本站原创本文是一篇语文老师论文范文,关于语文老师相关毕业论文参考文献格式,关于那年开了文科班相关毕业论文参考文献格式范文。适合语文老师及文科生及班主任方面的的大学硕士和本科毕业论文以及语文老师相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
读高二那年,我们这些讨厌数理化的学生莫名其妙地躁动起来.学校是一所升学率仅为百分之一的农村中学,高中每个年级都是两个班,从来就没考出过文科生.学校里也没有专职的历史、地理教师,更没有开设过文科班,每届只有三五个偏科的学生自学文科,每次高考,他们的分数都是离录取线差一大截,这就更加坚定了学校不开文科班的决心.
偏巧语文老师是个不安分的人.几年前,他从县重点中学“贬”到这所乡下中学来,便总是在这里尝试着打破一些传统的框框.我和老包、歌星等几个偏科严重的同学异想天开,试图通过语文老师说服校领导将高二这两个班重新组合,分设文、理科,语文老师表示支持.
同学们的呼声陆续反映到校领导那里.一天早上,做完早操,高二年级被留下来集合,一位副校长给大家训话.副校长严肃地说,你们这少数想读文科的同学,趁早断了这个念头吧,学校里是不会考虑开设文科班的!副校长还说,读文科有什么出息,学校里什么时候考出过文科生?没这个条件嘛!
一盆冷水泼下来,想读文科的同学心都被浇凉了.不甘心的我们,再次找到语文老师.老师说,要不你们写封信给校长试试,好好讲道理,说不定有用呢.
只好碰碰运气了.几个闹分科的“骨干”一凑合,一封言辞恳切的信很快到了学校最高领导手上.
又是早操.散操后,高二年级被留下来,校长要给大家训话.我们的心都提起来了.
校长大概50多岁的年纪,两个儿子都是大学毕业,一个在县里当干部,一个在美国留学.因为这些,他早已成为乡里德高望重的人士,说话掷地有声.他说,收到了同学们给他写的信,说得有一定的道理,学生的意愿还是要尊重的,所以,学校决定：只要有50个人愿意读文科（当时全年级120人）,就开文科班!
当场有人欢呼起来.语文老师告诉我们,要赶快普查登记,看看到底有多少人想读文科.
两个班想读文科的“骨干”一碰头,普查工作同步进行.很快,结果出来了,大约有30人明确表示若分科的话,将选择文科.
语文老师说,数量不达标,得加大力度,做那些文理科成绩都不突出的同学的思想工作,当天晚上,他陆续找了一批同学谈话.
没想到,事情发生了转折.两天后的晚自习时间,语文老师铁青着脸冲进教室,气恼地说：“你们这些想读文科的,彻底死了这条心吧!我再也不会管你们的闲事了!”原来,有人向校长写信控告说,语文老师采取威胁手段逼他们读文科,校长把语文老师狠狠地训了一顿.
语文老师走出教室后,我和老包不约而同使个眼色,跟了出去.在僻静处,我们追上老师,请他务必息怒,并表示我们不会就此放弃.
语文老师说,要不你们再给校长写封信,大家要联合署名,一要澄清“威胁”的说法,二要把大家的决心说清楚.他还说,今晚就要把信写出来.
当晚,我和老包他们忙到深夜,终于将这封信搞定.我第一个署名,然后,找了20多名支持者签上了大名.校长办公室早已锁门了,是身手矫捷的老袁爬上窗户,挤开上端活动的小窗子,将信准确地投在校长的办公桌上.
这封信的效果是明显的.校长的口气松下来了,同意给大家一段时间考虑选择文理科的问题.最终,我们掌握的名单上有了43人,再也找不到“发展”的空间了.
数字报到校长那里,虽然离“目标”还差了点,校长还是同意分科了!
学校因此有了建校几十年以来的第一个文科班.重新分班那天,我们喜洋洋地搬课桌,仿佛打了一场大胜仗.语文老师成了我们的班主任.刚刚排好座位,一个同学扛着自己的课桌破门而入,说他也想通了,自己还是更适合读文科!他成了班上第44名同学,毕业后经过复读,考上了江西师范大学.
没有专职的历史、地理老师,我们怀着浓厚的兴趣,以自学为主.后来,经过几次高考,我们这个班出了多名大学生,情况比以前各届好多了.现在回想起来,我们这些有了本科文凭的同学,还得感谢老校长的开明：如果当初他不同意开设文科班,在那个年月、那个环境,我们的大学梦或许真的会成为一场梦.
选自《扬子晚报》2008年01月18日