肩负责任凝聚师心科学治校

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半个世纪前,我国著名教育家陶行知就说过：“做一个校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰.”当代世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基也说过：“你作为校长,不仅是教师的教师,不仅是学校的主要教育者,而且形象的说,也是一个特殊乐队的指挥, 这个乐队是用一些极精细的‘乐器’――人的心灵来演奏的.你的任务就是要听到每个演奏者（教师）发出的声响,你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下了什么.”这些名人名言极其精辟的道出了时代、社会对校长的期望和要求.国家总督学柳斌也曾指出：“办好中小学教育,要靠广大教师,要靠教师的领班人――校长.”“从某种意义上说,一个好校长就是一所好学校.”（这里有个条件,就是说,教育方针政策确定后,并且必要的外部条件,如校舍、设备、资金投入、师资等一些条件具备以后,校长便是决定的因素.这是因为在办学过程中,校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位.校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局.）因此,做一个校长很不容易,做一个好校长更不容易. 反思多年的校长工作实践,我觉得要当好一名校长,首先要有责任心,心中随时装着学校、装着老师、装着学生.其次要形成具有凝聚力的团队.这样就需要一校之长与教师心贴心,想老师所想,急老师所急,赢得老师们的信赖.只有这样,才能调动各位教师的工作积极性.同时,作为一校之长,还必须不断学习来提升自己的个人修养和专业素质.下面是我自身工作中的几点深切体会：

一、调整好心态,爱上所从事的教育工作

爱上自己的本职工作其实很简单,那就是随时调整好自己的心态,时刻告诉自己,这是我校长要认真做好的.这样就不会厌倦工作的琐碎；当工作量大时,同样需要有个良好的心态,想一想这些工作是我应该做的,既然是应该做的,我就要认真努力地把它做好,这样就不会埋怨工作的重担；当教育中遇到不顺时,也要摆正好自己的心态,人生哪有事事如意的,更何况是校长这样重要的工作.孩子们的人生在我手中,我要时刻把学校的发展看为重中之重,这样就会想办法解决这些不顺.我最喜欢的一句话,也是我自己的话：“失败并不可怕,可怕的是不敢面对失败.”当失败来找时,如果我们选择良好的心态去接受,就会发现它带来的是解决问题的动力和智慧.不断的失败,不断的汲取经验,才会让我们更易与成功同行.只要具备对人民教育事业无限忠诚,有高度的事业心、责任感,有献身教育事业的精神.工作就会有动力,才能带出一支好的队伍,带出一个好的校风,才能在工作中有所创造、有所成就.

二、让爱流淌进老师的心间

一校之长,肩负着重大的责任和使命,关系着无数学生的前途和希望.所以校长必须采取坚定的、富有的领导方式,应对前景有一种超前的清晰感觉,并有较高的期望和被拥护感.所以校长要注意感情投资,要创造一种融洽的人际关系.可以通过较大范围的、具有感召力的活动、使教职工从与其息息相关的生活中进入他们所希望或梦想的境界中,让他们看到学校令人振奋的未来,从而形成一种对教与学的共识.

1、要深入到教职工的非正式群体中去,倾听师声.通过他们了解教师的情绪和愿望,化解、调节矛盾.我相信,只有诚心诚意地对待每一位教师,校长的工作就会得到大家的支持,学校也就会像大家庭一样温暖,充满生机和活力.

2、要深入到教职工的工作和生活中去.主动了解老师工作的困难和生活的疾苦,并积极创造条件为他们排忧解难,把温暖送到她们的心尖.例如,教师家庭产生了矛盾,校长应接近他们,了解情况,善意批评,耐心劝导；教师家属病故,应上门吊唁亡者并慰问教师本人；教师生病或发生意外事故,应及时探视,积极安排治疗.切记：感情投资是一种无形的凝聚力,它可以使全员心往一处想,劲往一处使.

3.要实施硬管理,动之以情,晓之以理.既坚持按原则办事,又要灵活处理各种矛盾.

三、要成为道德品质和行为方面的楷模.

校长的道德品质因素最为重要.教育家陶行知的至理名言：“捧着一颗心来,不带半根草去.”就是道德和人格高尚的集中体现.这里面充满着为人民服务的精神.

1.要具有良好的道德风范

校长要让自己的“灵魂”闪光,让闪光的灵魂去照亮和引导学校工作的方方面面.“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从.”只有以身作则,率先垂范,即使无意中违禁,也自责自罚,学曹操割须代“首”,才能使教职工自觉遵守制度,以师德要求规范自己的行为.

校长要做到说话有人听、做了决定有人执行,也就是说话有威信,

2.要有廉洁的品质

当校长当然不比的有权、有钱,但是校长毕竟还有自己的一方天地和一点审批权,如何用好校长的权力当然各人有各人的想法,但我认为当校长必须要做到廉洁,因为校长是为人师表的带头人,校长的一举一动都会影响这所学校的形象,都会给教师带来一定的影响.正因为这样,我时刻注意作为一名校长应有的廉洁形象.廉洁,就会有威信.只有廉洁才会得到老师们的尊敬和爱戴,只有树立廉洁的形象,才能取得教师的信任.

3、要有公正之心.“公正”说起来简单,做起来并不那么容易,这也是一个校长必备的心态.公平、公正、公心是众师所需.例如,学校在评选“优秀教师,师德标兵,工会积极分子等”时,不光要考虑教学中取得好成绩的教师,也要顾及为各块工作作出贡献的教师.只有这样做才能让不同层次的老师们感到工作有盼头,乐意奉献,学校工作才好开展.

四、要知人善任,用人之长.

汉高祖刘邦,是个流氓、无赖,但出人意料的是,他却得到了天下.有人问得天下原由,他很坦率,一句话：他懂得用人.刘邦,打仗不如韩信,谋划不如张良,后勤不如萧何.在我们一些人看来,简直就是一个大笨蛋,但他身上有凝聚力,那些凤凰们都一个个择他这棵良木而栖.这就是他的成功所在.刘邦,虽然不那么“专业”,但懂得用人.是的,人无完人,要让事情尽善尽美,得集思广益.可见用人之重要,所以,校长要善于观察,了解各位教师的秉性及特长,看准后大胆用之.专家型、学者化的教师,如果他有教育管理方面的特长,可以大展宏图,施展才华.他可以用自己的专业才能,去引领教师,去指导教师,做教师教育教学上的领路人.如果说做一名校长,充分调动教师工作的积极性很重要,那么对教师的合理分工更为关键.从某种意义上说,对教师的分工做到“知人善任,用人之长”就等于事业成功了一半.

五、要有良好的思想素养、人文素养和专业素养；

思想素养体现在尊重科学、热爱教育事业、没有官本位思想、勇于开拓的探索精神.思想素养决定了校长的见识；人文素养体现在以人为本、尊重人才、尊重知识、爱护师生等方面,这决定了校长的意识；专业素养,要求校长是一个学科内行甚至专家,追求教育创新、立志成为教育家,它决定了校长的胆识.见识、意识,胆识是一个好校长的必备条件.只有充满生机与活力的学校,才能孕育出一支充满活力的高素质的教师队伍,才能培养一批具有创新精神与实践能力的高素质的学生.教师的观念,主要影响班级活动和学科教学；校长的教育思想、观念则影响整个学校和所有教师与学生.我始终认为,作为一校之长,要把全校教师团结在自己的周围,必须要有过硬的,让人心服口服的素质,否则,就很难凝聚人心.如何使自己的专业素养立于不败之地呢?

六、要有一种不断进取的精神

校长的探索精神,就是积极探索工作最佳效果的精神,就是积极探索工作规律的精神,就是开拓进取、奋发向上的精神,就是顺应时代大潮、勇于改革的精神.虽然在工作中总会遇到这样那样的困难,总会有一些烦恼.实际上,困难和成功,烦恼与乐趣,是相互依存的.没有困难就找不到成功的起点,克服了困难才能深切的品尝到成功的乐趣.

总之,校长就是要花时间、投精力、用心思,让教师感到工作幸福,视校如家；让孩子快乐健康成长.要以“捧着一颗心来,不带半根草去”的态度去工作.与时俱进,科学管理,一定会取得更加辉煌的成绩.