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中图分类号：G852 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）08-000-01
摘 要 当今社会处在一个文化大融合的特殊时期,作为传统武术也不再是以前的那些传统教法,本文采用文献法,逻辑分析等研究方法,针对音乐与武术套路的融合基本原则进行简单论述,希望可以为武术教育事业尽一份绵薄之力.
关 键 词 音乐 武术 套路 融合
在武打影视、绘画等各种艺术门类中,最神秘摸过于音乐,众所周知,它由无形、无影、无法触摸的声音编程变化多样、情趣万端的曲调.演奏时它“时而雄厚、时而轻柔、时而哀愁、时而欢愉等”[1].基于音乐独特的艺术风格,使其成为全人类沟通心灵、相互了解的“共同语言”.音乐作为一种特别的艺术形态,备受古人喜爱,它不仅被视为调节万物的手段,而且还是人民日常生活中茶余饭后的消遣方式.音乐与武舞融合后,使无形、无象的音乐,借助肢体媒介的操演,变成了一种有形的存在.
中国武术在世界体育范围内可以说独树一帜,有其自身独有的特点和文化底蕴.从音乐角度讲,有四个关键因素影响音乐的感染力.
首先,人都有对节奏刺激做出反应基本的倾向,音乐的节奏是很重要的因素.第二,音乐的旋律及和声能否被听众理解并将其情绪调动起来.第三,音乐文化的影响.第四,音乐的诱导和激发作用.这里,音乐的诱导和激发作用与音乐文化和社会文化的内在影响紧密相关.因此,套路配乐应能够反映本国的文化内涵,实现该效果,需要遵循如下原则：
一、音乐与武术融合应体现时代精神
音乐配合武术套路动作的表现形式是现代武术演练的常用形式,这样的结合使演练过程更能透出强烈的中华文化的博大精深,通过演练者的肢体动作变化结合音乐的韵律波动,体现武术与艺术的审美情感是互通的,音乐的节奏变化使演练中的快、慢、起、伏、闪、展、腾、挪上的变化更丰富的表现出来,更能激发运动员的表现.作为教学方法的改进创新,武术套路课中的配乐应当具有现代意识和时代特征,对此,保尔·享利·郎在其《西方文明中的音乐》前言曾开宗明义指出：“时代精神不仅反映在艺术中,也反映在人类活动的每个领域中”,因此,对一切艺术活动而言,它们不仅受制于时代精神,是时代精神的产物,而且也为时代精神的形成做出了贡献.同样,武术套路与音乐的融合过程中,也应注意体现出时代精神.它将有利于展现武术和音乐的共性美,能够体现武术套路演练所要求的现代化、精品化和人性化,这样的套路配乐使人们感觉到观看学习武术是一项高品位的体育活动.
二、根据不同特点的拳术、器械选用音乐
武术课上,借助配乐的韵律变化,使其与武术动作的节奏变化融合,依靠音乐节拍,帮助学生们正确地控制自身的动作劲力和速度变化,进而能够使学生自身的相关神经部分建立联系形成能够反馈信息的反射过程.武术和音乐都是能够调动情感并表现情感的行为方式.武术内容丰富,形式多样,同样,音乐表达情感的曲调也很多.拳术、器械的套路运动风格特点决定了音乐的选择；一组动作舒展大方带有快速步法转换、方向变化与身法身法相结合的长拳动作组合,应选择一段绵长优雅、节奏飞扬的旋律来体现长拳动作的柔美.音乐风格要与套路动作相匹配,音乐要注意重点突出表现武术套路的精华部分,起到画龙点睛的作用.
三、根据武术动作的攻防特点和发力方法来选取音乐
武术本质上是一种具有格斗、搏击功能的肢体运动,与生俱来的带有攻击和防守的本质属性.武术动作的表现自然要通过动作的速度、力量与节奏变化才能表现.舒展大方,剑曲富有宽广雄伟之势.当学生一听到播放初级剑的前奏曲时,就被那悠扬悦耳的音乐所感染,便不由自主的进入练剑意境.选取合适的音乐融入到武术动作中,将加深学生对特定动作攻防含义的理解与掌握,能突显武术攻防特点,与武术动作表演相得益彰的音乐使武术更具表演性和观赏性,容易吸引学生的课堂注意力.
四、根据不同的学习阶段选配音乐
武术项目动作复杂多样,套路动作往往是由几十个单个动作所组成,比一般的体育项目学习难度大,不易掌握.在不同的学习阶段要注意选搭曲目节奏的变化.课上借助音乐的伴奏,不仅有利于激发学生学习的积极性,延缓运动性疲劳的过早出现,而且有利于加快学生对动作难度大的技术的掌握和理解.在引入与学习阶段,宜采用与动作风格相匹配的音乐.在放松阶段则可选用舒缓的民族音乐帮助学生放松紧张的神经,缓解课上负荷带来的肌肉疲劳感觉.
五、结论
在当今文化大爆炸时期音乐与武术作为两种不同形式的艺术奇葩,两者的融合符合可持续发展的理念,在艺术的传承上实现了一种双赢的模式.在融合过程中应当遵循：武术与音乐的融合要体现时代精神；根据不同的拳术,器械不同的特点选择音乐等原则.