中学语文教学之反思

时间:2024-01-22 点赞:44067 浏览:83619 作者原创标记本站原创

本文是一篇语文课论文范文,语文课类有关在职研究生毕业论文,关于中学语文教学之反思相关硕士毕业论文范文。适合语文课及语文教育及语文教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及语文课相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:随着新课标的实施,中学语文教改如雨后春笋,疯狂拔节.其中,确有一些源于实践,切实可行的真知灼见,为中学语文教学拓宽了思路,注入了生机,起到了开源清流、溯本固根之效.但是,还有好多的课改、教改换汤不换药,银样镴头,以致使那些颇有份量之的真知灼见也珠混鱼目、良莠难辨.一些教师也在新课改潮流之下寂寞难耐,而趋之若鹜.一时间,课改教改轰轰烈烈、沸沸扬扬,呈玉其外之势.故此,笔者认为,中学语文教学应是少一份花样,多一份实践:少一份狂热,多一份反思.

关 键 词:中学语文;教学反思

[中图分类号]:G623.5[文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2013)-17--01

第一,临摹、盗版式教案成了语文教育发展的“瓶颈”.

可以说,大多数教师教案翻录教参,甚至课后练习的参,也全为他人之语,少有自家之言,人云亦云,敷衍了事.使用媒体多用现成的电子版本.其实教案的全部内容就包括教学目标、重点难点、课的类型、教学方法、教学过程、板书、作业布置等内容.这里面,几乎全是教参的临摹,如教学方法可冠以堂皇之名;板书设计,教参有,照抄照搬之;教参无,则段落大意列之.故教案实为盗版教参,根本谈不上创造性的、方法型教案.此种弊端不除,直接影响教法,影响课堂教学,影响到教学质量、效果.故备课的体现一一教案,已成为制约语文教育发展的“瓶颈”.

中学语文教育呼唤对盗版教案的打假.笔者认为根本思路应从"教什么(WHAT)"、"为何教(WHY)"、"如何教(HOW)"着手.("WHAT"可使教师备课时目标明确,"WHY"可使教师备课时重点清晰,"HOW"可使教法灵活适宜.)写出自己处理教材的真知灼见,再结合学生的实际,设置恰当教法,因材施教.这样才能突破"瓶颈",一举皆发.

第二,走出"讲"、"练"的误区——语文教育也期盼传统

中学语文课长期以来,形成了一种怪现象,课本被看成了图解知识点的范本,讲台成了演绎知识点的戏台,课堂教学成了"讲"学,"讲"风日盛,愈演愈烈,分析文章面面俱到,点点承包.甚至一首好诗也被五马分尸,条条缕缕.另外,一些教师也以出题为趣,花样层出不穷,甚至阅读分析也成为客观选择题的天下.真谓"书声琅琅,一去不返;习题如海,颇为壮观."这无疑使语文教学走向了一个极端——只讲不练、忽略对学生能力(包括阅读理解能力和写作能力)的培养、更谈不上创新意识的提高.

语文教学可以在利用学生的年龄优势的基础上,让学生大量阅读,而后咀嚼、消化、吸收.在教师评点之下学习积累自悟,以感知语言之神妙,洞察语言之精髓,把对握语言之理趣,融会贯通,潜移默化.就如《红楼梦》中黛玉之教香菱学诗,不是大讲特讲"写法"之诀窍,而是让香菱诵读王维、杜甫、李白的诗作,"细心揣摩熟透",然后再广泛涉猎其他诗人之作品.这样,过了几个月,香菱就写出了清新有趣的诗来,此谓"会读"而后"会写".

另一方面,有些教师把语文课当成了练习课.出习题形式之多令人想之不及,出习题内容之怪令人料之不到.客观题成为时尚.客观选择题是由美国发明经香港传入内地的舶来品.而今,美国在文科考试中早摒弃了此题型,香港也仅仅采用了两三年,主要原因是因为语文在于理解,其语言的理解往往具有多重性而不具有唯一性.而客观题恰恰束缚了学生的理解思维,故此上海闵行区教委率先实行考试改革,试题仅仅出一作文.这未免又走上了另一极端,但从另一方面来讲对那种把语文课分析得支离破碎,处处为题眼,时时做练习的做法进行了批判.

第三,使用现代电教手段——乱花渐欲迷人眼

现代化电教手段应用无疑具有划时代意义.多媒体在语文教学中的应用,使语文教育更加便捷,亦增添了语文课容量.但是,另一方面它削弱了语文素质之核心一一想象思维能力的培养,以至于有些教师讲《石榴》犹如演示石榴之叶、花、果、实,全无语文课品味理解之情趣:讲《雨巷》犹如美术课上展示《雨巷》之图画,亦无语文课想象、体验之深蕴.这样过于物化直观岂不是拿中学生如小儿吗?又谈何实现培养语文素质的核心一一理解思维能力呢?


笔者不是敌视现代化电教手段,只是强调即使味美亦不可多食,否则会拉肚子,抑或消化不良.该用则用,不可强用.

第四,语文考试试题一一丧钟为之而鸣

中学语文教育为基础教育,并非选拔教育.故此,试题应多从基础学习角度考虑;中学语文教学的宗旨在于培养中学生自主学习能力、质疑能力、探究学习能力、阅读能力、创造性思维等基本能力,故试题应以能反映语文素质教育为目标;考试命题以从中学语文课的性质去考虑、命题内容.总之,如上海闵行区语文考试只考作文不足取一样,近几年的中学语文统考命题亦有一些弊端.因此语文教学考试命题唯有反思改新才能适应新课改变化了的要求,否则,丧钟将为中学语文试题鸣响.

第五,树立大语文教育观一一语文教育发展的方向

所谓大语文教育观,笔者认为语文教学应从以下几方面突破其一、教学内容相对于教材的突破;其二、教学时空相对于课堂四十五分钟的突破;其二、教学形式相对于班级授课制的突破;其四、教学方法相对于"教师一人讲,学生众人听"的突破:其五、语文的工具特性相对于语文教学目标的突破;其六、教学观念相对于语文理解之狭窄的突破.

相关论文

农村中学语文教学反思

本文是一篇语文课论文范文,语文课类有关毕业论文格式,关于农村中学语文教学反思相关本科毕业论文范文。适合语文课及服务业及大学生方面的的。

中学语文教学反思的应用

本文是一篇中学语文论文范文,中学语文方面硕士学位论文,关于中学语文教学反思的应用相关本科毕业论文范文。适合中学语文及课堂教学及初中语。

对民族中学语文教学现状的反思

本文是一篇语文教学论文范文,关于语文教学相关在职毕业论文开题报告,关于对民族中学语文教学现状的反思相关大学毕业论文范文。适合语文教学。

针对中学语文教学目标设定的反思

本文是一篇中学语文论文范文,关于中学语文毕业论文格式,关于针对中学语文教学目标设定的反思相关学士学位论文范文。适合中学语文及语文教学。

反思性教学在中学语文教学中的应用

本文是一篇课后反思论文范文,关于课后反思方面函授毕业论文,关于反思性教学在中学语文教学中的应用相关毕业论文格式模板范文。适合课后反思。

对中学语文教学方法的反思

本文是一篇语文教学论文范文,语文教学方面有关毕业论文格式模板,关于对中学语文教学方法的反思相关专升本毕业论文范文。适合语文教学及语文。

中学语文教学现状与反思

本文是一篇中学语文教育论文范文,中学语文教育方面毕业论文模板,关于中学语文教学现状与反思相关学士学位论文范文。适合中学语文教育及语文。

关于农村中学语文教学改革的反思

本文是一篇中学语文教学论文范文,中学语文教学类硕士学位论文,关于关于农村中学语文教学改革的反思相关学士学位论文范文。适合中学语文教学。

中学语文教学反思

本文是一篇语文教学论文范文,关于语文教学方面硕士毕业论文,关于中学语文教学反思相关毕业论文的格式范文。适合语文教学及课堂教学及中学语。