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流程题以“先进生产工艺”或“实验操作流程”为情境,以元素化合物知识为框架,要求同学们能够将文字表述、框图描述中的新信息进行吸收、整合、分析,准确地提取出实质性的内容,学会从化学视角分析和解决实际问题.由于流程题为考查化学核心知识提供了广阔的情景空间,能有效地考查同学们的阅读能力、资料的收集处理能力和迁移推理能力,越来越成为中考化学试题中的主流题型.现结合几例中考试题进行解析,希望对同学们的复习备考有所帮助.
一、制取新物质的流程问题
例1（2011年佛山）煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源.煤气化和液化流程示意图如下：
（1）第①步操作发生的是（填“物理”或“化学”）变化.
（2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为.
（3）第③步反应的基本类型属于.
（4） 含硫化合物洗液经过提炼后,可用来制硫酸,过程是：含硫化合物氧化得到SO2, SO2进一步氧化得到X, X与水反应得到H2SO4,则X的化学式为.
（5）从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点.
解析该题以煤气化和液化流程为情景,考查化学变化、化学方程式的书写、化学反应类型、化学式的推断等知识.清洗加工只是把粗煤变成精炼煤,没有生成新物质,是物理变化；煤可以看做化学式为C,即可写出方程式；由于第三步是两种物质反应生成一种物质,所以是化合反应；由于X与水反应得到H2SO4,根据反应前后原子数目不变,可推出X的化学式；该生产流程则的优点是原料全部被产品消纳（或原料全部转化为产品,或原子利用率100%等）,实现“零排放”（或不对环境造成污染等）.
答案（1）物理
（5）原料全部被产品消纳（或原料全部转化为产品,或原子利用率100%等）,实现“零排放”（或不对环境造成污染等）
二、测定物质含量的流程问题
例2（2011年江西）为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案：
（1）方案1：
请问：①操作I的名称是.要计算样品中氯化钠的质量分数,实验中必须测量的数据是：碳酸钡的质量和；
②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重,测得样品中氯化钠的质量分数将.（填“偏高”、“偏低”或“不变”）
（2）方案2：通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数.若测得各物质的质量（g）：样品质量为a,所用硫酸溶液质量为b,完全反应后混合溶液质量为c,则生成气体的质量为g.（用a、b、c表示）
解析操作Ⅰ向样品中加入足量水使之成为溶液,可知该操作为溶解,方案1是将碳酸钠转化为碳酸钡,通过测定碳酸钡的质量确定碳酸钠的质量,再求得氯化钠的质量,求出氯化钠的质量分数,因此必须知道样品的质量,若实验过程中沉淀没有洗涤,碳酸钡表面上会附着一些溶液,干燥后有溶液中的溶质附着,使碳酸钡的质量偏大,导致测得的碳酸钠质量偏大,即氯化钠的质量分数偏小；方案2是利用碳酸钠与硫酸反应产生二氧化碳,通过测定二氧化碳的质量测定碳酸钠的质量,再求出氯化钠的质量,计算氯化钠的质量分数,根据质量守恒定律混合前样品质量与硫酸溶液的质量等于反应后产生二氧化碳的质量与剩余溶液的质量之和,即生成二氧化碳的质量为（a+b—c）g.
答案（1）①溶解样品质量②偏低
三、回收物质的流程问题
（1）步骤①中锌粉必须过量的原因是.
（2）写出步骤①中任一反应的化学方程式.
（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是.
（4）若实验过程中的物质损失可以忽略,最终所得硫酸锌的质量（填“>”、“<”或“=”）原废液中硫酸锌的质量.要计算该废液中硫酸铜质量,必须要称量的质量.
解析加入过量锌粉是把废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来；锌能与铜离子和二价铁离子反应；取固体D加入稀硫酸如有气泡产生,说明酸不足,如不产生气泡,说明酸过量；由于加入锌生成硫酸锌,使硫酸锌的质量增加,要计算硫酸铜质量,必须知道铜的质量.
答案（1）将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来
（3）取步骤④的滤渣于试管中,加入少量稀硫酸,若有气泡产生,则酸不足量（或若无气泡产生,则酸已足量）
（4）>固体D（或铜）
四、物质除杂的流程问题
例4（2011年青岛）为除去粗盐中含有的硫酸钠,氯化镁、氯化钙等杂质,应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质.将杂质转化为沉淀过滤除去,再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水.
该工程示意如下：
对该过程的认识中,认识正确的是
A.①操作中需要进行搅拌,目的是提高氯化钠的溶解度
B.③、④两步操作顺序可以颠倒
C.⑤操作得的沉淀有三种物质
D.⑥操作中,加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,将滤液的pH调为7
解析搅拌不能改变物质的溶解度,A错误；③、④两步操作顺序可以颠倒,对除杂过程无影响,B正确；⑤操作中会得到硫酸钡、碳酸钡、氢氧化镁、碳酸钙等多种沉淀,C错误；因盐酸能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故D正确.
答案BD
五、探究物质成分的流程问题
例5（2011年肇庆）发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂.某兴趣小组拟对其化学成分进行如下探究.
【查阅资料】①发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明矾[KAl（SO4）2·12H2O]中的2种.
②已知反应：
【提出假设】
【方案与流程】
【问题与讨论】
（1）步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨.
（2）气体A为.若生成A,证明假设或假设可能成立；若不生成A,证明假设成立.
（3）如果生成A,经过步骤②和步骤③后,生成气体B,则B是（填化学式）,证明假设成立,写出步骤②的化学方程式.
解析因假设中有三种物质,两两组合,不难发现假设3应为NH4HCO3和明矾；因铵盐与熟石灰混合研磨产生氨气,若有氨气放出则假设1或3成立,若无氨气放出则假设2成立.若有氨气生成,将充分加热后的固体中加入盐酸又有气体产生,则气体为CO2,假设1成立.
答案【提出假设】假设3：NH4HCO3
【问题与讨论】（2）氨气（或NH3或刺激性气味的气体）1（本答案与下一空格答案顺序可调换）32