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摘 要：国家针对家庭经济困难的大学生实行助学贷款,享受助学贷款的大学生的还款信用,将直接关系到能否为其它学生今后享受助学贷款,创造良好的信誉环境.因此享受国家助学贷款的大学生,毕业后应该积极偿还贷款,在诚信上做出表率,不要给国家助学贷款这项事业蒙上阴影.但是现行的状况却恰恰相反,国家补助的助学贷款往往是有去无还.本文主要通过对大学生助学贷款诚信问题的研究来分析造成这一现象的原因,信用问题造成的影响,以及解决不良信用问题的有效措施与方法.
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一、大学生助学贷款诚信缺失
国家助学贷款是国家为促进高等教育公平,增强＂教育机会均等＂的一项利国利民的重大举措.国家助学贷款改变了很多贫困生的命运,现已成为资助贫困大学生顺利完成学业的重要方式.但在多年的实施过程中却出现了诚信缺失的问题,还贷违约现象已成为制约其发展的瓶颈.
二、造成大学生助学贷款诚信问题的原因
大学生助学贷款诚信的缺失,实际上是社会、家庭、学校诚信缺失的一个缩影.导致大学们诚信缺失的原因主要有以下几个：
1.社会运行经济利益至上
人作为一种社会关系的产物,必然要受到社会环境的影响.当代大学生作为对社会反映最敏感的群体,他们的道德现状必然要受到社会环境的影响,尤其在市场经济条件下.马克思曾深刻指出：“在利益仍然保持着彻头彻尾的主观性和纯粹的利己性的时候,把利益提升为人类的纽带,就必然会造成普遍的分散状态,必然会使人们只管自己,彼此隔绝,使人类变成一堆互相排斥的原子”.受到社会这个大环境的影响,大学生也难以抵御社会中的各种负面影响,难以形成正确的道德观念和道德行为,从而导致与社会主流道德的背离现象.
2.外部环境欠缺
自古以来的一些歪曲观念,在一定程度上淡化了大学生们的诚信观念.另一方面是来自现实社会中的一些负面影响.如政治领域中的贪污受贿、买官卖官、数字政绩等,经济领域的制假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税等,文化领域的泡沫学术、假文凭、假博士、假职称、假广告、商标侵权、虚假文风等,人与人之间的虚假人情、互不信任等等,总之,从国家信用到金融机构信用,从企业信用到个人信用,几乎都沦落到被质疑的境地.社会诚信的缺失必然影响到大学生诚信的缺失.
3.学校教育滞后
一是重视不够.普遍存在重智轻德的现象,德育工作依然是说起来重要,做起来次要,忙起来不要.许多中小学校把政治、历史、地理等人文课程放在了副科的位置.在大学阶段,德育工作的地位有所上升,但也有不少大学忽视德育教育,仍以分数论成败.二是方法简单,内容单一.不少学校以政治教育取代道德教育,片面强调政治上的忠诚,而忽视基本诚信品质的培养,片面强调理论灌输,而忽视实践教育和大学生主观能动性的发挥.
4.家庭教育乏力
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师.家庭对孩子的影响是潜移默化的,也是根深蒂固的.家庭教育的根本是品德教育,诚信教育是品德教育中的一项基础内容.当代大学生绝大多数是二十世纪八十年代出生的独生子女,然而他们的家庭诚信教育状况不容乐观.很多家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居,忽视或根本不进行道德品质方面的引导；少数家长全然不管孩子,任凭孩子自由发展；有的家长对孩子的不诚信行为不但没有及时制止,还起了教唆的作用.
5.约束机制缺乏
当传统的诚信维系手段渐渐失去了效应,而新的维系手段--与市场经济相匹配的各项规章制度及法制体系,尚未建立或健全时,诚信缺失现象便在各个领域不断出现.正是由于缺乏可操作性的信用约束机制,人们的失信行为得不到惩罚,诚信者的利益得不到有效保障,这在很大程度上导致、纵容了失信行为的一再发生.
三、大学生诚信差带来的危害
助长社会诚信缺失.大学生被誉为“天之骄子”、“现代人才”,是背负着国家和家庭无限期望的社会精英,理应具备更高的综合素质.在坚决维护自身权益的同时,大学生有责任和义务成为全社会诚信的楷模,为营造整个社会的诚信而努力.然而,大学生诚信缺失的负面影响将是挫伤全社会对诚信的信心,妨碍并破坏我们几千年传统文明对诚信美德的构建.
加剧信用环境恶化.诚信缺失的大学生进入社会,会加剧信用环境恶化.信用环境恶化对社会经济生活的危害表现在四个方面：一是市场缺乏信用将严重影响社会的投资和消费；二是破坏企业的正常经营,加大企业运营成本,削弱企业竞争力；三是影响政府对宏观经济的调控,使宏观调控政策难以发挥作用；四是信用恶化还直接破坏社会法制基础,经济主体以种种不正当的手段竞争,各类经济主体难以形成以契约为基础的法律框架.
导致个人诚信丧失.诚信是立国之本、立业之本,一个健全的社会一刻也离不开诚信.人无信不立,商无信不誉,市无信不兴,企业无信不昌.不讲诚信,也许会给个人带来一时的“小利”,但往往失去的是大节,继而失去的是长远的“大利”.
四、解决大学生助学贷款信用问题,完善我国助学贷款机制的方法
1、提高大学生自身信用观念,建立信用体系
高校与银行应共同对高校学生开展诚信教育,开设诚信信用选修课或知识讲座,引导高校学生树立诚信意识,养成自觉的信用行为.同时,尽快建立起面向学生的个人信用评估体系,建立健全信用机制.对于助学贷款来说,单依靠银行自身是无法建立起完善的个人信用体系的,必须以政府为主导,逐步构建全国联网的高校学生信用系统,推动体制创新.
2.通过立法进一步完善还款约束机制
加强法制建设,严格信用监管.理想的还款机制是以诚信体系为前提和基础的,在全社会中形成不能失信的防范机制、不敢失信的惩戒机制、不需失信的保障机制、不愿失信的自律机制,坚持“依法治贷”和“以德治贷”.在“执法必严、违法必究”的层面上,一定要讲法律信用,起到惩罚失信者、警示企图违约者和保护守信者的效果.要加紧建立与社会主义市场经济相适应的社会信用制度,建立覆盖全社会的、严格的信用监督、奖惩制度,使那些不守信用者付出代价.