本站原创此文是一篇影视文学论文范文,影视文学相关论文范文集,与影视文学和文本文学看中国传统文化的复兴相关毕业论文题目。适合不知如何写影视文学及传统文化及市场经济方面的现代文学专业大学硕士和本科毕业论文以及影视文学类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。
摘 要 ：现阶段,随着传媒的高度发展,作为其主要载体,影视文学和文本文学是比较关键的表现手法,然而,随着经济社会的深入发展,影视文学与文本文学正表现出日益强烈地商业化色彩,传统特性受到冲击与挑战.通过影视文学和文本文学的危机,分析这种趋势给传统文化复兴带来的影响,并分别从影视文学和文本文学的角度对传统文化的复兴提出一些可行性的对策.
关 键 词 ：传统文化复兴；影视文学；文本文学；危机；世俗化
在新形势下,影视文学与传统文学逐步背离了原有的社会属性,在特定的社会发展阶段被打上了时代的烙印.本文首先论述这两类文学的危机对传统文化复兴的影响,并从两大类文学的角度提出传统文化复兴的途径.
一、影视文学的危机对传统文化复兴的影响
人们总是在不断地依照人类需求改造影视和文学剧本,影视文学的框架不仅仅拘泥于演员登台表演时所用到的脚本,还要有必备地影片画面和内涵思想.在当今市场经济条件下,影视文学的经典逐步受到了挑战,为数不少的影视文学在产生初期曾有过灿烂的发展历程,像家喻户晓的《》、《西游记》、《渴望》和《北京人在纽约》等,这些影视文学作品无论从内容、题材还是表现手法和思想性都给受众留下了深刻地印痕.
上述均停留在曾经的辉煌中,近年来,受到群众欣赏水平的提高和社会快节奏的影响,影视文学逐步陷于误区,有相当一批作品对观众的生活和做人无法发挥指导作用,反而以消遣、歪曲事实来唤起人们的观赏.最典型的是,“快餐文化”现象凸显,在各大电视台热播的影视作品竟为单方面吸引受众眼球而刻意扭曲历史或者只为娱乐而娱乐,比较典型的是2011年以《步步惊心》为代表的穿越系列剧本,完全颠覆了历史事实,对青少年造成的误导及其一系列负面影响较为明显；还有大陆引自台湾的多部偶像剧,充斥着资本主义的拜金主义与享乐主义,与中华传统文化中的美德背道而驰,影视文学艺术的浮躁化和世俗化的倾向占据主导,制片商和投资方也是为迎合当下社会某种沉闷、浮躁的氛围,几乎找不到传统文化艺术的影子,在影片中也并未渲染传统文化中好的一面.盲目地改编经典影视剧,增加了很多当代元素,虽然一定程度上迎合了当代人的观感需求,但毕竟与现实和传统文化相距甚远,也未能很好地再现当代人们的社会生活,这是对优良传统文化的摒弃,从根本上不利于传统文化复兴.
二、文本文学的危机对传统文化复兴的影响
相较于影视文学,文本文学的危机表现并不那么强烈和明显,在现今科技日新月异的情况下,文本文学的发展仍有不少受众作为强大的基础和后盾,同时,文本文学也遭遇文化水平的限制,受众人群也狭隘不少,再加上互联网等高科技产品的持续更新,年轻人往往习惯于网络阅读.人们忙于工作和生活,也没能有更多地时间体会“书香文明”,这在很大意义上遏抑了文本文学的继续发展.
伴随着以韩寒、郭敬明等为代表的新生代作家的出名,其作品也在全国范围内广为流传,这些文本文学因作者特有的年龄和时代限制,带有鲜明地自由个性选择与反叛思想,同时也不失年轻人的浪漫气息；另一方面也要看到,如今自由题材作品的问世,不乏有内容空洞、情节虚幻的情形,这同样构成了文学的庸俗,影响了当代人的审美能力和接受程度.市场经济的深入发展,文本文学只在乎情节的刻画,在中心表达方面忽略了对读者思想意识的荡涤,特别是对于传统文化和民族精神表现力不足,主旨过于狭小,未能站在传统民族文化的高度审视故事情节的框架,文本文学在质量方面缺乏向前发展的驱动力,也未对传统文化的传承带来益处.
三、借助影视文学复兴传统文化的手段
传统文化正遭遇了太多不公正的对待,更有甚者,认为传统文化直接致使中华民族近百年受屈辱的历史,这些观点和做法都是非常失当的.促使民族传统文化早日复兴,比较重要的是对青少年强化文化熏陶,热爱传统文化,并为其复兴贡献心力,在影视文学走向世俗化、商业化的形势下,要促使青少年更多地关注中国优秀传统文化,尤其是要用作品加深年轻人对传统文化的认同与喜爱.1994年播放的《东方小故事》就将古代成语典故还原成较为真实地短片,使青少年在娱乐之中领悟到了传统文化的真谛与内涵,自身受到了良好地教育与警示的作用.
对于一些对当今社会仍有借鉴意义的历史大剧,影视制作方在剧中要更加有意识把传统文化的精髓和历史事实融合进去,顾及到每一个年龄段人群的收看需要,例如2002年前的《康熙王朝》和上世纪90年代至今热播的“四大名著”系列的电视剧,都很好地让观众们领略到传统文化的魅力；此外,制作一些像《故宫》和《丝绸之路》等纪实纪录片,在感悟文化失落的同时也能增加受众对传统文化的关注度.
四、利用文本文学复兴中国传统文化
传统文化的思想和内涵要由广大古典诗集展现出来,以青少年朋友们喜闻乐见的形式编撰文化类的古典书籍,不断扩大阅读人群,以培养传统文化的意识；把一些传统文化中的经典与精华篇章编入中小学语文教科书中,使学生系统学习、精心研习传统文化；为古代典籍做注释,在知识界形成“崇尚传统、推陈出新”的学术氛围,均可为复兴传统文化夯实基础.
传统文化是中华民族的精神归宿,复兴传统文化是每一个华夏儿女的责任.正视影视文学和文本文学的危机,摒弃糟粕,利用好这两大媒介,推进传统文化的弘扬与传承.
（作者简介：崔剑剑（1979-）,男,江苏如东人,文学硕士,讲师,东北师范大学传媒科学学院,研究方向：现当代文学和影视文学.）