文化策略与世界多元文化音乐教育的

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【摘 要 】众人皆知音乐、文化与文学有着极度密切的关联,为提高学生审美与鉴赏能力可将文化融入音乐之中,开拓学生对音乐与文化的视野.在这个知识与经济的共同发展的时代里,世界各国的联系愈来愈密切,文化中交流也愈来愈频繁,

随着时展要求在音乐教育中实行多元文化策略,这样才能使得我国的音乐教育更加快速的发展,从而使得与世界文化格局的发展保持一致.

【关 键 词 】化策略;世界多元文化;音乐教育;思考

【中图分类号】J65 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)01-0175-01

目前社会经济全球化,可国与国之间、族与族之间的文化存在着较大的距差,实现国与国之间的经济文化交流与借鉴是目前急需解决的重要课题.当前,我们应当尊重各国、各地区的文化,如果想使文化呈现出繁华的特征,那么可把各种文化巧妙的融合在一起.且在音乐教育过程中,同时也可渗透些许多元文化,提高我国对音乐教育的进一步发展,使我的国音乐教育跟上世界音乐的发展步伐.本文主要对文化策略的相关问题进行阐述,然后根据文化音乐发展的多元化,以及如何构建起音乐文化教育进行研究,以供相关音乐教育工作者借鉴.

一、文化策略的概述

文化是传统与价值观念的行为产物,策略则是上述行为的约束条件,即文化的发展方向与社会的发展方向保持一致.在当前文化中,文化涵盖的领域相当广泛,贯穿经济、艺术、政治、宗教、科学及教育等很多方面.目前的世界建立在一个世界一体化与经济全球化的发展之上,可各族的文化之间存在着一定的差距,多样性的策略有效的解决了民族文化之间的差距. 由于文化的多样性使得国际的和平和安全得到了有效的保障,还增强了民族之间的交流.文化多样性能丰富各国的文化内涵,促进世界和平与发展,为经济全球化的平衡发展打下了坚实的基础.

二、探究世界多元文化单元教育的意义

文化多元化的意义体现在将多元文化音乐教育、传统文化、本民族文化、外来文化放于同一平等位置.同时多元文化加强了不同民族、不同国家的文化之间的交流,这也符合当前世界一体化和经济全球化的重要发展趋势.除此之外,对音乐本身来说,通过加强多元文化音乐教育发展可以实现音乐理论视野的开拓,还可以给音乐教师预留更多的空间供其探索和创新.音乐教育创新产生了多元文化音乐教育,目前在国内才开始起步.国家与民族的文化底蕴、精神面貌可以从音乐教育发展程度中体现出来,所以文化和音乐是不可分开的.


三、探讨世界多元文化音乐教育构建方法

(一)构建阻碍因素分析

由于国内教育的体制限制,教师经常花费大量的时间和精力在学术研究之上,而忽视了教学观念的改变、方法的创新以及教学手段的改进,加之学校领导对音乐教育的不重视,使得多元文化音乐教育发展产生了非常严重的影响.目前在音乐教育中,由于学校师资力量相当不足,因此音乐教师对多元文化音乐教育的实行面临着严重的困难,由于多元文化音乐教育蕴含了多种元素,倘若要进行多元文化音乐教育,教师必须熟悉较多文化底蕴丰富的专业知识,且不断创新教学模式和教学理念.当前我国多元文化音乐教育正处于刚刚起步发展阶段,因此对多元文化音乐教育的接触较少.另外,多元文化音乐教育是对教师的一种严峻的考验,也是目前推广的一大困难.由于我国高校把大量时间和精力投入于知识文化课中,加之音乐教学的教材与音乐教学的设备都较少,影响了多元文化音乐教育的发展.

(二)构建多元音乐文化教育途径

首先要对音乐文化教育的背景进行详细了解,因为随着当前的经济全球化以及世界一体化格局的不断形成,国际之间的音乐交流逐渐增多,而对于多元化音乐的关注程度越来越多,其教学的内容也变得越来越丰富.目前对于音乐教育的内容确定上要从我国的民族文化着手,并且要不断借鉴西方文化,将其融入到学校的音乐教学之中,努力将学生们培养成为适应世界多元化文化发展的要求.教学过程中通过增加教学的内容,使得内容更加的多姿多彩,同时还要顺应文化多元化发展.另外构建多元化音乐教育途径还要不断进行创新,改革教学的手段,将教学的形式不断进行完善,从教学的形式上来帮助教师对于多元化音乐的理解,通过改善教学模式,将文化的多样性和文化的差异性融入到音乐文化的教学之中,使得音乐教学朝着多元文化方向发展.

结论:

在这个知识与经济的共同发展的时代里,世界各国的联系愈来愈密切,文化中交流也愈来愈频繁,随着时展要求在音乐教育中实行多元文化策略,使得音乐教育过程中,渗透些许多元文化思想的同时,还要提高我国对音乐教育的进一步发展,使我国的音乐教育跟上世界音乐的发展步伐,实行多元文化音乐教育之后,我国的音乐教学逐渐跟上时代的发展步伐,实现多元音乐文化发展的国际化.

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