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弥漫的烟雾中我看到你那张忧郁的脸,你说出什么样的理由啊／你与我告别是朋友啊,是恋人啊／还是心底最爱的人,你松开手后,转过身去让我忘了你,带着青春的迷茫与冲动让我拥抱你／再见了最爱的人啊,最爱的人啊,你是我所有快乐和悲伤的源泉啊,再见了最爱的人啊／最爱的人啊,你是我静静离去的一扇门啊―――水木年华《再见了最爱的人》
清华是个盛产科技精英的地方,却也出了水木年华这样执著歌唱青春与爱情的校园歌者.那天,听到水木年华这首《再见了最爱的人》的时候,突然想起了我的高中物理老师和他的爱情.
我的物理成绩相当烂.烂到高一时,每次考试完回家,我就放声大哭,哭是为了逃避惩罚,但我妈只有简简单单的一句：“物理和化学加起来有没有一百分?”我算算,好像有.于是我妈说：“哦,还好.”
成绩烂并不是我一个人的原因.物理老师的教学方法也烂.
我的物理老师叫刘海渡,清华大学毕业.我们当时都很不理解,清华毕业怎么会来到我们这个小城当中学老师?难道是在学校里犯错误了?他从第一次站上讲台开始,就像犯了错一样眼睛不敢看我们.他掉过头在黑板上写大片大片的板书,写了又擦,擦了又写,宁愿满身落满粉笔灰,像个搬运工人,也不肯拿着课本在我们中间转悠一下.他不敢提问,也不敢发火,有时将小小的身躯移动到讲台以外,还能看到两腿轻微地颤抖.
从他任我们班物理老师开始,我们班就从来没有脱掉过倒数第一的帽子.他是我们最欢迎的老师,因为在他的课上我们可以任意说话,任意打闹,对他的窘态视若无睹；我们肆意谈论着他的发型、穿着,询问他的大学生活,他的恋爱史―――但他却是令班主任、教导室主任、年级主任最头疼的老师.直到有一天,化学老师在上课的时候,突然非常严肃地对我们说：“你们上物理课能不能认真点儿,刘老师不容易.他每天为你们备课,熬夜到五点多才睡的.”
是吗?五点多?那又怎样呢?其实,我们考出那么差的成绩,并不完全怪我们不认真―――他是真的不适合当老师.他没有老师的威严,他镇不住场；他表达能力不行,他什么都懂,却怎么也没办法让我们懂；不仅是成绩差的学生更差,连成绩好的学生也越来越差.
我是物理极差的差生代表.他也曾努力想“提拔”一下我的成绩.吃完晚饭等待晚自习的时候,我和他靠在教室外走廊的栏杆上聊天.我,差学生,他,差老师.他说：“你怎么就不能再努力一点儿呢?”我说：“我不喜欢物理.”我问他：“你喜欢教书吗?你明明什么都懂,他们说你是清华毕业的,你为什么来中学教书呢?”他摇摇头,什么都没说.那时夕阳西下,残存的一点儿阳光落到他肩上,他看往远方的眼神那么迷茫.
后来,我听同学们说,他在清华成绩极好,本来是可以保送研究生的.他有个女朋友,成绩也很好,同样考上了研究生.他和他女友家都在湖北的一个小山村里,青梅竹马.本是双喜临门的事情,但偏偏女友考上的是自费研究生,家里根本供不起.于是他让女友读了研.他放弃了保研资格,来家乡的中学当一名老师,然后把每月的工资寄给女友.
据说,他放弃保研的时候,学校老师曾反复劝说过他,他的父母更是激烈反对过.他是村里最有出息的大学生,并即将成为村里第一个研究生,那是刘家祖祖辈辈的希望.但最终他还是将保研申请表换成了一纸学位证.成全了他最爱的人.
听说他来学校应聘的时候,年级主任欣喜若狂.他是我们学校第一个毕业于清华大学的老师.没想到才不到短短一个学期,他成了年级主任最大的心病.他的学校好,让年级主任想辞退又舍不得.
高二会考完后,我选择了文科,不再有物理课.而刘老师依然回去带高一.有次在学校的公告栏前听到两位低年级学生的对话：“我们班的物理又是倒数第一.”“刘老师从来不和我们交流,就一个人在黑板上写,成绩怎能上去?”我知道他们在讨论谁,突然为他感到异常难过.他内心或许有无数的苦闷想向人倾诉,但大家关心的是他的教学成绩,谁会在乎他的爱情呢?
高中毕业后,我有次路过母校,在一家很小的热干面馆里看到了他.他依旧憔悴不堪,穿着几年前第一次登台时穿的破衣服.我想起毕业时他说,等女友研究生毕业了,他就考研,再回清华读书.我走进面馆,喊他：“刘老师,你还会回清华读书吗?”他苦笑了一下：“不知道,我和她已经分手了.”
我没有问原因,他也没有继续讲下去.他工作,她却在读书.时间和空间的阻隔都有可能扼杀感情.当他离开清华的时候就该想到,感情就像赌局,不是付出多少,就能收回多少.当他放弃自己的前途去成全爱情的时候,就该预备好承受这个结局.
我总在想,刘海波老师当年放弃保研离开清华的时候,是怎样的一个背影.那里有他青春的记忆,有他最爱的人.为了他最值得珍惜和眷恋的爱,他就这样离开了清华,回到了故乡的小县城,宁愿做一名默默无闻的教师.命运捉弄了他,到最后爱情没有了,他终日埋头在厚厚的教案中挣扎,没有人会记得他当初的牺牲.如果他当年能留在清华安心地做研究,也许现在会是另一番意气风发的样子.
（叶玉章摘自《女报》
2008年6月图/迟兴成）