大学生就业政策

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摘 要:在高等教育大众化条件下,作为以思想政治教育为重要职责的高校辅导员如何解决在实际工作中遇到的难点是一个重要的理论和实践问题,同时也是高校学生工作的重点,本文力图通过分析高校辅导员工作现状,找到工作难点,从而提出针对性的措施,以期在增强高校辅导员工作实效方面有所突破.

关 键 词:高校 辅导员 工作难点 对策

摘 要:随着我国高校教育市场化的推进,高校毕业生数量逐年增加,大学生就业面临严峻的挑战.、而大学生的就业形势不但关系着社会经济的发展,更关系着社会的稳定.因此,大学生就业已成为社会普遍关注的热点问题.本文拟以郑州市调查为例,从学校和政策层面为问题的解决提供一些思路.

关 键 词:大学生就业 就业指导 就业政策

[中图分类号]:F241.4 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(201o)-15-0251-02

一、问题的提出

1.大学生就业现状

从1999年开始,全国高校招生规模逐年增加,再加上民办高校和独立院校的快速发展,每年高校毕业生的数量呈现出跳跃式增长.2004年280万人,2005年为338万人,2009年全国高校毕业生人数将再创历史新高――达到559万人,比2007年增加64万人.高校毕业生人数每年呈稳定增长的态势.而大学生就业率并未创新高,2009年全国大学生就业率达68%,同比基本持平.

在金融危机给中国经济和就业带来不利影响的情况下,在社会针对高校毕业生的岗位需求出现同比下降的情况下,大学生就业面临前所未有的压力和挑战.

2.河南省大学生现状

2010年,河南省高等教育在校生规模将达到206万人,比现在的106.6万人翻一番.其中普通高等教育在校生规模达到120万人,比现在的55,7万人翻一番以上,平均每年净增加9万人以上.目前,河南的高职大专以上院校有80所,2003年以来,河南省高校为社会输送了127万余名毕业生,每万人口中普通高等教育在校生由49人提高到111人.2010年毕业生人数更是达到63万人,为全国2010年毕业生人数的10%.河南是人口大省,也是全国高校毕业生最多的省份之一,河南省毕业生就业工作举足轻重,意味着河南省大学生就业有着考察的典型代表意义.

二、郑州市大学生就业现状调查及分析

此次调查以问卷调查为主,随机访谈为辅.共随机发放问卷360份,回收率达95%以上.由调查员实地指导填写的问卷为180份,有效问卷为176份,通过网络由被调查者本人填写的问卷为180份,有效问卷为144份,共计有效问卷320份.主要调查对象为河南省高校2007、2008、2009届在校生,以及往届毕业生,86%的调查对象为大专生和本科生,14%的调查对象为在读研究生及博士生.这是因为,河南省高校的毕业生以大专生和本科生为主,同时,在就业竞争方面较硕士生及博士生为弱势群体,因此,以本科生和大专生为调查对象更有代表性.主要考察学生就业信息的获取及就业取向:

(一)学校的就业指导

从问卷调查看,学校开设有就业指导课的占总数的73.8%,另根据访谈所得部分学生认为学校开设的就业指导课针对性不强,过于理论.

对于学校就业指导课是否有必要开设,83.4%的学生认为有必要开设,而19%的学生认为没有开设的必要性.辅以访谈内容,发现学生认为学校的就业指导课没必要开设的原因是认为其脱离社会实际,对应聘找工作的帮助不大.

分析:学校的就业指导课被一学生套用“太空课”作为名字.这从一个侧面反映了目前高校的就业指导中心存在的三种模式问题:一是作为学校的直属正处级单位,二是隶属于学生处,三是和招生办在一起,设立招生就业处.由于机构设置复杂,使得真正负责就业指导的老师很难了解到不同专业不同层次学生的实际需求.访谈中有个别学生提到其所在的高校采取的是由用人单位的人力资源部门的管理者结合实践来讲就业指导课,学生觉得这种要比单纯的学院派老师讲授的课程受用.这就需要学校加强对就业指导课的管理和引导,加大就业培训力度

(二)社会的就业服务(主要指政府和社会人才中介组织)

1.获得招聘信息的渠道,33.3%的学生通过学校就业指导中心(这远远低于发达国家60%~70%的水平),63.5%的学生通过求职网站和大学生专场招聘会,另有3.2%的学生通过其他途径获取求职信息.而通过网站和大学生专场招聘会获得求职信息的学生中,通过网站获得招聘信息的学生占59.5%,通过大学生专场招聘会获得招聘信息的占40.5%.

分析:从调查中我们看到,郑州市大学生获取招聘信息的主要途径是求职网站,网络成为大学生获取信息的主要工具,而与学校就业指导课相对应的,学校就业指导中心在这里只发挥了辅助的作用.

(三)就业取向

1.对“先就业后择业”这一观点的看法:

结合访谈及实际调查数据,大部分学生能认识到自己的专业价值和社会就业紧张的现实,对“先就业后择业”这一观点持乐观的赞成态度.他们认为自己并没有实地工作过,只有在实践中能够适应社会,认识到自己的优势和弱势,积累经验才能找到真正适合自己发展的行业,这和学校、政府及社会的宣传分不开.


持不赞成态度的学生则认为自己大学毕业就是要学有所成要能实践自己读书所学,同时认为专业对口也是对家庭培养自己的教育成本的一个认可.

2.76.2%的学生有自主创业的想法,而认为自主创业最需要的支持是:分别是资金、技术、政策和其他

分析:结合对政府政策的支持度和就业取向上,我们可以清楚的看到,自主创业已成为目前河南省内大学生就业的一种重要途径,这也是符合目前国内大学生就业的重要增长点的.而据相关调查显示,目前应届毕业生中自主创业的比例仅为0.3%,而一些发达国家这一比例高达40%,与此相比我们大学生自主创业的空间和潜力还很大.但同时,学生们普遍认为公务员招考的受众较为广泛,不如支援西部和大学生创业基金对应届毕业生有意义.

资金不足是制约大学生创业的主要瓶颈,在实际访谈中超过半数的大学生认为“缺乏启动资金”是创业的最大障碍.因此很多学生坦言在目前的融资条件下,要创业最好是家庭条件宽裕才能经得起折腾,因此很多人表示虽然想过自己也知道河南省对大学生创业的相关优惠政策,但还是会现实的先找个工作解决生计问题.

对技术及其他项,被访学生普遍表示大学生在校园里呆的时间过长,缺少社会阅历和经验,相关的创业信息又无法从学校的就业指导课堂获得,因此找不准项目,对市场的分析和判断能力的缺乏也是阻碍大学生真正去创业的原因.这也从一个侧面揭示了目前自主创业的应届生比例仅为0.3%的原因.

因此,我们认为,应加大大学生创业政策的优惠幅度.很多政策看起来非常诱人、非常优惠,减免收费的项目少则几项,多则几十项.但认真分析一下就会发现,这些项目大多是办事程序中的一些手续费、费,优惠的费用加起来少的只有几十元,多的也只有几百元.这些费用与学生创业所需要的费用相比,所占比例微乎其微.至于所得税减免方面的优惠,虽然意义很大,但对刚刚起步创业的大学生来讲这种扶持似乎没起到真正扶持创业的作用.

同时,目前创业政策的出发点仅仅是为了解决就业,这在一定意义上忽视了大学生现有知识能力、专业特长和未来的职业发展趋势a所有的优惠都是鼓励和引导大学生从事服务性、简单化的个体经营项目,而不是国外大学生创业的高科技行业和领域,如,访谈中相当大部分学生想到的是从事家教、开小店、农业养殖等科技含量较低的项目.

三、结论

结合我国社会经济发展的长远情况来看,稳定和扩大就业将是未来社会发展的焦点,而大学生就业更是难点.这就需要学校、社会、政府和学生自身共同努力,只有这样才能从根本上解决大学生就业工作所面临的严峻挑战.

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