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【摘 要】在大学英语四级考试中,写作是考察学生英语综合能力的重要手段.这不仅是因为写作是语言学习中应当掌握的一项基本技巧,而且因为写作是一种锻炼学生思维能力的重要方法.但是有很多学生会在写作这一项中失分过多,他们的作文往往会有大量的错误句式,所以英语写作是学生所面临的一个最为严峻的问题.文章针对如何提高大学生的英语四级写作应试水平提出几点看法.
【关 键 词 】大学英语四级考试；写作能力；策略
一、大学生英语写作能力现状
众所周知,在英语学习中,写作是听、说、读、写四大能力中最难提高的一项语言能力.然而,写作的分值却占大学英语四级考试总分值的15%,而在以往的大学英语四级考试的中,我们发现很多学生的作文存在着普遍问题.首先是用词陈旧,多数是相对简单的初中词汇或者是高中词汇；其次是句式结构错误和语法错误较多,句意混乱不明；还有一些学生的作文内容空洞,反复使用同一句子；最严重的就是有的个别学生缺乏整体结构性,不按照题目给出提纲写作,结构逻辑混乱.那么,我们学习英语写作到底要学习什么?我们要怎样学习?我们的目的到底是什么?
二、大学英语四级测试中作文的要求
大学英语四级考试中要求学生在半小时内写出一篇100-120个词的短文.主要有几种命题形式：根据所给的内容提纲写成短文,根据所给的段首句或段尾句续写短文、按所给的关 键 词 写成短文、看图作文、根据所给的图表进行描写和评论等.写作的评分依据是：切题、条理、语言和字数.切题就是看你写的作文是否跑题.条理是指每一段的议论的正反清楚,说明的几个方面清楚,描述的时间正确.
三、大学英语写作题应试策略
(一)掌握技巧,提高档次
1. 认真审题,写好首段.要想写好一篇文章,最为重要的一个环节就是审题.因为文章是否切题就是要看作者审题是否仔细,是否能够完全的了解要求.当看到作文题目之后,要认真的阅读题目,这一点是至关重要的.若审题不当,无论你的文章多么通顺,用词多么华丽否则,一定会失去一定的分数.文章的开头是否吸引人,是否紧扣主题会直接地影响到整篇文章的质量.好的方法应是一开头就明确自己的观点,然后再具体论证.开门见山即开头就交代清楚文章的主题,是四级写作最常用的手法.对于段首句,有很多的学生常常把提纲的原句逐字翻译,或者把提纲中的短语或词组作为主题句,他们认为这样写不会偏离主题.但一定要注意段落的完整性,同时还要注意段与段之间的衔接关系,要考虑到全文的连贯性.
2. 发展段落,注意衔接.由于文体形式不同,所以段落发展方法也不同.段落的发展既可以直截了当,也可以用描写背景的方法引入正题.如果是记叙文,段落的发展应主要写事情发展的经过和结果；而如果是议论文,则按三段论去写；如果是说明文,段落发展形式要多些,可按时间、空间、地点等顺序去写.此外,有些文体还可用分类法、因果分析法等.在写作过程中,要尽力的让各个段落之间的衔接紧密,因此在平时要多积累一些常用的、精彩的词、短语和句子.对一些精彩的句子应摘抄下来,熟读成诵,并有意识地将它们应用到自己的习作中去.这里说的“精彩”,并不是专指那些生僻的、难懂的句子,而是一些表达新颖、生动形象的句子.同时还要用一些过渡词来连接.这样可以让整个文章自然,流畅,有条理.
3. 写好尾段,长短合适.如果能够把文章的结尾段写好,那就会起到画龙点睛的作用,会给读者留下更为深刻的印象.正文结束时作者可简单扼要地总结前面所写的内容,也可找出结论,引起思考,使文章主题前后照应.注意文章的长度安排,短的作文一定是不可以的,也就是字数要达到要求.但是长的作文如果几乎每句话都有错误也不能得到好的分数.所以大家一定要注意,写的时候要长度适中.
4. 检查修改,卷面整洁.这是写作的一个重要环节.从时间和写作要求来看,不像平时训练写作时那样可以就篇章结构、语法、词汇、修辞、标点等几方面进行全方面考虑.而只能是写完后核对个别词汇,标点稍加改动.卷面的整洁与否也是能否得高分的一个方面.整洁的卷面,给阅卷人以最初的良好印象.大家都知道,作文得分很大程度上受主观因素的影响,即使是内容相同的作文卷子,书写整洁的与书写潦草的二者得分肯定是不一样的.
(二)注重基础 提高能力
1. 通过词汇教学,训练写作能力.在平时教学中教师要注意加强词汇方面的训练,尤其是要加强对重点词汇与词组搭配的讲解.可以先从简单的词汇着手,以培养单句的表达能力,达到熟练运用基本句型的目的.接着学习并列句,再过渡到主从复合句由浅入深,循序渐进.
2. 通过掌握语法,提高写作能力.语法的实践运用对于英语写作能力的提高是非常有益的 .语法的正确表达能够帮助学生排除实际写作中受母语的干扰. 尽量减少中式英语 在语法教学中,教师应创设互动教学环境 ,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和写作等方式学习语法知识 .
3. 通过扩大阅读量,提高写作能力.教师应重点讲解课文中优秀的篇章,这样有利于学生模仿,同时教师还可结合课文阅读材料进行各种体裁的写作训练.课文中通常有记叙文、日记、通知、信条、书信、演讲稿、广告和说明书等多种体裁.通过大量阅读可以不断扩大学生的知识面,适应各种题材的写作.
四、结语
本文针对如何提高大学生的英语四级写作应试水平提出了几点策略.总之,英语写作能力的提高不是一朝一夕的事.而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程,这要求我们要有充分的思想准备,打长期之战,只要持之以恒,坚持到底就一定能提高英语写作能力.