关于中学美术教学的

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要想培养出高素质人才,就必须具有高素质的教师队伍,中学教育极为重要,美术教育不容忽视,高效的美术教学可以培养出全面发展的人.中学美术教师要以情育人,用心育人.陶冶学生的情感,培养完美的人格.

教育,是民族振兴的基石；教师,是教育发展的根基.当前,我国以人为本的教育理念正在深化,素质教育也正在推进.要想培养高素质人才,推动教育事业的发展,教师是关键.因此,要想成为一名合格的中学教师,就必须刻苦钻研、奋发进取,不断提高自身素质和教学能力,为教育事业发展做贡献.而作为一名中学美术教师,更是担负着神圣的职责,将美育与德育、智育相结合,把学生培养成全面发展的人.由此可见,美术课对学生的发展极为重要,这就引起我对中学美术教学的几点思考.

一、如何当好美术教师

美术教师和其他学科教师一样,要时刻做到以学生为本,突出学生的主体地位.除此之外,美术教师还要成为学生心灵的导师,尽可能多的提供资源,营造一个积极地学习环境,让学生认识美、发现美和创造美.美术老师要能理解学生的苦衷,因为中学生不同于小学生,不仅肩上的书包重了,心理压力更是不断加重.所以美术教师必须控制好作业量,巧妙的通过美术课来缓解学生的压力,而不是加重学生的负担.美术教师不仅要和学生共同学习、相互促进,而且还要关心学生的成长,呵护学生的心灵.课堂上要多鼓励和表扬学生,从而增强学生的自信心,提高教学质量,成为学生爱戴的好老师.

二、如何使学生成为学习的主人

要想使学生成为学习的主人,必须调动学生的积极性,激发学生的学习热情,从而使学生的学习意识达到质的转变.可是如何才能调动学生的积极性呢?兴趣是学生学习的动力和催化剂,更是最好的老师,所以美术老师必须努力寻找学生的兴奋点.在美术课上,老师可以通过让学生欣赏动画片和广告片等视频,来增加大家学习美术的兴趣.老师也可以通过创设问题情境,激发兴趣,使学生在问题中积极思考,主动参与.比如要上民间美术课,就可以由学生都喜欢的中国传统节日导入新课,让学生在一个轻松的课堂氛围内主动学习.美术老师还要努力突显学生主体地位,让每一个学生的才能都能得到充分发挥,能力得到认可.中学生有个突出的特点,就是具有强烈的自我实现,美术教师就可以多引导学生想象,做一些设计作品,让学生从中体会成就感,从而爱上中学美术课.

三、如何上好中学美术课

中学美术课不同于小学美术课,不只是让学生了解一些美术知识,而是让学生掌握学习美术课的方法.因此美术教师不是授人以鱼,而是授人以渔.美术教师上课时可以用教材,但不能拘泥于教材,要大量的扩展知识.美术教师必须不断的提高自身的文化修养,因为美术是人类文化的造型载体,它与文化、政治、经济、社会、环境、宗教等有着密切的联系.没有文化底蕴的美术教师,对美术的理解不会太深,课堂知识没法拓展,课堂气氛不会活跃,所以美术教师要从自身做起.美术教师在上中学美术课时,要教学生学习的方法,而不是知识,必须得教会学生如何思维,如何理解,如何掌握知识.除此之外,美术教师还必须帮助学生树立正确的道德观、人生观、价值观,引导学生懂得真、善、美.美术教师还必须充分掌握现代教育技术,如多媒体计算机、网络系统、幻灯片、投影仪等的使用,这样才能用好丰富的教学资源,给学生提供一个生动有趣的课堂气氛,让学生快乐、自信地上好每一堂中学美术课.

四、中学美术教学的方法、原则和最终目标

要想追求高效的教学质量,达到理想的教学效果,科学的教学方法至关重要.常用的美术教学方法有讲授法、谈话法、演示法、作业指导法、观察法和美术参观等.中学美术教师除了掌握以上教学方法外还必须遵循以下教学原则.中学美术教育的教学原则有审美原则、视觉思维训练原则、启发创作原则和直观教学原则.在这样的教学原则下,通过培养学生的观察力、记忆力、空间感受力、想象力、表现力和创造力,最终可以提高学生的审美判断力.让学生能够分辨出真善美和假恶丑,不仅要成为一个全面发展的人,更要做一个有高尚情操的人.

总之,美术教师从事着教书育人的神圣职业,必须不断努力提高自身的文化素质和审美素质,进入教室时刻带有爱心和,并且充分运用好多种先进的教学手段,让学生在笑声、欢呼声中快乐学习、快乐成长.