浅淡半命题作文的补题

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半命题作文是指命题人限定了作文的题目的一部分内容,然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整,再进行写作的作文命题形式.半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点,近几年来,一直是中考作文的主要命题形式之一.

不少同学以为半命题作文很好写,其实不然.写好半命题作文关键是补全题目,而有些同学不会补题,常出现这样的情况:

1、 补题,不审要求.如写《_____,我的快乐之源》一题,要求“横线上可填:读书、运动、助人、乐观等”,可有的同学另起炉灶,填上了与题意相悖的词,如“烦扰、睡觉等”.

2、 补题、不审自己.如《感受______》,有的同学填了“网上生活”,其实自己对“网上生活”,一知半解,不仅写不好,还闹出不少笑话来.

半命题作文的补题,有四种表现形式:

1. 点示范围式补题.这种形式的补题所形成的一个完整命题,既不能表现题材.也不能表现主题.它只是一个标准的、宽泛的、点示写作取材范围的问题.如文题:《在_____影响下》,可补写为《在大伯的影响下》、《在同桌的影响下》等.补写后的文题是一个宽题,为什么有“影响”,“影响”下的“我”怎么样,需要自选题材,来进行恰切的表现.

2. 突现材料式补题.这种形式的补题突显了作者最为熟悉的题材,它表示作者没有取材的困难,全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题.如文题《我这个______迷》,填充后的文题可为《我这个象棋迷》、《我这个足球迷》、《我这个电脑迷》、《我这个数学迷》、《我这个航模迷》等.作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”,来表现文章的主题.


3. 立意角度式补题.此种形式的补题将文章的立意方向做了确定,作者必须选出一定的材料来表现这种立意.如文题《我生活在_____》,完成题目后可写为《我生活在春天里》、《我生活在关爱里》、《我生活在向往之中》等等,这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要表现的主要内容.

4. 综合因素式补题.这种形式的补题最为自由,因为他既能为作者确定题材,又能为作者突现立意方向.如文题《_______真_______》,可变为《欢乐‘五一’真令人难忘》,作者可选用“五一”长假中的生活片段来表现那种令人难忘的愉快.

当然以上四式不是绝然分开的.如文题《我生活在_________之中》,可突出立意,如《我生活在幸福之中》,着眼点在“幸福”;也可突出选材,如《我生活在勤劳的家庭中》,着眼点在“勤劳”.填充时怎样顺手就怎样填,怎样有把握就怎样填.

补题是一个复杂的过程,立意、选材、构思、布局几乎都要涉及,千万不能轻率从事.而要反复斟酌,仔细琢磨.那么怎样才能补出好题目呢?

1、 反复琢磨已命好的半个题目.已命好的半个题目往往对我们作文的选材、主题、文体等有所提示或限制.读懂了这个半个命题的含义,我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补全成一个自己有话可说且能说好的题目.比如《有时,我也想_____》一题,题眼是“也想”,补题前我们就要斟酌一番,“也想”说明还未付出行动或某个愿望还未实现,是想要做某事或想要达成某种心愿.“有时”在时间上进行了限制,应该不是经常这样想,题目中的“我”,限定了文中叙述的必须是自己的亲身经历和感受.

2、 要研究有题目前后的提示和要求,从中选出自己最熟悉的、感悟最深的、别人想不到的最能出新的来补充题目,如广东省以《______的我》为题,提示语中有“诚实的我.幸福的我、成长中的我、渴望理解的我······”的语句.考生不必拘泥于这些内容,可以自己另外补题,使题目更有新意,如有的考生补题为“特立独行的我”、“渴望飞翔的我”等都富有个性.如果你没有选择提示里所提供的词语,另外构思新词,等于说你的构思已经在上万份试卷中与众不同了,轻松抢占先机.

3、 要具备一定的语法知识.考同一道题,全靠补出称心题.填补题目空缺时,考生需具备一定的语法知识.考生要仔细琢磨缺的是词组的那部分内容,如果填补题目是一个偏正短语,考生要考虑是填中心词还是修饰部分,要清楚词与词之间的关系.如题目《我俩的误会终于解除了》,考生既要注意写误会,也要注意重点突出“终于”,从语法的角度确定重点也是理解题意的过程.

4、要审清命题者的意图.半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定,要注意命题限制,如《那一刻,我们______》考生可以以小见大、小题大做、可以“我们”关注四川地震灾区为内容,以《那一刻,我们不哭》《那一刻,我们手牵手》为标题作文;可以以实际行动迎接北京奥运会为内容,如以《那一刻,我们在欢呼》为题,描写奥运火炬传递到珠穆朗玛峰山顶的那一瞬间,这样写作内容具有时代感,大气不俗.此外,还可写凡人小事,如“我们”共同面对困难、承担任务,“我们”共同探索的过程,“我们”共同分享成功与快乐.总之,要突出那一刻,突出所填写的词语,突出主题.

5、标题切忌大而空,要力求展示个性风采.标题是一篇文章的“眼睛”,它关系到一篇文章的格调、精神和色彩,好的具体的标题能使人产生强烈的阅读愿望.比如,今年河北省的中考作文题《____来了》,题目本身没有太多限制,给学生很大的空间和发挥余地,空缺部分既可以填词也可以填句子.如《春天来了》《幸福来了》《世博会来了》《展示自我的机会来了》《我终于挺过来了》······但相比较而言,填词语很难使主题缩小到具体的事情上,题目较大而宽泛,中心不明确;而填句子就会降低写作难度,如《我终于挺过来了》可以写自己战胜困难,挫折的事;《那份友情又回来了》,可以写与朋友因误会闹意见后又和好了的事情;《老师脸上的笑容又回来了》,可以写师生经过共同努力成绩由低变高的事情等总之,题大易空,无所适从;题小具体,易于把握.

6、立意要鲜明,集中,新颖.例如:《生活因_____更精彩》和《生命因_____更精彩》都是半命题作文,限制较少.空缺处可填名词、动词、形容词,如音乐、读书、挫折、爱等,也可以填短语,如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等.题目一旦确立,就要善于从平凡的生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写,要写出精彩的一瞬、精彩的场面、精彩的心灵感悟.

7、要结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全,成为全命题作文,巧妙的让陌生的新题变成自己熟悉的旧题,从容地完成一篇熟悉的作文.例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文,相信同学们已经写过不计其数的文章,我们可以将作文题《____是一首歌》写成《读书经历是一首歌》《母爱是一首歌》《学习生活是一首歌》,也可以将2008年河北省的中考作文题《那一刻,我们____》演变成相类似的形式.

补题最好以写“我”为中心,以内容“熟”为重点,以立意“新”为前提,以口子“小”为上策.总之一句话:要想方设法,扬长避短,把一个半命题变成就像是自己命的一个题.那样写起来,不仅能使思路顺畅,加快作文速度,而且能使全文增色,提高作文质量.补题能思前想后,煞费一番苦心,那成功女神就会手捧鲜花向你走来.

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