加强大学生心理素质教育

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摘 要：当今大学生因面临较大压力,很容易产生心理问题及障碍,而高校心理素质教育目前在教师队伍、教育观念等方面存在着一定问题.高等教育主管部门及高校自身应加强领导,加大支持投入,加强校园文化建设,加大检查力度,使大学生心理素质教育工作能有更好效果.

关 键 词：大学生；心理素质教育；问题；方法

加强大学生心理素质教育,是实施素质教育的重要内容.从有关部门统计的数据看,大学生目前的心理状况确实令人担忧,近些年频频发生的大学生事件更是敲响了警钟.加强大学生心理素质教育势在必行.

一、加强大学生心理素质教育的重要意义

现代社会竞争日趋激烈,大学生承担的压力也越来越大,加强高校心理素质教育,可帮助大学生加强心理疏导,增强其顽强的意志,提高其抗挫折的能力,使大学生保持比较乐观的心理状态,从而帮助大学生培养主动学习的意识.因此,大力加强大学生生心理素质教育具有重要意义.

二、大学生常见的心理问题

大学生作为一个特定的群体,其常见的心理问题主要表现在：适应大学生活能力不够、社会交往障碍、不良生活方式、就业择业心理困惑、抗挫折能力差等.

三、大学生心理素质教育存在的问题

大学生心理素质教育主要存在以下问题：

1.教师队伍配备不足：大多数高校是由辅导员、班主任等人从事此项工作,有些高校现在没有配备专职心理素质教师.

2.投入不够：相当数量高校心理教育咨询机构的隶属关系不明确,大多数是挂靠学生处或校团委,并且没有办公场所,更没有专项经费.

3.有些心理素质教育观念未与时代同步：有些高校仍然把心理素质教育看作是对少数心理有疾病的学生所做的工作,对心理素质教育作用认识不足.

4.研究不够深入：高校现在有心理素质教育方面的研究,但是很多高校研究不够深入,这对于开展心理素质教育也造成了较大影响.

四、加强大学生心理素质教育的方法

针对大学生的心理素质现状,根据自己的工作经验,现提出以下加强大学生心理素质教育的方法：

1.将大学生心理素质教育明确纳入高校教育目标.高校应开设心理素质教育课程.通过专业系统的课程培训,促使学生客观准确认识自我,培养顽强的意志和稳定的情绪,保持乐观的心理状态.当然,心理素质教育想在高校深入贯彻实施,需要有关部门的大力支持,也需要辅导员、专业教师全员参与,形成心理素质教育的长效机制,从而促进大学生的全面发展.

2.加强高校心理素质教育队伍建设.心理素质教育工作具有较强的专业性,现有的人员很多没有经过专业培训,对大学生心理素质教育的技术与方法掌握不够.

根据以上情况,建议高校可根据自身实际保证必要的心理素质教育专职教师,逐步形成一支以专职为骨干、专结合的心理素质教育队伍,并且在职称评审、工作报酬等方面给予其应有的待遇.

3.设立专门的心理咨询机构.大学生或多或少会遭遇心理困惑,设立专门的心理咨询机构,及时排解学生的心理不适,对于学生的心理长久保持健康的状态具有重要作用.心理咨询机构可会同学生处、教务处等职能部门,加强学生心理咨询的宣传,并定期开展全体学生心理测查工作,对于突出的异常情况,及时进行危机干预,特别要防范学生问题.

4.提高心理素质教育科学水平.心理素质教育是一项系统工作,我们要在继承好的做法的基础上,不断进行总结.要注意将心理学、法学等知识综合考虑,要进一步拓展心理素质教育的途径,切实提高心理素质教育科学水平.

5.大力加强校园文化建设.众所周知：环境对人的心理变化有着重要影响.为更加有效加强学生心理素质教育,高校辅导员、班主任及有关部门可通过形式多样的校园文化活动,为大学生健康成长营造良好的氛围,使大学生在良好的校园文化环境里,增强团队意识,从而持久保持积极向上的生活态度.

6.加强领导和支持.诚然,心理素质教育在一所高校开展效果,与相关领导及职能部门重视程度息息相关.所以,高校应该明确一名分管心理素质教育的校领导,切实加强领导,并将心理素质教育工作列入学校整个工作的重要日程.学校也应明确心理素质教育的主管职能部门,并且要为心理素质教育投入必要的经费及办公场所,以从物质方面保证心理素质教育各项工作的有效开展.

7.加大检查力度.为督促高校重视心理素质教育工作,高等教育主管部门应加强此项工作的检查力度,检查内容包括重视和支持程度、机构设置、经费投入、教师队伍建设、教学安排和开展心理咨询的情况等,高校自身也要加强检查,检查结果将作为评优评先的重要参考.

总之,大学生心理素质教育是一项很重要的工作,它涉及高校方方面面,我们要扎实推进大学生心理素质教育,使此项工作能有更好效果.