大学生·诺奖·文学阅读

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摘 要：在上一篇“大学生如何评价莫言获诺奖”的研究基础上,我们又从中国与诺奖和莫言获诺奖对学生自身的影响两个方面,调查了此次莫言获诺贝尔文学奖对大学生的影响.本次调查从以下多个角度（西方强势文化与中国弱势文化、中国梦、莫言获诺贝尔奖的引起文学热的积极影响、阅读习惯、文理分科问题、阅读屏幕化以及文学边缘化）来了解莫言获得诺贝尔文学奖对大学生自身的影响,以及他们对文学领域和文化生活领域的热点问题的看法.

关 键 词：大学生诺贝尔奖文学阅读

在上一篇“大学生如何评价莫言获诺奖”的研究基础上,我们又从中国与诺奖和莫言获诺奖对学生自身的影响两个方面,调查了此次莫言获诺贝尔文学奖对大学生的影响.

一、中国与诺奖

针对当前日益频繁的国际交往,中国文化或多或少受到西方文化的影响这一现象,我们设置了“你如何看待西方强势文化与中国弱势文化的关系”一题来考察大学生对这种交流的态度.55.36%的人认为西方强势文化在其传播过程中,具有强大的兼容性、包容性、复制性和可持续性,对中国的弱势文化有一定冲击,28.33%的人认为西方的强势文化会更加刺激中国文化变强.而认为西方的强势文化会更加压制中国的弱势文化的发展,和西方文化的强势与中国文化的弱势不会相互影响两种观点所占的比率为12.02%和4.29%.这说明,大部分同学对西方强势文化的影响表示认可.

中国科学院院士、南工大校长黄维校长在为南京工业大学2013级6900名本科新生举行开学典礼时回应“钱学森之问”,大胆预言：“十年后的中国,诺贝尔奖将成为常态,而非个案!”我们考察了大家是否认同“十年后的中国,诺贝尔奖将成为常态”这个观点.

59.23%的同学认为,中国经济的发展使得我们有更多的经费用来对诺奖进行投资,而且中国也将做出相应的改变和努力,逐渐在承认差异的前提下认可西方评判标准的合理性.所以中国作家获得诺贝尔奖成为常态是可能的,27.47%的同学认为不一定,中国的教育制度、学术传统以及常常干扰学术成果的政治立场,十年之内并不会有大的转变.而且科研常常需要经过反复验证,我国的学术十年后可能还达不到世界顶尖水平,未必能获得诺贝尔奖的青睐,13.3%的同学认为不可能,是过分自信的表现.就中国目前科研状况来看,把获得诺贝尔奖当作常态实在有难度.也就是说,大多数同学对于我国文学的未来还是非常有信心的.

联系当下的“中国梦”,我们设置了一个多选题,即“你认为中国梦与莫言获得诺奖有何联系?”选项的选择人数由高到低依次是：

D.“中国梦”要求实现综合国力进一步跃升、提升社会和谐的水平.中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”,要求我们提升文化软实力.追求诺贝尔有助于文化软实力的提升.40.34%

B.现在的中国是文明大国而不是文化大国了.因为在经济发展大环境下,我们缺的是社会层面的阅读氛围以及人文倾向.诺贝尔文学奖的获得则为改善这种局面提供了可能.30.04%

A.诺贝尔文学奖的获得将文学热情真正从“荣耀”推向大众,提供了一个让优秀精神和素养向民众扎根和在社会中普及开来的导向.25.75%

C.诺贝尔文学奖使得一种精神振奋后全民意义上的遗产得以留存,若我们把这种遗产扎根于社会,受益于群众,何愁实现不了中国梦.18.88%

E.中华文明格局开启了向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演进的新里程.莫言获诺奖是一个实例.17.17%

F.获奖代表中国的进步与得到认可,推动中国梦的实现.15.88%

J.诺奖只是对实力的认可,我们国家的发展应着眼于人民的利益,而不是去追求一个荣誉.12.45%

G.没有关系,诺奖是世界性的,中国梦是民族的.4.29%

可见,大部分同学认为,莫言获得诺贝尔奖对我国的文学梦进程有着重要的推动意义,既能够提升我国文化软实力、改善文化氛围,更能够让优秀精神和素养全面发展向更高阶段演进.莫言获奖无疑是我国实现文学梦的重要一步,更是一种精神振奋后全民意义上的遗产.

二、对学生自身的影响

针对莫言获诺贝尔文学奖引起文学热是否有积极的影响这一问题,黄昱宁说：“诺贝尔文学奖是在纯粹地关注文学本身,而不是在做无聊的起哄炒作.”“它一年就这么折腾一次,尤其是这次莫言得奖,网络、微博、平媒都要疯了,大家都在为一个奖项而激动,不管懂不懂文学的人都在谈论.可想而知,这个奖对平时看似隐藏的文学有最直观的推动作用,这其实就说明了一切问题.”

彭仑也抱持着相似的观点,“它在文学方面引起的注意力,总比文学没人关注好”.那么这次获奖真的引起了文学注意力,真的使得文学得到更多人的关注了吗?

为了了解这个问题,我们设置了以下两个调查：一个是“你认为莫言在文学方面做出贡献对社会各界影

响大吗?”有40.77%的同学回答影响大,大多数人又开始关注文学,38.63%的同学认为对热爱文学的人有较大影响,17.6%在刚得知获奖后有影响,只有3%影响

较小,莫言获奖与别人没多大关系.

可以看出,大多数同学在这个问题上与黄昱宁先生与彭仑先生所持的观点一致,他们认为,莫言获得诺贝尔奖,对大众对文学的关注度起到了直观的推动作用.

而在另一个问题“莫言获奖对你对文学的兴趣有

没有影响”中,22.75%的同学说,他们产生了极大的兴趣,47.21%的人表示,增加了一定的兴趣,抽空读读,有19.74%的人表示当时很想关注文学,过后就没有很大兴趣了,只有10.3%的同学表示,“没有影响,依然不喜欢文学”.以上数据表明,莫言获得诺贝尔奖,对包括大学生在内的大众的文学积极性和文学关注度起到了一定的促进作用,但是对于大部分同学来说,这种促进作用仍然是有限的.

我们还对同学们的阅读习惯做了调查.

关于同学喜爱的文学作品类型调查显示：29.18%的同学偏爱中国古典文学,紧随其后的是中国现代文学,占到所有类型的23.18%,其次是青春文学,有18.03%,再次是中国当代文学,占到17.17%,最后是外国文学,有12.45%.

以上调查显示所有的文学类型中,最受欢迎的仍旧是中国古典文学和中国现代文学,而青春文学和中国当代文学所占比重接近,读外国文学的同学最少.说明文学专业的同学更重视中国文学的阅读.

在阅读习惯的调查中,60.09%的人表示自己一般是随机阅读,参考教师或他人的推荐书目的有15.02%,而按一固定作家作品的同学有14.59%,10.3%的人表示只参考教育阶段的推荐书目.

学生随机阅读的可能性最大,也就是说,诺贝尔奖的获得,必然产生了一个引起学生文学兴趣的推力,使得大家开始关注这方面的阅读,进而提升了对现当代文学的注意力,才更能进一步促进文学的发展、文化的发展.

此外,我们还同时考察了大学生每周的阅读量,结果如下：每周读书时间超过20个小时以上的同学有10.73%,10―20个小时的同学有17.17%,所占比重最大的是读1―10个小时的同学,有55.36%,读书1个小时之内的同学占12.88%,然而表示自己从来不读的仍有3.86%.

为了调查同学偏爱的现代文学作品,我们设置了几种不同类型的文学作品供大家选择,结果如下：鲁迅先生的《呐喊》152人,65.24%,沈从文先生的《围城》14863.52%,鲁迅先生的《朝花夕拾》137人,58.8%,鲁迅先生的《彷徨》127人,54.51%,鲁迅先生的《故乡》117人,50.21%,《平凡的世界》113人读过,占到总数的48.5%,张爱玲《倾城之恋》97人,41.63%,其中男生占22.50%女生占45.60%,《半生缘》82人,35.19%,其中男生有17.50%女生有38.86%.徐志摩《志摩的诗》65人,27.9%,张爱玲《金锁记》54人,23.18%,之后是巴金先生的《激流三部曲》44人,18.88%和《爱情三部曲》43人,18.45%,《红岩》的阅读率最低只有34人读过,占到总数的14.59%.

从以上数据可以看出,大学生阅读率最高的是教科书有要求或中学教科书有所节选的几部作品.其次是自问世以来便持续受到关注,几次登上最受欢迎书目排行榜的路遥的《平凡的世界》.紧随其后的是张爱玲与徐志摩等偏重抒发个人情感、表达细腻的作家的作品.而经典红的阅读率最低.

为了考察文学专业的学生对现实问题的态度,我们设置了三道题目.

首先是如今自提出就争议不断的文理分科问题,44.64%的同学觉得这样会导致人的素质片面、畸形发展,难以实现每个人的全面协调可持续发展.出现学习上的“瘸腿”现象,影响思维多样性.有23.18%的人认为文理分科有利于深入探究相关科目,培养专业人才.22.75%的人选择了“学生往往把知识当成工具,学习的目的就是为了就业,教育成了功利化和产业化的产物,不利于社会发展”这个选项,而有9.44%的同学认为文理分科是为学生减负的最好方法,符合社会发展现状.

综上,大部分同学认为取消文理分科是有必要的,复合型人才的需求越来越大,第三产业的重要性越来越突出,而我们的教育体制仍然停留在几十年前,这显然是跟不上时代变化的,因此认为教育模式亟待改革.

其次是对科技的发达所带来的阅读屏幕化和网络文学的大肆盛行的看法.在我们设置“你认为网络文学&

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这说明,大部分同学对网络文学的出现与发展持肯定态度.尽管网络文学的泛滥必将拉低整个文学市场的水平,可能还会产生不良的引导作用,使得民众的阅读质量下降.但是网络文学的盛行从一定程度说

的确拓宽了文学创作的领域,降低了文学创作的门槛,使得文学市场更加丰富,较之意蕴深刻读来晦涩难懂的“正统”文学来说它的趣味性和可读性更强,更容易拉近文学与大众之间的距离.

最后是针对“写诗的比读诗的多”这个观点的评

价.66.95%的同学认为,这种现象产生的缘由是,所谓“言为心声”,当今时代有的人写诗喜欢矫揉造作、无病.写诗必须是有感而发,是自己的真情流露.17.17%的同学认为,当今的诗歌越来越难懂.很多人平日繁忙,每天需要了解来自各方的大量信息,业余时间一天就只有几个小时,人们更乐意选择轻松愉悦的业余活动,不愿意花时间和精力仔细品味诗歌.15.88%随着社会的变迁、科学的发达和技术的进步,对生活有切身体验的人越来越少.以往诗歌中的很多主题,如今已然不存在,或者达不到当初的深刻程度.再这样写,读者必然会毫无兴致、反感厌恶.现在很多人写诗注重文字技巧,可是文字技巧再高,不过游戏,或只是八股式的范本.自古“忧患出诗人”“愤怒出诗人”,没有忧患与愤怒的情绪,却写着充斥忧患与愤怒的诗作,读者自然是难以产生共鸣的.

从以上三个问题可以明显看到的是,文学不复往日辉煌,开始逐渐边缘化,那么“文学是否会衰落或走下坡路呢?”我们设置了这样一个问题.74.68%的同学认为不会,25.32%的同学认为会.

可以看出,对于文学的边缘化现象,大部分同学持乐观态度.正如王蒙所说,“文学边缘化很正常,但边缘化并不等于衰落”.也正如格非所说：“文学已经存在了几千年,在古老的历史进程中,一直和人类的情感密切相关,它有期,也有低潮期和灰暗期,现在可能是它的低潮期.不必悲观文学的前途,它一定还会有它的期.”小部分同学对此表示担忧,社会整体对文学特定的精神价值的漠视和对文学美的追索的缺失,直接导致了当今文学在某种程度上的衰落.人们对文学的价值和作用发生了根本怀疑,对文学的浪漫精神失去了普遍热情,不再看重文学,不再崇尚文学.在充满政治高调、科学嗓门、传媒嘈杂、时尚音律的世界大市场里,文学的声音已变得极为微弱.

三、结论与不足

我们从以上数据得出以下结论.

第一,莫言获奖毫无疑问对文学及相关的学生有影响的.主要表现在以下几个方面.

首先,从一定程度上激发了同学的文学热情.在调查中,同学们普遍认为,在如今网络发达,对于书本的兴趣和需求渐渐衰退,对专业课以外的书籍阅读感到乏味和疲惫的时候,莫言获奖的消息的确使自己产生了一定的阅读兴趣,读到有共鸣的地方还会有自己动动笔表达的.

其次,提升了中文系同学的专业信心.此前的诺贝尔文学奖获得者中,从未出现过中国作家的身影,欧美国家的作家频繁得奖之后,周边亚洲国家的作家也陆续登上诺贝尔文学奖的颁奖台.我们曾一度对自己的专业失去了信心,觉得是否中国文学真的与世界文学有着不可逾越的鸿沟.而莫言的此次获奖无疑使得中文系的学生对中国文学重新产生了信心.

第二,从同学们对现实问题的看法和态度中,可以看出文学专业的学生对于现实问题并不同于社会大众的舆论导向,有自己的看法,而且这些看法既能意识到现实问题的严重性,也大概知道这些问题的症结所在,总的说来也是乐观的.

第三,从莫言获奖的各种评价中,我们可以得到的启发有：课程设置方面,在现当代文学课上,是否可以加入一些诺贝尔文学奖设立以来的获奖者作品的阅读,用以帮助同学们体会这些作品的共性是什么、它们所表达的核心和根源是什么、比较我国文学作品与他国文学作品的优势与差距等等,大学生自主学习方面,同学可以有意识地去了解相关的资料,可以在条件允

许的情况下建立专门研究诺贝尔奖的学生社团,加强诺奖的宣传活动,以引导同学阅读、养成良好的阅读习惯、提高大学生文学修养,进而提高国民素质.

这次调查也有颇多的遗憾和不足：

首先,在设置问题时对问题的目的性把握有偏差,导致涉及面太广,有些需要从时间上做比较的数据作废.

其次,在发放问卷之前没有考虑到统计上的困难,导致进度延缓.

最后,虽然有指导老师傅老师的耐心点拨和建议,我们的问卷设计和数据分析仍旧不够精准.