3,而是推出了iBooks 2和iBooksAuthor.乔布斯想要做的三件事情之一就是重新发明教科书.在乔布斯离开之后,这样的梦想仍然指引着苹果的前进方向.Global EquitiesResearch发布了一个数据,表示在新产品发布后的三天里,iBooks 2的教科书下载量有350,000次,而iBooks Author的下载量则有90,000次.如此来势汹汹是不是就能说明iBooks 2前景一片光明呢
事实上投资者们并没有一致地看好iBooks 2以及苹果抢滩电子教材市场这件事情.目前苹果把重点放在K-12(美国从幼儿园到12年级的义务教育)教育市场,在叫板出版业之后,苹果又花力气挑战教育系统,看起来是吃力不讨好.从美国的教育体系来分析,出版商只要搞定州政府中控制教育的人,苹果的策略就无法铺展；而对于学生、家长以及教师来说,用什么教科书其实不是重点,关键还是价钱.就这次iBooks 2改革而言,如果它既没有找到一个不安于现状的出版商,也不能解决学生和教师对于教科书的价格问题的话,它将没有办法从坚固的K-12体系中赢得一片空间.对于投资者而言,这也许不是一个值得投资的方向.
然而苹果在做这样的改革.iBooks 2并非是要一步登天,在150万部校园iPad以及两万个教育类App的基础上,网络公开课服务iTunes U也作为先锋,有七千万次的下载量.在这样的背景下推出iBooks 2确实是一步一步铺垫出来的必然结果,而我们也相信,苹果的最终目的也不会只是K-12,它当是一个社会性的、全民的改革.
对于受教育者来说,iBooks 2可以为用户提供与以往的电子书不一样的高互动性,包括三维模型渲染,video播放,多点触控,让教科书的展现方式更加不同,对学习内容的理解度和接受度也会提高；对于教育者来说,尤其是home schooling的支持者以及自由撰写者来说,是一个可以直接传播自己的教育观点和作品的平台；对开发者来说,为内容提供者制作更加精美的教材应该是一个不错的新尝试,同样对教育出版商来说,可以通过更多的途径去销售自己的产品,又何尝不是一件好事
在这个依然是内容为王的形势下,未来苹果要做的事情,不仅是通过iBooks 2让更多的人受益于无法通过传统教育接触到的智慧和知识的结晶,就像iTunes U向世界提供耶鲁和斯坦福这种名校的公开课所做的一样；并且通过iBooks Author让全民成为内容提供商,让iBooks 2成为内容的海洋,为iBook赢得用户,也为iPad赢得用户.
如果把目光放远,iBooks 2和iBooks Author确实是一个让人振奋的诞生.当然,这条路还相当漫长,就如在当初讨论电子书籍是否能够取代传统纸质出版一样,短时间内是不会有定论的.改革的发展方向和能走到什么程度,还要看苹果接下来的策略.
就在写这篇文章的同时,一个意味深长的消息传来.被誉为是苹果在iBooks 2产品坚强后盾的Inkling公司,推出了属于自己的电子教材制作工具Habitat和发布平台,不仅支持iPad上的阅读,也同时在提供云端存储和网页版服务.很多人在猜测Inkling到底是苹果的同盟还是对手,而事实上不管Inkling公司如何放出豪言,他和前东家同样站在电子教材阵线上,并且只有在iBooks 2和iBooks Author发布后推出,Habitat才会获得更多的关注.可以看到,未来不会只有一个iBooks2,从另一个角度来看,这不也预示着iBooks 2和iBooks Author效应正在开始真正地铺散开来吗