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摘 要：讲解词是对展览、历史文物、影视作品的影像、摄影图片和生产实物等进行解释说明的一种文体.它通过对事物的准确描述,用渲染的词语,通过讲解员的讲解来感染观众,目的是使观众了解被解释事物来龙去脉的展示意义.因此,撰写高质量的讲解词对场馆的宣教工作是至关重要的.
关 键 词 ：如何 撰写 高质量 讲解词
基本的讲解词应依据文物或史料的实际说明,编写讲解的顺序.在充分写出展览主题之外,要考虑到讲解词的可实施性,即适合于实际讲解,力求全面,精炼准确,优美地反映文物、史料的全部价值内涵；要给实施讲解的讲解员提供可删可改的内容选择余地；给讲解员在针对不同观众调整讲解展现时提供方便.这样可以避免单调乏味或者老生常谈.下面我们就来探讨一下如何撰写高质量的讲解词,以期与广大从事宣教工作的同仁交流共勉.
一、撰写讲解词的基本原则
讲解词根据被解释的事物有补充视觉和听觉的作用,其语言应通俗易懂,内容与时俱进,紧扣展示进行讲解.
(一)基本讲解词的撰写
讲解词是讲解员工作的文字依据,虽然讲解员并不必一字一句拘泥于讲解词,而是会根据实际的情况进行必要的变通,但是讲解词是讲解工作的基础,任何讲解工作都需要有一个讲解的基本范围和内容.这个就是基本讲解词.
1、科学准确性.应本着科学准确的原则,不虚构,不夸大.在撰写过程中应充分尊重历史和科学的资料,严格地按照事实和人文记录充分全面地归纳整理,防止凭空捏造；在必须美化或艺术加工时,也要有依据,不以作者个人的意愿或理解任意歪曲事实；必须充分而准确地体现文物、标本陈列的价值内涵,不仅是历史价值、科学价值,而且包括审美价值；在引用名人名言或精妙佳句时,要充分考虑讲解效果和引文的准确性.
2、可施讲性.应根据文物或标本的实际说明,编写讲解的顺序.在充分写出展览主题思想之外,要考虑到讲解词的可施讲性,即适合于实际讲解,力求全面,精炼准确,优美地反映文物、标本陈列的全部价值内涵.
3、可接受性.要充分利用观众的文化修养状况与接受心理,尊重观众感情意愿,使解说词紧扣观众的参观动机与情感脉搏,并尽可能地给观众以知识与情感的启迪.
二、撰写讲解词的基本结构
讲解词一般以前言序语、主体内容、结语三大部分组成,其中主体内容可再细分为若干个分支结构.
1、前言序语.礼貌问候及自我介绍后,概括介绍展览内容及展览的文化、历史背景.这一部分讲解词应精心撰写,因为这是观众听到的第一部分的讲解,是关系到场馆门面的形象语言,也是吸引观众兴趣的第一次机会.因此,前言序语的创作应既礼貌又热情,既要有概括性又要简明扼要,以吸引观众的注意.
2、主体内容.这部分讲解词要根据展示的陈列路线,划分不同的参观阶段.在各个不同的阶段中,合理划分主次内容.主要内容多讲、细讲,加入艺术加工,进行语言艺术渲染,而次要内容少讲、粗讲,内容清淡,一带而过.注意在撰写时要层次分明,让观众参观时能够轻松地理解和接受.
3、结语.结语为总结与告别性语言.对主体内容进行简明扼要的回顾,留给观众一个总体的印象.当礼貌优雅的告别语在观众耳畔萦绕之时,会在他们心中增加回味和留恋之情.这就是结语的动人之处.
三、撰写讲解词中的文学美化
讲解词不是一般的文学作品,它离开展陈难以独立生存.讲解词的文学性主要表现在语言的修辞方面.讲解词的文学语言应在准确、鲜明、生动的前提下赋予艺术联想,也就是说,需要充分发挥各种联想的心里作用,让观众随和讲解词的引导,触景生情.
1、运用多种比喻.在讲解词的修辞方面,比喻是经常大量地被运用的.讲解词的写作规律确定了讲解词应当既根据展陈的含义创作,又不能简单地重复展陈已经表达了的内容.这就要求作者其一,要具有敏锐的觉察力,善于捕捉、发掘展品中最有兴味、最能感人、最富有寓意的细节,来作为自己遣词造句的基础.其二,要有丰富的想象力,或是依据自己的生活经历和体验,使讲解词与展品在空间、时间上发生对位式的联系,或诱导观众的逻辑推理和概括力,使展品和含义获得再次升华,或是根据展品与文学语言在形象上的逻辑联系,制造讲解词语展品意境上的彼此烘托、引起共振的作用,使得艺术的连线获得了逻辑的依据.
2、运用对比的联想.除了比喻之外,对比的联想也是讲解词补充展品陈列信息、提升展品意境的有力武器.人们由某一事物的感知或回忆引起和它具有相反特点的事物的回忆和联系,也是经常发生的心理作用.对比手法就是建立在这种心理作用的基础上的.
3、对偶、排比、反复.对偶：对偶无非是用结构相同、字数相等的一组句子或词组表达两个相近或相对的意思,也就是古诗中的“对仗”.对偶有正对、反对和串对.对偶文字工整醒目、相互映衬、音节和谐、富有美感、对比鲜明、语句凝练,感染力和说服力都很强烈；排比：是内容紧密相连、结构相同或相似、语气一致的几个句子或词组.用这种修辞方法可以把相关的内容集中、突出,以增强讲解文字的气势和长度,加强激发观众情绪的因素；反复：是根据表达的需要,使同样的句子或词语一再重现,它可以连续反复,也可以间歇反复,来加深观众对展品的印象.
四、撰写讲解词的技巧运用.
1、选准撰写讲解词的角度.讲解词的撰写角度要准确,切忌线索模糊.同一陈列内容 ,可以从不同角度撰写讲解词.就同一篇讲解词而言,最好是选准一个角度 ,采用一条主线进行阐述.从文理上讲,可以确保讲解词条理清楚,行文流畅.相关调查表明, 观众在听完一场讲解后,存贮在记忆中的仅为讲解内容的大概脉络和自己特别感兴趣的三两个知识点.因此,有好的撰写角度的讲解词,才容易被观众所接受,才称得上是一篇成功的讲解词.
2、撰写多版本讲解词,因人施讲.对同一陈列内容,撰写不同“版本”的讲解词,根据不同类型观众的不同特点和需求、不同的接受能力,选择有针对性的内容、方式、技巧的讲解实践,其核心是具有针对性.“因人施讲”是 “一切从实际出发”在讲解工作中的具体运用,是衡量讲解水平和质量的重要标准和条件,是讲解员讲解词撰写的综合“软实力”.满足了不同文化层次、不同年龄、不同地方的观众需求,这样必将大大激发他们的参观兴趣和求知 ,从而取得更好的讲解效果.