本站原创本文是一篇应试教育论文范文,应试教育有关本科毕业论文,关于预备老博士相关开题报告范文。适合应试教育及银行工作及同等学力方面的的大学硕士和本科毕业论文以及应试教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
十五年后重回校园,居然很快适应了学生生活.
没想到阴差阳错,自己成了预备老博士.
动了读博的念头,大约是2001年.那时年不到三十,人恰在北京.因为写《吴三桂》时得益于人大清史所刘风云教授的著作,路过人大时冒昧前去拜访她.恰好她在学校,感动于我这个业余历史爱好者对历史的热情,建议我,何不到人大读一个历史学博士?我说我才本科毕业,怎么能读博士?她说本科毕业六年,可以凭同等学力申请读博.你如今在银行工作,也不是长久之计,不如通过读博士换个环境.
我说我外语不灵,大学时没好好学,只勉强混了个及格.
刘老师说,你现在还年轻,冲刺一下,问题应该不大.
我说,那我很喜欢戴逸老师的《乾隆帝及其时代》.能读他的博士吗?
刘老师说,我帮你问问.
过几天,刘老师打给我说,戴逸老师读了我的书,同意收我做关门弟子.
于是我就买了几本考博英语教材,兴致勃勃打算“冲刺一下”.但是翻开第一页信心就跑了大半：一多半题都做不上来.要考博,得拿出半年到一年时间用来学外语,背政治.当年大学毕业之后,我曾经发誓再也不让应试教育再折磨自己.有这时间,还不如自己随心所欲多读几本书或者写点东西呢.这样一想,就悄悄收起了读博的念头.
第二次动考博的念头,是2006年.2005年在美国认识了丁东老师.说起在葫芦岛读书找书之不易,丁东老师也建议我读博,说如果遇到好老师,还是可以学到很多东西的.起码能开阔一下视野.丁东老师和朋友们写过一本《思想操练》,其中一章专门讨论今日的博士教育,说在今天的制度下,真正有学术兴趣和学术能力的人很难读博,而博导也很难收到自己喜欢的学生.进入博士生范围的,相当一部分是那些没什么才情的考试能手,特别是外语成绩好的学生.当时陈丹青刚因为博士录取机制辞职,引起一阵轰动.
丁东老师带我去拜访首都师范大学的w老师.w老师想收一个真正喜欢历史的学生,但是讨论来讨论去,外语这一关,还是要费工夫.这个念头也只能是想一想而已.
第三次动这个念头,是一次辽宁文学院开会,陈昌平告诉我,谢有顺和李敬泽现在在复旦大学读博,导师自主招生,英语这关比较容易通过.你何不也读一个,你写历史,读个博肯定有好处.
我说好啊,你帮我问问,具体怎么弄?
陈昌平问了半天,也没问出要领.我那时也没太上心,这事就又过去了.
第四次动念,是调入渤海大学工作之后.周围全是博士,聊起天来才发现,原来博士不是想象中那么难读.只需读一年书,其余两年都是写论文.这一年书也不是应试教育的那种读法,许多课程,可以不考试而以论文结业.于是又想起陈昌平的建议,细想一下,突然想起,我一直很喜欢的葛剑雄老师就是复旦的教授.以他的学术地位,应该可以自主招生吧?
而且,如果2008年开始读,2011年毕业,好歹赶上了四十岁前拿到学位.我在心里安慰自己,不到四十岁,就不算老博士吧?
与葛老师联系上了,不巧的是,当时是2007年底,葛老师2008年的招生名额已经满了.因此我只能考2009年的.阴差阳错,毕业时刚刚满四十岁.就是说,如果我坚持把这个博士读下来,也肯定是个老博士了.现世报啊.