本站原创本文是一篇健美操论文范文,关于健美操相关专科毕业论文开题报告,关于河北省独立学院健美操选项课开展现状调查与相关毕业论文模板范文。适合健美操及体育学院及学生心理方面的的大学硕士和本科毕业论文以及健美操相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法、访谈法等,对河北省独立学院健美操选项课教学条件、学生的学习健美操的兴趣、学习态度、教师的教学态度以及学生心理等方面进行调查；分析河北省独立学院开展健美操选项课的现状及存在的问题；针对调查研究结果提出解决建议,为河北省独立学院更好地开展健美操选项课教学提供参考意见.
关 键 词：独立院校健美操选项课现状
1.前言
健美操作为积极向上,内外兼修的运动项目已被很多健身爱好者所青睐.同样也成为学校体育教学的人们课程,深受大学生的喜爱.目前很多高校已将健美操课列入选项课程教学大纲.本文对河北省15所独立学院健美操选项课教学条件、学生学习兴趣、学习态度、教师教学态度以及学生心理等方面进行调查.并对河北省独立学院开展健美操选项课的现状及存在的问题进行了分析,提出相应建议,为河北省独立学院进一步开展健美操选项课教学提供参考意见
2.研究对象与方法
2.1研究对象
以河北省独立学院的健美操选项课作为研究对象.
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
本人查阅了大量有关高校健美操选项课的资料、期刊以及相关书籍等,为本研究提出提供了理论依据.
2.2.2问卷调查法
对河北省15所独立学院选项健美操班学生每所学校随机发放30份,共计450份.回收有效问卷446份,有效率99.1%.
2.2.3访谈法
通过访谈深入了解河北省独立学院健美操选项课开展的现状及存在的问题.
2.2.4数理统计法
对调查访问所获得的有效数据,采用计算机软件MicrosoftExcel进行相应的数据统计与处理.
3.结果与分析
3.1健美操在选项课中所占的比重
通过对河北省独立学院体育选修情况进行调查得知：健美操课占所有选项课比重是41.5%,而且选修健美操课的学生人数多余其它项目,这是独立学院开展健美操课的优越条件之一.
3.2开展健美操选项课的必要性
3.2.1学生对健美操的兴趣
经调查我们得知,喜欢健美操课的学生占80%,不喜欢仅有2.7%,这表明大部分学生对健美操课比较感兴趣.
3.2.2学生选修健美操的动机
调查结果显示,95%的学生喜爱健美操并把它作为减肥、健身的重要手段,足以说明学生对健美操有明确的学习动机.
3.3健美操学习中的主观感受
主要通过以下三个问题来体现学生学习健美操的主观感受：
3.3.1健美操课对学生生活态度的改变
经调查得知通过学习健美操课57.4%学生生活态度变得积极乐观.说明健美操从一定程度上改变了学生的生活态度.
3.3.2健美操课对学生自信心的改变
从表4得知,58%的学生觉得通过上健美操课自信心有所增加.29.5%的学生是不知道,12.5%的学生觉得不可以.这表明健美操课对大部分同学的自信心有一定提高,这需要教师在上课时要多注重学生心理素质的培养.
3.3.3健美操课对学生缓解精神压力的缓解
调查得知,85%的学生都认为,通过学习健美操可以缓解精神压力娱乐身心.
3.4学生对健美操教学的评价
3.4.1教师端正教学态度
体育教师的教学态度是影响教学效果的重要因素调查显示,76.4%的学生认为,教师能为人师表,教学态度认真负责,教学活动中气氛融洽,但有23.6%的学生对现有的教学状况表示一般或不满意.
3.4.2教学方法和教学手段的改进
在教学中及时鼓励学生,活跃课堂气氛,激发学生练习兴趣,充分调动学生的情绪,培养学生团结协作精神,如随堂组织教学比赛,让学生做裁判进行打分等.
3.4.3重视学生快乐感和艺术感培养
音乐是健美操的灵魂一套健美操的特点和风格是通过与音乐的协调配合而表现出来的,它不仅能提高演练的情趣,更能充分表现健与美的主题健美操是表现音乐的一种手段,动作是解释音乐的一种身体语言,它不仅能够使学生在完成动作时准确把握节拍,根据乐感合理掌握“力”的运用程度和表现形式,还可以激发学生的情绪.
3.4.4改善教学条件
通过调查发现,约30%的学生对目前的健美操教学条件表示满意.学生不认真上课和课余时间不利用健美操锻炼的主要原因是场地不够用,器材简陋,人数多等,这大大影响了学生学习健美操的积极性此状况应引起有关领导的关注,加大投资力度,改善教学条件.
4.结论与建议
4.1结沦
4.1.1学生对健美操兴趣浓厚,学习动机明确,但是对健美操开展的情况不太满意.
4.1.2根据独立学院选修课的资料显示,选修健美操的学生女多男少,这与男女生的生理、心理特征有关,女生喜欢运动量适中,碰撞、危险性小,能塑造形体美和高雅气质的运动项目.
4.2建议
4.2.1教师要树立积极的教学态度,力求教学手段多样化和趣味化,调动学生的学习兴趣,激发学生锻炼的自觉性、自主性教师要充分发挥音乐在教学中的作用
4.2.2让学生学会自我创编与欣赏,使学生掌握自我锻炼的方法、培养学生自学的能力和一定的创编能力,实现“授人以渔”的效果,使学生终身受益.
4.2.3老师应该在学生选择项目时给予必要的说明,引导男生也积极参与,提高男生参与健美操的积极性.
4.2.4学校应加大体育经费的投入,对健美操场所进一步完善,加大体育场地设施的建设,满足健美操教学和学生从事健美操运动的需要,学校多组织各类健美赛激发学生参加健美操健身运动.