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（四）合理安排复习,提高考试通过率
在短短一个学期多一点的时间内,学生要完成从现代文学的随笔、小说、评论到古典文学的俳句、和歌、物语等学习任务以便迎接考试,没有很有效的复习是不行的,复习起着至关重要的作用.为此,根据时间一般安排两轮复习.
第一轮,划单元复习,及时测验,加强巩固.第一轮复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍.按教材的知识体系,可以把整本教材的30篇文章以及所涉及的内容归纳成6个单元,每5课为一个单元,理清内容脉络,开展基础知识复习,使知识系统化.每复习一个单元,马上进行单元测验,将复习过的5课内容以考试题型的形式进行测试,试题的难度要加以控制,以中、低档为主,让学生的成绩稍好一些,以此来鼓励学生.试后马上进行试卷分析、讲评,给学生明确的答案.这样知识点明确、概念清楚,所学知识就会得到巩固,提高学生的应用能力.本阶段复习宜细不宜粗.
第二轮,复习到位,加强针对性训练.第二轮是全面复习阶段.复习的目标是彻底掌握基本知识,使各个知识点整体化、有序化,然后进行模拟训练,其目的就是查漏补缺和调整学生的考试心理,以便以最佳状态进入考场,提升实战应试能力.
模拟训练以往年的真题为主,对学生进行五至六次模拟考试.一般来说,最初两次学生只会对基础知识部分的客观题作答,主观题几乎不答.主要原因：一是学生认识不够,觉得文学考试,背背文学常识就可以了,即使后边的主观题不作答,也能及格；二是主观题考察学生阅读、分析能力,要求学生用日语去归纳、总结,学生不知该如何作答.这样在做考试分析时,要及时调整教学方案,给学生明确的思路,之后再反复进行模拟训练.学生有了明确的思路,回答问题就会得心应手,能够做到复习到位,不留死角.即使试题内容有些超纲,学生考试时也不会感觉太难,尤其在主观题上,学生能从容应对,认真作答,考试成绩自然会提高.
四、考试结果统计分析
我校2007级两个班级的学生,在2010年的4月份参加了全省的统考.青岛市平均通过率为65.46%,而2007级日语1班的通过率为86.11%,超出青岛市平均通过率20.65个百分点；2007级日语2班通过率为93.50%,超出青岛市平均通过率28.04个百分点.
2008级两个班级的学生,在2011年的4月份参加本课程统考.青岛市平均通过率为48.91%,而2008级日语1班通过率为87.80%,超出市平均通过率38.89个百分点；2008级日语2班通过率为75.68%,超出市平均通过率26.77个百分点.
表2 考试结果统计表
以上教学实践充分证明了本课程的应试对策是可行的、有效的.研究课程教材,充分发挥教材的作用是学生系统掌握知识,应对考试的基础；注重教学方法、培养学生的学习兴趣是提高考试通过率的有效途径；精讲多练,夯实基础,培养学习能力是提高考试通过率的关键措施；合理安排复习,加强针对性训练是提高考试通过率的重要环节.此外,还要加强对统考课题型的分析和研究,进而增强教学的针对性和主动性,以取得更好的教学效果.