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摘 要:认识社会主义的本质,是科学共产主义理论的一项主要任务.继马克思主义经典作家之后,各国对此做了艰难的探索.中国在社会主义建设中,克服了苏东各国在认识论上的失误,发展了马克思主义哲学对社会主义本质的认识:将社会主义本质认识的范围,从体制层次提升到功能层次和目的层次;将社会主义本质认识的角度,从客体向度推进到主体向度;将社会主义本质认识的视域,由内向性、封闭性导向外向性与开放性.中国对社会主义本质认识的三大发展,为经济全球化、文化多元化势态下的社会主义实践提供了方向.
关 键 词 :科学共产主义理论;中国;社会主义本质;认识论
中图分类号:D616 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2013)28-0020-02
一、认识社会主义本质是一个发展过程
自从马克思、恩格斯创立科学社会主义以来,科学社会主义(以下通称社会主义)的本质到底是什么,一直是无产阶级理论家和革命家探索的重大问题,更是马克思主义者在社会主义实践中面临的一个重大理论任务,它直接关系到社会主义发展的方向与前途.
认识事物的本质是认识的根本任务.本质是事物内在的、相对稳定的质的规定性,由事物的主要矛盾构成.事物不同的发展阶段有不同主要矛盾,也就有不同的本质.
而从马克思主义认识论来解读马克思,才能真正理解马克思主义实践家们所做的探索,这也是学界较为忽视的一个视域.根据马克思主义认识论,认识是以实践为基础,对事物所做的多角度、多层次、历时态的、能动的反映.认识是一个在实践中不断改进与完善的过程.
对社会主义本质的认识也是如此.马克思、恩格斯虽没有提出社会主义本质这一概念,但有过明确的本质性论述,可以概括为:生产资料公有、计划经济、按劳分配、无产阶级、人的自由而全面的发展.但恩格斯指出:“所谓社会主义,不是一成不变的东西,而是应当与其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会.”[1]
继马克思主义经典作家之后,各国在实践中进行了艰难的探索,也取得了不少成绩.但由于未能正确把握社会主义本质,导致社会主义事业在苏联和东欧等国受挫;中国在社会主义建设过程中,突破了苏东各国在认识论上的教条主义、主观主义与封闭主义,发展和深化了马克思主义对社会主义本质的认识,推进了社会主义事业在中国的发展.
但国内学界对社会主义本质的解读,还停留在时代,对之后的社会主义的发展缺乏本质层面的认识.本文从认识论角度,首次考察了中国对社会主义本质的认识的三大发展,首次全面总结了中国对科学社会主义的本质认识.
二、苏东各国在社会主义本质认识上的探索
十月革命后,列宁意识到,完全依赖马克思主义现存理论建设社会主义是不够的.他主张在实践中发展对社会主义的认识,并做了许多重要探索,如注重发展生产力,注重对资本主义的利用.列宁去世后,苏共对社会主义的认识限定在体制层面,教条理解马克思理论,将公有制和计划经济等同于社会主义本质.
东欧各国,尤其是南斯拉夫、保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利等国意识到苏联模式的不足,注重人的主体地位和市场经济的作用,也取得了一定成绩,但由于没有正确揭示社会主义本质,不能发挥社会主义优越性,导致事业夭折.
为什么苏东各国不能正确认识社会主义本质?因为他们违反了马克思主义以下认识论原则:
第一,从认识的原则上,无视实践是检验真理的认识标准,奉教条为绝对化的行为圭臬.
第二,从认识的范围上,缺乏对事物的本质做多层次、多阶段的认识.仅从体制层次来认识社会主义本质,追求单一化与单极化.
第三,从认识的角度上,缺乏从主体角度理解事物本质,忽视马克思主义的人本原则,不能认识社会主义的根本任务是解放和发展生产力,使人获得自由而全面的发展.
第四,从认识的视域上,将社会主义看着是一个封闭的、孤立的、硬化的系统,过于强调矛盾的斗争性,忽视同一性,将社会主义与资本主义做了完全对立的理解.
三、从认识论看中国对社会主义本质的发展
中国在社会主义实践中,总结了苏东各国对社会主义本质认识的经验教训,坚持马克思主义的认识论,对社会主义的本质认识取得了一系列重大发展.这主要体现在:
1.将对社会主义本质认识的范围,从体制层次(无产阶级、生产资料公有,计划经济,按劳分配)提升到功能、目标层次(解放、发展生产力,消灭剥削,达到共同富裕)和目的层次(以人为本,促进人与社会全面、和谐的发展).
马克思、恩格斯对取代资本主义,且生产力高度发达的社会主义的本质设想,采取了一种与资本主义制度相对比的认识模式.
苏联时期,列宁曾试图发展马克思主义的理论设想,非常强调生产力与对资本主义制度的吸纳.但列宁之后的苏共将认识社会主义本质的对比模式理解为对立模式,并将马克思主义的人本立场放弃了.戈尔巴乔夫时期,苏共提出人道的社会主义,想克服生硬的体制化的认识立场.但他完全抛弃了社会主义在体制层次的本质内容,如无产阶级,导致了苏联的瓦解.
中国在时代,就坚持并建立了无产阶级、公有制为主、按劳分配等社会主义体制层面的本质内容.但中国在保留体制层面的本质基础上,将社会主义的根本任务(或主要功能)也纳入到社会主义的本质范围.1992年,针对姓“资”姓“社”的争论,在南方讲话中指出:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最终达到共同富裕[2].
然而,中国没有将功能层次看作是社会主义本质的最高层次,而是进一步将本质范围推进到目标层次,即以人为本,促进人与社会全面、和谐的发展.在2001年“七一”讲话中,详细阐述了“人的全面发展”思想.提出,促进人的全面发展“是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求.”[3]2006年,中国十六届六中全会通过了《中国关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证”. 体制的建立,是为了功能的达成;而功能的达成,是为了目标的实现.体制、功能、目的,这是理解社会主义本质不可或缺的三个层面和三项内容.
2.对社会主义本质认识的角度,从客体向度(以体制、生产力、生产关系等社会发展工具为本质内容)推进到主体向度(通过社会主义领导主体暨的执政规律――“三个代表”思想来揭示社会主义本质;通过以人为本的全面发展观与和谐社会观,从人与社会这两类社会主义主体层面,揭示社会主义在新历史条件下的新本质).
世界的历史,是作为主体的人的历史.社会主义事业不仅是其客体的发展,更是其主体的发展.体制,只是一种工具与客体.仅以体制为认识对象,是一种忽视主体的认识向度.对社会主义的实践主体――人的规定性,应该成为社会的本质内容.
马克思经典作家虽然没有直接将人本主义原则表述为本质,但他们强调社会主义与共产主义的最终目的就是为了实现“人的自由而全面的发展”.人本主义这一基本价值取向,列宁那里也是得到了继承.
列宁之后,受斯大林时的苏共影响,世界在认识领域长期忽视人的主体性原则.虽然有些社会主义国家也曾想恢复人的主体地位(如1968年4月,捷共提出建立“人道面貌的社会主义”,实行能提高人的主动性和积极性的市场经济与政治;戈尔巴乔夫也提出要建立人道的社会主义,要与生硬的体制与冷漠的官僚主义做斗争),但由于没有真正从社会主义本质上恢复人本原则,没有真正突破体制框架,虽有成效,但终归失败.
中国从时代起,就在实践中建立了群众路线.、刘少奇、周恩来、都对群众路线做过重要论述.中国一直提倡“人民的利益高于一切,”这既是工作路线,更是认识路线.
以为核心的领导集体,面对新的世纪和新的发展,面对着全球化与多元化格局,中国正式将以人为本的全面发展观纳入到了社会主义的本质层面.明确提出,促进人的全面发展,是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求.这样,将社会主义在政治、经济、文化等客体事物上的发展,拓展到了人这一历史主体的发展层面.
还提出了“三个代表”的建党思想.这是进一步从社会主义建设主体的核心力量――核心主体层面对社会主义的方向与本质进行揭示.
进一步从社会这一群体主体角度提出和谐社会思想,并将其纳入社会主义的本质范畴.社会是众多个人的集合,它反映社会成员个体之间的关系及他们在群体中的地位.个人的发展,是与自然与社会协调、和谐的发展.“科学发展,社会和谐,是发展中国特色社会主义的基本要求,是实现经济社会又好又快发展的内在需要,必须坚定不移地加以落实.”[4]正如《宣言》中指出的:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件.”[5]这个和谐的社会系统对外部也能体现其和谐的本质,成为构成和谐世界的重要成分.
这样,和谐――这个空想社会主义者对社会主义所做的设想,通过中国的社会主义实践与理论探索,终于在实践上确立为社会主义的本质内容.它是对马克思主义的和谐思想在社会主义阶段的继承、实现与发展.
3.对社会主义本质认识的视域,由内向性、封闭性(产生了“一大二公三纯”等教条)导向外向性与开放性(强调社会主义对内对外都是一个开放的系统,提出人的全面发展与和谐社会观等社会主义的本质内容).
根据马克思主义原理,事物,既是一个独立系统,也是依赖母系统的子系统,与系统内外的其他事物或元素进行信息、能量与物质的交流,才能健康成长.
二战后的冷战,使社会主义国家与更广阔的世界文明母系统日益对立,甚至社会主义内部也相互孤立,使得社会主义政党形成了一种自我封闭视域:将社会主义生态系统作了“纯洁化”的封闭性理解,忽视外因与外部力量;封闭使力量向内,内向性导致系统内耗.
这种认识视域上的封闭与内向,也导致教条化认识.权威的思想成了放之四海而皆准的真理标准.自闭,导致缺乏活力与创新.
在实践上,苏联虽然在军事工业上取得了很大成就,但由于对社会主义本质认识处于迷雾中,整个国民经济呈畸形发展,尤其是与人民生活密切相关的轻工业长期停滞,使生产力与人的发展都受到阻碍.
中国曾经奉“一大二公三纯”为绝对真理,不能对社会主义本质进行理论创新与发展.十年间,正是世界突飞猛进的时期,而中国却关起门来搞建设.甚至,内部各地区、各部门之间也是相对封闭的,人才与物质的流动,也被严格限制着.
意识到在认识上采取教条主义、封闭主义是行不通的,提出改革与开放的基本方针.
改革,就是将社会主义系统内部看作是一个开放的、互动的生态内环境,让内部各类矛盾、各类要素相互影响、相互促进.实行社会主义的市场经济,是为了使社会主义系统内部各地区、各部门、各生产力要素处于活跃的发展之中,确保各类资源得到合理利用,从而解放生产力和社会主体.
开放,就是将社会主义系统看作是整个人类文明生态母系统的子系统.不对外交流与合作,就不会促进内部力量的更新与壮大,就不能及时吸纳先进的科学技术与文化,使子系统在地位优势上被日益边缘化,在信息作用与反馈上日益钝化,在竞争中力量日益弱化.
正是开放性的视域,才可能提出人的全面发展观,提出和谐社会、和谐世界的思想,使社会主义子系统与人类生态文明母系统更能相融互利.
实践证明,中国在以后所采取的外向性与开放性视域,是认识社会主义本质的一个极为重要的视角.它有助于克服主观主义、教条主义与自闭主义的认识方法.如果说,人的全面发展观是对内向性视域的突破,外向性的积极成果;那么,社会和谐观则是对封闭性的突破,是开放性的光辉成果.
四、总结
由于在认识论上对马克思主义的坚持与发展,中国才得以突破长期以来的教条主义、主观主义与封闭主义的立场与方法,对社会主义的本质认识进行正确的继承与成功的发展,中国总结出的社会主义的本质是:以公为制为基础,以解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化为发展方向,以社会
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共同富裕、和谐,人的科学而全面的发展为目的.人类历史滚滚向前,对社会主义的认识仍未结束.面对资本主义世界的挑战,各国的社会主义事业仍然艰远.