该文为文学名著类有关毕业论文参考文献格式范文,与文学常识的解题技巧相关汉语言文学专业论文提纲,可作为语言学专业文学名著论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费下载教你怎么写文学名著及什么事及人物形象方面的优秀学术论文范文。
高考湖北卷的文学常识题从去年起,一改以往填空题的考查形式,而为选择题,并且考查的内容有所增加,即除了识记指定范围内所涉及的“中外重要作家、作品等基本常识”和“识记‘附录三’中文学名著的故事情节、人物形象等”外,还增加了“理解‘附录三’中文学名著的主要内容、艺术特色等”的考查.这些无疑增加了答题的难度.如何快速把握此类题型的特点,并作出准确的判断?我们从命题意图和题型特点、 解题技巧和技法借鉴三个方面加以探讨.希望能给同学们以解题帮助.
首先,我们要了解命题者的命题意图.从近几年的文学常识命题设置上来看,其干扰项往往有以下几种类型.
张冠李戴型.如2012年江苏卷中“边城中的船总顺顺有两个儿子,其中的天保大佬美丽得很,茶峒人拙于赞扬这种美丽,便为他取个诨名叫‘岳云’.”岳云是二佬傩送的诨名.故意设置张冠李戴型题目,基于考查学生对课文内容、名著内容的记忆是否准确.
无中生有型.如2012湖北卷中“C.《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运.作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇,寄予了同情.”“因窃书而被赶出鲁镇”错误,文中没有此情节.这一情节的设置是命题者试图混淆其与《祝福》里祥林嫂的遭遇,也暗含考查学生对课文内容是否熟悉之意.
以偏概全型.如2012北京卷第5题C项“从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词,再到明清诗文,作品的句式呈现出以下共同特点:多用对偶,骈散相间,错落有致.”“多用对偶,骈散相间”是骈文的特点,不能概括前述所有文学体裁的特点.
不合逻辑型.如2013湖北卷中“B.《红楼梦》第五回,贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅,午间去房间休息,看见房内挂着一副对联‘世事洞明皆学问,人情练达即文章’,宝玉觉得这副对联蕴含丰富,十分喜爱,铭记在心.”这副对联是古代读书人信奉的封建理学的修身标准.而一向反感程朱理学,被评为“愚顽怕读文章”的贾宝玉怎么可能喜爱呢?即使没有读过《红楼梦》,从贾宝玉叛逆的性格也可判断出,他是很讨厌这副对联的.命题者专设此项,不仅考查了学生对《红楼梦》情节是否熟悉,也考查了学生能否准确把握贾宝玉的性格特点.
命题者在设置题目时,既要考虑到立足于课本内容,又要在难度设置上恰到好处,总会在以上几个方面出题.因此,我们可以有以下几种应对方法.
1. 识记课释中的文学常识、典故.
按照时代、国别、从古至今、由中而外的顺序,将中外重要作家作品(包括作家的生活时代、国别、代表作品、风格流派、地位影响以及不同文学体裁的特点等等)一一加以梳理.或者按照模块顺序,一一加以牢记.比如《老人与海》――海明威――美国――小说――“冰山一角”理论等.
2. 熟悉课文内容、名著内容.
主要识记课文基本的故事情节和人物的性格特征、生活命运、审美意义等.可以按照“谁,做了什么事,表现了什么性格品质,反映了什么主题”的方式来记忆主要内容.名著部分还可参照“名著导读”部分的内容来记忆.如识记《老人与海》的文学常识.主人公是桑地亚哥,其名言是“一个人并不是生来要给打败的”,“你尽可以把他消灭,可就是打不败他”.主要记述了桑地亚哥经过两天两夜跟鲨鱼的搏斗,最终拖回一副鱼骨头的故事,赞扬了跟大自然相斗,虽然失败却仍能不屈抗争的硬汉精神.如2012江苏卷中“《雷雨》中的梅侍萍在二十七年后又一次来到了周公馆,当年的周朴园为了迎娶有钱有门第的小姐蘩漪,赶走了她和刚出生三天的婴儿.”“二十七年后”应为“三十年后”,刚出生三天的婴儿是她自己抱走的,不是被赶走的.这些知识只有通过熟记才可.
3. 根据人物性格特点进行推断.
像上面在“不合逻辑型”中所提到的2013湖北卷B项,由贾宝玉的叛逆性格可做出推断,其绝对不会喜欢专门琢磨人情世故的对联的.再如2012福建卷“E.聂赫留朵夫认识了许多像西蒙松这样的犯人,但还是鄙视他们.他为玛丝洛娃找西蒙松作为保护人感到不快.”聂赫留朵夫从一开始就用赎罪的心态来看待自己以前的言行,并以慈悲的同情心对待那些迫不得已犯罪的人.因而可以判定他不会“鄙视他们”,反而为玛丝洛娃找西蒙松作为保护人感到高兴.这是从聂赫留朵夫的性格和心理做出的推断,自然也是不会有误的.
4. 根据生活常识进行推断.
利用一定的生活常识和生活经验,可以对命题者故意设置的不合逻辑型题目加以判断.例如对2012北京卷5.C项的判断.古代诗文的发展有一定的变化,以某个阶段出现的特点“骈散相间”来概括全部文学体裁的特点,显然是以偏概全,不足为信,从而选定C项.又如2013江西卷中给大卫挂纸板牌的行为,作为性格的继父,固然可能让孩子挂上这样的牌子,但他还要顾及自己的颜面,不让周围的人说自己的不是,再者,只有让孩子在同龄人中抬不起头来,才真正达到羞辱他的目的,也报了自己的被咬之仇.所以他是不会在家中这样做的,而是指使校长行这样羞辱之事,其险恶用心可见一斑.
5. 根据作家写作风格进行推断.
不同作家的写作往往呈现出不同的写作风格.这就好比是人的手指印,任何人都替代不得.如李清照――南宋词人――婉约派――《醉花阴》《声声慢》;苏轼――北宋词人――豪放派――《赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》《定风波》等.再如2012天津卷中《小狗包弟》的作者是冰心,心中就要打上一个问号.冰心是女作家,其文往往亲切温婉,而《小狗包弟》的内容是对“”的忏悔,有着对历史现实的深刻认识,因而不记得作者巴金,也应判断其并非冰心之作.利用平常所记风格,可以对题中选项做出相应的判断.
以上答题时可做出的某些推断,仍然是建立在熟悉课本和名著主要内容的基础上的.完全依靠一些技巧,未必能做出完全正确的判断.故而希望同学们还是在平时扎扎实实学好课文和阅读文学名著.
练习
1. 下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的一项是( )
A. 《日出》――曹禺――现代――话剧
B. 《赤壁赋》――苏轼――南宋――文赋
C. 《哈姆莱特》――莎士比亚――英国――诗歌
D. 《骑桶者》――伍尔芙――英国――小说
2. 下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的一项是( )
A.孔子在听说季氏将伐颛臾一事后,情绪表现很激动.先是阐明反对讨伐的理由,继而批评冉有、季路没有尽责,最后提出自己的政治主张,并一针见血地指出“季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内”的用心.(《论语》)
B.在金陵十二钗正册中,贾探春的判词是:“才自精明志自高,生于末世运偏消.清明涕送江边望,千里东风一梦遥.”(《红楼梦》)
C.单纯善良的奥菲莉亚对装疯卖傻的哈姆莱特产生了真正的感情,为了他甘愿跟他一起疯掉,从而激发了哈姆莱特刺杀凶手的斗志.(《哈姆莱特》)
D.廉颇被免职后,跑到魏国,赵王想再用他,派人去看他的身体情况,使者回复赵王说:“廉颇将军虽老,尚善饭,然与臣坐,顷之三遗矢矣.”赵王以为老,遂不用.(《廉颇蔺相如列传》)
3. 下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A.《炮兽》《丹柯》《清兵卫与葫芦》《骑桶者》的作者分别是法国的雨果、苏联的高尔基、日本的志贺直哉和奥地利的卡夫卡.
B.2012年,中国作家莫言凭借《蛙》《红高粱》《檀香刑》《酒国》《生死疲劳》等小说获得诺贝尔文学奖,成为继大江健三郎之后第二位获此殊荣的亚洲作家.
C. “生存,还是毁灭?这是一个问题.”是《哈姆莱特》中的经典台词,表现主人公对命运的思考.
D. 《祝福》选自小说集《彷徨》,是鲁迅的小说代表作之一.小说中祥林嫂的悲剧深刻揭示了封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害,控诉了封建礼教吃人的本质.
参
1. A(B苏轼是北宋人,C《哈姆莱特》是戏剧,D《骑桶者》作者是奥地利的卡夫卡)
2. C(奥菲莉亚是在哈姆莱特误杀了自己的父亲后,变疯的,不是她自觉自愿的一种行为)
3. B(亚洲获得诺奖的作家还有很多,例如泰戈尔,川端康成)