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关于文化方面在职毕业论文范文,与关于“新时期的校园消费观”设题相关论文范例

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随着人们生活水平的提高,校园里的学生消费从之前的名牌服装到新潮电子产品,节节攀升.

据《北京晚报》报道,2012年大学开学前,女儿要求父母购买总价2万多元的“苹果三件套”

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;,否则就是“丢面儿”,结果当场气哭母亲.

报道刊出后,网络上议论纷纷.有网友说:“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子.”

(1)请运用《文化生活》知识评析这位网友的观点.

教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用.教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色.随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响.因此,网友“再穷不能穷教育”的观点是正确的.

认为“再苦不能苦孩子”的观点不够理性.对孩子百依百顺、有求必应,这是溺爱,是在害孩子,甚至会毁了孩子.学生花大量的零花钱,会浪费很多宝贵的时间,甚至妨碍学业.学生零食不离口、手机不离手,就不能专心学习.因此,要加强学生思想道德建设,教育学生继承和发扬中华民族的优良传统,大力弘扬和培育民族精神,将勤劳勇敢精神发扬光大,建设和谐文化,培育文明风尚.

有位网友说:别人都用苹果手机,就我用一个翻盖的非智能手机,这就没法交流.有同学刚下载了某软件新的客户端,整个班的同学都在里面有说有笑,甚至班级活动都在那里进行通知,我的老手机根本没有那个功能,这时我还怎么淡定?为了“不脱离群众”,我只好死磨着工薪阶层的妈妈给我买了苹果手机.我不愿意攀比,但我也不愿意被孤立.


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(2)运用《文化生活》和《生活与哲学》知识,谈谈你对“我不愿意攀比,但我也不愿意被孤立”的看法.

①文化对人的影响来自于特定的文化环境.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式.在攀比严重的消费环境中,可能会使一些学生被胁迫.但文化对人的影响并不都是消极被动、无目的地接受的.人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程.所以,我们要积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自己的精神世界.作为学生,应该树立理性的消费观念,不与他人攀比,学会合理消费.②事物联系是普遍的、客观的.学生处于攀比消费、高消费的环境之中,容易受到负面影响.从这个角度来说,这位网友的观点有一定的道理.但是,联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力.人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系.学生陷于攀比的泥淖,并非不能淡定.作为学生,并不需要那些名牌来包装自己,也不需要过度追求时尚,而应该根据家庭情况合理消费.从这个角度来说,这位网友的观点是错误的.(如果运用其他原理分析,言之有理亦可)

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由于在校学生还未形成完整的、稳定的消费观念,自控能力不强,从众心理较重,容易出现一些非理性的消费现象.要改变这种状况,中学生应该树立正确的消费观.

(3)请运用《经济生活》和《政治生活》有关知识提出倡议主题并说明依据.

倡议一:要树立正确的消费观.践行正确的消费原则,做到量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;勤俭节约,艰苦奋斗.

倡议二:要树立正确的金钱观.对于金钱,要取之有道、用之有益、用之有度,把钱用到有利于国家和社会、有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方.


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倡议三:要树立权利意识和义务意识.在我国,公民的权利与义务是统一的,公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体.权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现.对于孩子的消费,家长有义务进行正确的引导.一方面,为孩子提供生活、学习必需的费用,不给学生创造大手大脚花钱的机会;另一方面,告诉孩子父母劳动的辛苦,教育孩子不要为“虚荣心”、“争面子”而乱花钱,而应把时间、精力和金钱花在提高成绩、能力和素质上.

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