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【摘 要】中国特色社会主义理论是、等领导人将马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合形成和发展起来的马克思主义学说,是马克思主义中国化的重要理论成果,在中国特色社会主义理论的指引下,我国的政治、经济、文化建设取得了重大发展.对中国特色社会主义理论的深入研究是中国社会主义现代化建设的现实需要也是马克思主义与时俱进理论品质的需要,具有重要的理论意义和现实意义.本文主要从四个方面进行了论述：一、中国特色社会主义理论的形成；二、中国特色社会主义理论体系的内涵；三、中国特色社会主义理论与“中国模式”；四、中国特色社会主义理论的历史地位及评价.
【关 键 词 】中国特色社会主义理论；形成；内涵；中国模式
一、中国特色社会主义理论的形成
“任何一个理论都不是在空地上一下子建立起来的,它们的形成是历史和时代的产物,是建立在对历史经验的总结和时代潮流的把握基础之上.” i中国特色社会主义理论体系的形成始终伴随改革开放和现代化建设的历史进程,始终伴随马克思主义中国化的历史进程.
社会主义建设实践是中国特色社会主义理论形成发展的实践基础,深刻总结世界社会主义运动正反两个方面经验教训,吸收人类社会优秀的思想成果,是中国特色社会主义理论形成发展的重要条件.
中国特色社会主义理论的科学体系是以马克思主义哲学为基础：实事求是,是中国特色社会主义的思想基础；解放思想、与时俱进,为中国特色社会主义提供了马克思主义的世界观和方法论基础；以人为本,是中国特色社会主义的实质,是一切工作的出发点和落脚点,为中国特色社会主义奠定了坚实的群众史基础.
二、中国特色社会主义理论体系的内涵：
中国特色社会主义理论体系,就是包括理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、思想,凝结了几代中国人带领人民不懈探索实践的智慧和心血”.
1、理论是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点.党的十一届三中全会之后,以为核心的党的第二代领导集体创立了理论.党的十三大第一次使用“建设有中国特色的社会主义理论”概念,理论在理论基础、主体框架等方面,为中国特色社会主义理论体系奠定了坚实的基础,是中国特色社会主义理论体系的奠基之石.
2、“三个代表”重要思想深化了中国特色社会主义理论体系.三个代表”重要思想以我国改革开放和现代化建设面临的新情况、新问题和新任务为依据,反映了社会主义社会发展的本质要求与时代特征,深化了对中国特色社会主义建设规律的认识.创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题,这是我们党对执政规律认识的进一步深化.
3、科学发展观丰富和发展了中国特色社会主义理论体系.科学发展观着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路和发展难题,集中体现了与时俱进的马克思主义关于发展的世界观和方法论,是认识和解决中国发展问题的最新思想成果.作为马克思主义中国化的最新理论成果,科学发展观丰富发展了党的思想路线,创新了马克思主义中国化理论,拓展了中国特色社会主义事业的发展道路.
三、中国特色社会主义理论与“中国模式”
“中国模式”最早是由西方学者提出的,是对中国30多年改革开放取得成功的理性分析和经验总结,它的提出表明了西方学者对中国社会主义发展的关注,是对中国现代化道路系统、客观、理性分析的结果.中国特色社会主义理论则是国内学者对中国社会主义现代化建设的理论概括,中国特色社会主义理论的探索始于、成于、发展于及其后继者.
“中国模式”的主要内容包括三个方面：中国发展模式,包括中国社会发展模式与经济增长模式；中国改革模式,坚持稳定压倒一切、发展是第一要务的前提下推进先农村、后城市改革,先体制外、后体制内的改革；中国制度模式,既不同于传统的苏联模式,也不同于西方发达国家的制度模式,有着自身鲜明的制度特色.
（一）中国模式与中国特色社会主义理论的区别.“中国模式”和中国特色社会主义理论的侧重点不同,“中国模式”是外国人提出的,是从全球的角度和世界眼光的高度来考察中国的发展,侧重于横向的比较.作为发展中国家,面对全球化的大趋势,以全球的眼光,积极参与全球化,中国作为一个在世界体系中的后发国家,通过正确的组织领导和方针政策,取得了社会主义改革和建设的成功.中国特色社会主义理论则是立足于国内发展所作的纵向考察,时间跨度近半个世纪.是探索中国特色社会主义道路的先驱者,为中国特色社会主义理论开了头.在深化认识什么是社会主义、怎样建设社会主义的过程中,成功地开辟了中国特色社会主义的道路,并形成了中国特色社会主义理论.江泽民深化了对中国执政的规律的认识,进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论.党的十六大以来,以为首的新一届集体提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、等新理念,更加完善和发展了中国特色社会主义理论.
（二）中国模式与中国特色社会主义理论的联系.“中国模式”和中国特色社会主义理论有着共同的实践基础,那就是中国特色的社会主义的伟大实践.从这一意义上来说,两者是一致的,也有融合的迹象,只是概括的角度不同.理清这两种概括之间的关系,有利于在理论上更深刻的认识中国特色社会主义的科学涵义.
四、中国特色社会主义理论的历史地位及评价
（一）中国特色社会主义理论的理论价值.“马克思恩格斯创立的科学社会主义理论,主要是建立在对发达的资本主义社会基本矛盾分析的基础之上的,至于经济文化落后国家在取得社会主义革命以后,如何建设社会主义,马克思恩格斯并没有、也不可能给出现成的答案.” ii十月革命之后,列宁曾经对俄国的社会主义建设进行了艰辛的探索,但是没有继续下去.随着东欧巨变和苏联解体也宣告了苏联模式的失败.因此,经济文化落后的国家,在社会主义制度建立以后,怎样建设社会主义,成为一道难解的历史题.中国特色社会主义理论的价值在于它第一次初步地、比较系统地回答了中国这样经济文化比较落后的国家建立社会主义制度以后,怎样建设、巩固和发展社会主义等一系列重大问题.“中国在实践探索中建立的中国特色社会主义理论第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、领导力量和依靠力量等一系列基本问题,构成了比较完备的科学体系.” iii中国特色社会主义理论是对解决经济文化落后国家如何建设社会主义这个历史难题的有益探索.
（二）中国特色社会主义理论的实践意义.国民经济获得了持续快速健康的发展；改革开放取得了丰硕的成果；社会主义政治文明和精神文明建设成效显著；国防和军队现代化建设迈出新步伐；人民生活总体上达到了小康水平；祖国统一大业取得了新进展；对外工作开创了新局面；党的建设得到了全面加强.人们公认,改革开放以来这一时期,是我国综合国力大幅度跃升、人民得到实惠最多的时期,是我国社会长期保持安定团结、政通人和的时期,是我国国际影响显著扩大的时期.同时,在全面建设小康社会的新征程中积累的新经验,也必将会进一步推动中国特色社会主义理论的丰富和发展.
【参考文献】
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