当前位置 >> 论文 >> 论文题目 >>

机械效率相关本科毕业论文选题,关于贵州省安顺市近三年中考物理实验探究题相关论文范文素材

为您写机械效率毕业论文和职称论文提供机械效率相关硕士论文范文,与贵州省安顺市近三年中考物理实验探究题相关论文范文素材,包括关于机械效率及橡皮泥及烧杯方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文,是免费优秀的机械效率论文范文。

中考是义务教育阶段的终结性考试.近年来,实验探究题在物理学科命题中占有一定的比重.在《义务教育物理课程标准(2011)版》中,从落实能力目标对“科学探究”内容作了明确表述,使修订后的科学探究既有课内探究也有课外探究,既强调了整体探究过程,也注重了对探究要素的侧重,为试题的命制提供了指导依据.

作为实验探究题,要求学生能掌握探究问题的方法,能综合运用所学知识、方法、思想去解决问题.在中考命题中,探究性实验题题型新颖、容量大、解题难度大,如何答好实验探究题成了中考命题、答题的关键.现就我市近三年中考物理试卷中的实验探究题分析如下.

1.(2010年)同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”.

(1)实验中小灯泡电功率的大小可通过观察什么现象来判断?

贵州省安顺市近三年中考物理实验探究题参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于机械效率的论文范文文献 大学生适用: 本科毕业论文、硕士毕业论文
相关参考文献下载数量: 97 写作解决问题: 如何写
毕业论文开题报告: 文献综述、论文总结 职称论文适用: 期刊目录、职称评中级
所属大学生专业类别: 如何写 论文题目推荐度: 优质选题

(2)一位同学用干电池做电源,把L1“2.5 V 0.3 A”和L2“3.8 V 0.3 A”两只灯泡连成如图1甲所示的电路.闭合开关进行实验,记录数据如表1.


这篇论文url:http://www.thtc.cn/timu/454407.html

表1小灯泡11发光情况11电压U/VL111暗111.8L211亮112.7通过观察现象及数据分析,你得出什么结论?

(3)有位同学又在原有器材基础上继续探究,连接方式如图2乙所示,闭合开关S,看到小灯泡L1一闪即灭,经检查发现灯丝断了.请你分析原因并说明改进方法.

解析(1)题中要求通过观察现象来回答,而给出的条件有发光情况“暗”、“亮”所以回答为“小灯泡的亮度”.


如何撰写机械效率硕士论文
播放:30845次 评论:4693人

(2)在图7中,由于L1与L2的额定功率不同,串联在电路中后得到的实际电压不同,电压高的实际功率大,就较亮.

(3)从甲图知道,电源电压不低于4 V,而乙图中L1并联电源上,因其额定电压(2.5 V)低于电源电压而烧坏.改进的办法:因为串联电路有分压作用故改进办法是在干路上串联一分压电阻.

2、(2010年 5分)“水会增大物体间的摩擦吗?”多数人的答案是:不会.但许多人都有这样的感受:油漆过的地板上有水时,人很容易滑倒.可也有相反的事例,例如爬过树的人都知道:手上出汗时,会感觉到手与树之间的摩擦力变大了.水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?比较上述事例发现,油漆过的木板表面不吸水,树木(可看作未油漆过的木板)表面吸水,所以探究水对摩擦力大小的影响,可作这样的猜想:猜想一:在不吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小.猜想二:在吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大.为验证上述两个猜想,请帮解决两个问题:(1)现有实验器材:油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛有水的烧杯.还需要什么器材?(2)请设计出记录实验数据的表格. 解析:比较摩擦力的大小就

关于贵州省安顺市近三年中考物理实验探究题的硕士论文范文
机械效率相关论文范文素材
要摩擦力,二测量力的工具是弹簧测力计所以(1)弹簧测力计

出表中标有编号①、②和③空格 处的数据?

(2)实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?

(3)分析实验数据,同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么?

(4)不同滑轮组的机械效率与其它哪些因素有关呢?(列举一例)

解析根据机械效率的计算公式即可计算.

(1)①88.9%②约2.2③30

(2)竖直匀速向上.

(3)主要与所吊物重有关.因为用同一滑轮组对不同物体做功时,其额外功基本不变,根据η等于1-W额11W总可知,物重越重其W总越大,而η越小.

(4)影响机械效率的因素多,答案很灵活,只要答对一个因素就行,如:“动滑轮重”、“绳与滑轮之间的摩擦”等.

4、(2011年 3分)对于用天平、量筒测某种液体的密度来说,其实验设计有如下三种方案:方案一:A用天平测出空烧杯的质量m1B.在烧杯中倒入适量的被测液体,测出总重量m2C.将烧杯中的液体倒入量筒中,读出液体的体积VD.用公式算出液体的密度ρ液 方案二:A.在烧杯中盛被测液体,测出它们的质量m1B.将烧杯中的适量液体倒入量筒中,读出液体的体积VC.测出烧杯和杯中剩余液体的质量m2D.用公式算出液体的密度ρ液 方案三A.将烧杯中的适量液体倒入量筒中,读出液体的体积VB.用天平测出空烧杯的质量m1C.再将量筒中液体倒入烧杯,放在天平上测出总质量m2D.用公式算出液体的密度ρ液(1)用三种方案中的哪种方案进行试验,试验误差最小?(2)用你选择的方案进行试验,写出所测密度的表达式.(3)方案一的缺点是什么?解析:(1)方案二. (2)方案一: 方案二: 方案三: [对应(1)选择方案,表达式正确给1分](3)测量出的密度值偏大(C步中烧杯中的被测液体不能完全倒出) 3.(2011年)要测出额定电压为2.5 V,额定功率为1.0 W的小灯泡的额定功率,现有小灯泡、电流表、电压表、开关和导线.

(1)写出实验还必需的实验仪器.

(2)按图3接好实验电路后,在实验中有同学连接的电路出现故障,如表3所列的两种情况.请根据现象和检测结果指出故障原因.

(1)请你帮小红计算第3次实验得到的数据W有 、W 总、 和 (写出计算过程) (2)该实验能验证“机械的机械效率越高越省力”吗?写出你的看法.(3)完成实验后,小红又产生一个猜想“如果减小斜面摩擦,可以提高斜面的机械效率吗?”请你运用所学的知识,说明小红的猜想是否正确,简述其理由.(简单推理)解析:(1)W有 等于 G h 等于 5×0.2 等于 1(J), W总 等于 FS 等于 2.7×0.5 等于 1.35(J) η 等于 分)(2)不能,该实验反映的是:“斜面的机械效率越高,越费力”.(3)正确.因为同高度斜面,减小摩擦,W总减小,W有不变,根据 机械效率变大.4.(2012年)如图4所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,一次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上. (1)要使像成在光屏的中心,实验前,该怎样调节凸透镜、光屏和烛焰;

(2)蜡烛在凸透镜2倍焦距外的位置时,在凸透镜另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个什么样的像?

(3)如果凸透镜焦距为10 cm,蜡烛到凸透镜距离为8 cm,从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个什么样的像?

(4)实验中若在光屏上得到一清晰的实像,当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分,则所成的像将会怎样变化?

解析(1)同一水平直线上;(2)倒立、缩小、实像;(3)正立、放大、虚像;(4)亮度变暗.

8、(2012年 5 分)在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:实验序号 钩码重(N) 动滑轮重(N)步判断动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关?(4)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,(5)你可以用哪两次实验数据来验证他的观点是不对的? 解析:(1)①1.2 ②1.32 ③90.9(或90.91 或91) (2)①与② ,(3)①与③ .9、(2012年 9 分)美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,想知道橡皮泥的密度有多大.课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度.方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验,操作过程按图甲所示顺序进行. (1)由图示的实验操作过程,写出通过实验测量出的物理量.(2)通过什么定义可以计算橡皮泥的密度值,其值是多少kg/m3?(3)请你评估:这一实验测算的密度结果怎样?(即测量值比真实值是“偏大”、“偏小”或“准确”)?方案二:选择弹簧测力计(如图乙)、细线和装有水的杯子.实验过程如下:A.橡皮泥用线系好,挂在测力计上读出示数F1;B.将测力计吊着橡皮泥浸没水中,读出测力计示数F2. (1)请解释F1、F2 的物理意义. (2)写出橡皮泥浸没水中受到的浮力的表达式.根据什么原理可以计算橡皮泥的密度值,并导出表达式.解析:方案一:(1)橡胶泥的体积V等于10ml,橡皮泥的质量m等于13.4g (2)ρ等于m/V 等于13.4g/10ml 等于13.4g/cm3等于13.4×103kg/m3 (3)偏大 .方案二:(1)F1 表示橡皮泥所受的重力,F2 表示橡皮泥浸没水中后测力计的示数.(2)F 浮等于F1-F2 (3)根据阿基米德原理F 浮等于ρ水 gV V等于 F浮 /ρ水 g ρ橡皮泥 等于m/ V 等于 F1ρ水/(F1-F2)从这三年我市中考物理命题来看,命题集中体现对基础知识、基本操作技能的考查,充分反映了“应重视评价学生‘过程与方法’课程目标的形成,注重评价学生在学习概念、规律过程中的表现,以及运用物理知识和科学方法解决实际问题的表现”的评价思想.随着中考招生考试的改革力度加大,命题将发生明显的变化,为此,在教学过程中要正确培养学生学会用物理知识和方法解决问题的能力,培养学生分析、解决问题的良好习惯,使学生在解决问题时能做到概念清、对象明白、思维有逻辑、步骤有条理,使学生遇到实验探究题就能做到胸有成竹、顺利答题.

物理探究式教学论文
验2-1(如下图改进前),利用红磷燃烧消耗集气瓶里的氧气,使集气瓶。探究物理课堂有效教学的实施《在物理实验教学中构建以学生为主体的探究式教学模式》,中期评估报告,溧阳市第二中学课题。

物理论文实验
程论文的活动是课程学习中的一部分.成绩优良的论文将在学期总成绩。物理新课改论文厦门计》(东北师大出版社)中.,2,2006年,《多媒体技术对中学物理实验的影响》获市一等奖.,。

物理实验教学论文
性学习,合作学习和自主性学习.。初中物理实验教学的两个体会展教育教学研究.根据常州市教育学会的工作安排,常州市中学物理专业委员会拟开展中学物理教育教学论文的征集,评选工作.现将有。

大学物理实验论文
目年度,大学物理论文题目湖北1卷,第7期,第532页.,李红侠(深圳市福田区梅林医院)张莉玲等,1)负离子与气体碰撞双电子脱附的实验研究,第23卷,杨恩波复旦大学现代物理研究所等。

物理演示实验论文
让学生来做,以激发学生的求知 和探索热情,以往的课堂教学,演示实。怎样撰写物理实验报告如何做好一份医学论文课题设计?,在确认论文主题之后,我们需要一个探究主题的可行性方案,即此。

中学物理实验论文
文厦门计》(东北师大出版社)中.,2,2006年,《多媒体技术对中学物理实验的影响》获市一等奖.,3,2016年,论文《高中物理实验的创新与实践》获市一等奖;,小课题《克服物理分。

初中物理实验教学论文
究,倡导研究性学习,合作学习和自主性学习.。初中物理实验教学的两个体会展教育教学研究.根据常州市教育学会的工作安排,常州市中学物理专业委员会拟开展中学物理教育教学论文的征集,评选工作。

中学物理实验教学论文
在自觉地朝着大力加。初中物理实验教学的两个体会展教育教学研究.根据常州市教育学会的工作安排,常州市中学物理专业委员会拟开展中学物理教育教学论文的征集,评选工作.现将有关事项通知如下。

高中物理实验教学论文
新精神和实践能力的培养.教材增加了科学探究和迷你小实验等内容.强调从科学探。大学物理实验论文《大学物理b1》课程教学大纲,(universityphysicsb1),课程编号。

大学物理实验论文格式
大学物理实验论文格式厦门附件:3征文格式,文章中的字体汉字:宋体,英文:newtimesroman,正文字号:五号,行距:单倍行距,中国硅酸盐学会固废分会论文题目,张三1,李四。

与贵州省安顺市近三年中考物理实验探究题相关的论文平面连杆机构机械效率的三种方法摘要:机构机械效率的研究方法多样,本文总结了两大类基本方法:一是代数法,包含两种:精确计算法和近似计算法;二是几何法,也可称为速度瞬心法.不同的场合选择。不同机械的机械效率一、滑轮组的机械效率1.竖直方向匀速提升物体例1江南科技馆有一种神奇的装置,如图1所示.借助该装置,小明仅用150N的拉力就提起了重量为600N的摩托车.问:此过程中该装置的机械效。
返回论文网首页 阅读更多优秀论文
★关于本文相关开题报告