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摘 要：随着全国中小学教育教学改革的进行,小学音乐课程也进行了改革,这次改革对我国普通音乐教育的发展具有重要的意义,本文结合自己的工作经验就当前小学音乐教学存在的问题进行分析,并提出了一些教学改革的合理化建议,希望为小学音乐教学的改革提供一些参考.
关 键 词：小学；音乐；教学；改革；教师
[中图分类号]：G623.71[文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2013）-20--01
小学音乐教学可以陶冶情操、净化心灵,音乐教学不仅让学生学会许多优美的歌曲,更重要的是让学生学会了许多知识,懂得了更多道理.通过音乐教学可以让小学生学会欣赏音乐,培养学生真、善、美的道德情操.但是当前小学音乐教学仍然有许多不合理的地方,阻碍了教学的发展,本文首先对这些问题进行分析解读.
一、小学音乐教学存在的问题分析
1.学科边缘化趋势明显
音乐教育是素质教育的重要组成部分,在小学教育中占有重要的地位.小学音乐教育不仅可以激发学生音乐兴趣,更是提高学生音乐素养的重要途径.可是,近年来随着应试教育的加剧,学校、家长、社会对学生成绩的关注远远胜过对学生综合素质的关注,这种重应试、轻素质培养的思想也影响到了小学音乐教育,虽然许多小学院校开设了音乐课程,但是学校领导与音乐教师对教学都不够重视,音乐课被遗忘在课程改革的角落里,艺术教育被忽视,这种现状在当前小学音乐教育中非常普遍.
2.教学大纲不规范
小学音乐课缺少科学、统一的教材,许多学校用的教材都是几年前修订的教材,有很多内容已经不适应当前教学的发展.每个教学科目都应试有一个明确的教学目标,教师可以根据这个目标进行教学.当前小学音乐教学大纲不规范,导致了教学缺少目的性,教师在教学中随意性较大,上课想教什么就教什么,很多时候上课都不用教材,这种现象必须要引起学校主管部门的重视,加强对教师的要求,使教师理解音乐教育的重要性,明确音乐教学目的,规范教学大纲,向学生传递音乐的
价值.
3.教师综合素质不高
小学音乐教师很多都是幼师毕业、专科毕业,本科学历教师普及度不高.更不用说研究生了.由于学历的偏低,会导致教师教学方法、教学理念、教学能力的落后,课堂活动设计还不够完善.由于音乐教学在教学中的地位,音乐教师平时缺乏培训学习的机会,与外界交流较少,不能及时更新教学知识与教学理念,课堂教学经验还不够丰富,小学音乐教学理论方面还有待提高,音乐教师迫切地需要更多的学习机会.
4.音乐教学资源短缺
音乐教学环境在音乐教学中起着重要的作用,当前很多重点学校有自己单独的音乐教室,有多功能的音乐多媒体教室,在教学中取得了很好的教学效果.但是仍有一大部分学校没有自己单独的音乐教室,音乐教学环境不理想,教学资源短缺,不利于音乐教学的开展,影响了音乐课的学习,音乐教学资源短缺的问题也需要引起学校的关注.
二、优化小学音乐教学策略分析
加强对音乐教育的重视改变当前对音乐教学不重视的现状,加强音乐教学的管理.学校领导、教师要加强对音乐课的重视,将音乐教学放在与语文、数学、外语相同的地位.加强对音乐教学的管理,更新音乐教材、规范音乐教学大纲,为更好地开展音乐教学打好基础,这样才能提升音乐教学的地位,更好地开展音乐教学.
加强音乐教师综合素质的提升
教师是学生的引路人,在音乐教学中起着主导的作用.教师综合素质的好坏直接关系到教学的质量.首先要加强教师职业道德与责任心培养,这样才能更好地实现教书育人的目标.在教学过程中始终关注学生自律与自信、表达与交流、团结与协调、想象力与创造力的培养,上好每一节音乐课,力争成为一名优秀的音乐教师.同时,教师也要加强自身素质的提升,不断更新教学理念,完善教学方法,提高自己的科研水平,加强与其他学校音乐教师的交流,共同探讨音乐教学中存在的问题,为完善音乐教学打好基础.
加强对音乐教学环境的改善学习环境在音乐教学中起着重要的作用,是提高教学效果的重要载体.因此,学校要加强音乐教学环境的投入,加强学校硬件和软件的建设,加强音乐教室的改建,将多媒体教学引入到教学中来,这样不仅丰富了音乐课的教学内容,提高了教师的教学效率,而且还可以完善教师的教学方法,提高学生的学习兴趣,改变教学效果.加强音乐教学环境的改善,走一条可持续发展的教学道路,是今后音乐教学改革的发展方向.
丰富学生课外的音乐学习生活为了丰富学生课余音乐文化生活,加强学生音乐学习的主动参与.学校要多组织一些音乐文化活动,举办一些音乐表演与音乐比赛.教师要根据学生的年龄特征、生理与心理特点,设计出生动有趣并蕴涵一定教育意义的活动.在活动中尽可能地提供学生展示自己的空间,开阔学生学习思维的空间,激发学生音乐学习的热情,进而促进学生健康的成长.
三、小结
小学音乐教育是小学教育中的重要组成部分,在促进学生身心健康成长中起着重要的作用.从目前的现状来看,我国小学音乐教学取得了一定的成绩,但是应该看到的是我国小学音乐教学仍然存在着一些问题,不利于音乐教学的开展.为了解决这些问题,更好地开展音乐教学,学校领导、教师要更新思想,重视音乐教育,加强教学的改革,走一条科学的音乐教学道路,促进学生全面的发展,力争为我国培养更多的优秀音乐人才打好基础.