本站原创本文关于读者及视野及期待方面的免费优秀学术论文范文，读者方面论文范文资料,与接受冲突2016年第4期相关毕业论文开题报告范文，对不知道怎么写读者论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：本文以中国读者阅读《白雪公主》为例,从读者反映批评理论角度来分析中国读者阅读《白雪公主》的理解冲突原因,并探讨解决冲突的途径,使中国读者更易理解英美文学作品.
关 键 词 ：读者反映批评,个性主题,阐释群体,阐释策略,期待视野
文学作品不仅能丰富人们的知识,给人以理智上的启迪,而且能给读者带来美的享受.很多读者对英美文学抱有浓厚的兴趣,十分好奇,最终却因为文化的差异或其他因素无法正确理解它.长篇小说《白雪公主》是巴塞尔姆的代表作,是对1918年发表的如今已家喻户晓的格林童话《白雪公主》的戏仿.然而,在阅读《白雪公主》时,会感到一种来自异域的陌生和困惑：剧情为何如此不清晰且简单?为何叙述顺序混乱?人物完全颠覆了童话在人们心目中的印象.《白雪公主》为什么成为后现代经典,并被模仿最多?但是在中国却未广泛传播?本文将以中国读者阅读《白雪公主》为例,从接受美学和读者反映批评理论角度来分析中国读者阅读《白雪公主》的理解冲突原因,并探讨解决冲突的途径,使中国读者更易理解英美文学作品.
一、拥有自己成长主题的读者属于不同解释群体是冲突的原因之一.
接受美学创始人姚斯指出,在作者、作品与读者的三角关系中,读者绝不仅仅是被动的部分,或者仅仅做出一种反应,相反,它自身就是历史的一个能动的构成.只有通过读者,作品才能在一代一代的接受之链上被丰富和充实,永葆其价值和生命,这正是文学的历史本质.姚斯认为,面对以往文学在作者作品的封闭圆圈中运动的方法论,必须建立一种崭新的方法论,这就是接受美学.一部乐谱并不是音乐,只有演奏活动才能使它成为美妙的音乐,读者的作用有如演奏者,能够把死的文字材料变成活生生的艺术形象.作品的价值只有通过读者才能体现出来.为什么《白雪公主》成为后现代经典,并被模仿最多?但是在中国却未广泛传播?
1.中国读者有自己的成长主题
受“新批评”与弗洛伊德精神分析理论学说的影响,美国读者反映批评家诺曼霍兰主张在客观理解作品的基础上描述读者的阅读经验,熔主观与客观于一炉.他致力于从自我心理学的发现着眼探讨文本接受的性质.霍兰认为,每个人自出生起就从母亲那里获得一个“基本个性”的印记,人们在生活经理中将之变成各自的“个性主题”,最终透过个性主题这个棱镜去认识世界.同样,人们也按照各自的个性主题阅读、处理文本.中西方读者的成长环境,生活经历有很大的差异,拥有不同的个性主题.中国读者不能很容易地接受带有西方个性主题的文学作品.
2.中国读者属于同一个阐释群体
美国最有名的读者批评理论家斯坦利费希提出“阐释群体”观点,以解释读者对文本所作反应的多样性和稳定性原因所在.他指出阐释群体有那些有共同的阐释策略的人组成,这些阐释策略不是用于传统意义上的文本阅读,而是用于文本写作,用于形成他们的特点,表现他们的意图.正是由于每个群体的解释者按照自己的解释策略所要求的方式对文本进行解码,因而属于同一阐释群体的不同读者会有比较稳定的阐释.中国读者属于同一阐释群体,西方读者属于同一阐释群体,中西读者通常采取不同的阐释策略来解读《白雪公主》.这就是为什么《白雪公主》在中国没有广泛传播的原因.
3.解决冲突的方法
不一致的阐释群体之间却可以按照一定的原则展开争论.因为阐释群体的范围会不断发生变化,其中的成员可能互相流动,阐释策略也随着发生变化和调整,这就为我们接受《白雪公主》提出了途径.中西读者阐释群体存在差异,中国读者可以通过了解西方读者阐释策略从而融入西方读者的阐释群体,在阅读之初可能对文本做出有明显个人倾向甚至怪异的反应,这些个体反应经过群体的质疑,反思,调整,完善这一商讨过程,最终可以融入西方读者的阐释群体,进而用西方读者的阐释策略全面分析《白雪公主》.
二、中西读者不同的期待视野是冲突原因之二
姚斯提出了读者反映批评中最重要的概念期待视野.任何一个读者,在其阅读任何一部具体的文学作品之前,都已处在一种先在理解或先在知识的状态.没有这种先在理解与先在知识,任何新东西都不可能为经验所接受.这种先在理解就是文学的期待视野.以下从哲学文化背景和文学理解方式这两个方面分析读者期待视野差异如何引起理解冲突,并提出解决冲突的方法.
期待视野是阅读的先在理解,没有期待视野,任何文学的阅读都将不可能进行,读者带着这种期待进入阅读过程,以在阅读中改变、修正或实现这些期待,期待视野是可以改变、修正的.通过对《白雪公主》的哲学基础和后现代主义的文学创作方法的了解,读者的期待视野更加充实,人们的既定期待视野与新的作品之间确有一种审美距离.读者对每一新作品的接受总是通过对先前熟悉的经验的修正、否定,才能够完成视野间的变化,把新经验提到意识水平,从而进入新视野,提高了自己的审美水平,扩大了视野,进而改变阅读习惯,对英美文学作品有了更大的包容性,因为我们的期待视野中已有相关储备,我们的期待视野和异域文学作品的距离越来越小,并了解了不同生长主题的作品的阐释策略.最终我们的期待视野扩大,文学素质提高,达到适应,冲突自然解除.
在阅读外国作品时,遇到与中国文化相斥的文化现象,不要一棍子将其打死,要采取宽容态度,这样有利于加深对作品的理解,比如阅读《白雪公主》时,不应苛求把每一段的人物,情节和逻辑顺序都分析清楚,寻找其理论意义和现实意义,作者创作的初衷就是人物模糊,情节颠倒,无逻辑顺序的.自从清末,英美文化与中国文化正面碰撞之后,前者在中国大致经历了鄙视、容忍、排斥、接受几种遭遇.新中国成立后随着中国的强大,英美文化又经历了拒绝、容忍、接受几种境遇.直到近几年,人们才对它采取宽容的态度,只有以一颗宽容的心来阅读国外文学作品,才能消除心理的排斥感,从而把自己置身于异文化语境中来欣赏它,达到作者所期待的审美程度.