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摘 要：通过建立一个简单的《C#程序设计》精品课程网站,让学生能够不受时间、空间和地域的限制,通过网站实现在线查阅课程的最新内容、下载课程的教学课件、播放课程的教学视频等需求,并能进行在线答疑.
关 键 词 ：C#；程序设计；精品课程
中图分类号：TP312.1-4
教育部于2003年就开始启动“高等学校教学质量和教学改革工程”,2005年明确了精品课程的概念,所谓的精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程,2007年4月,教育部高教司刘桔副司长指出,希望各高校对“质量工程”中的精品课程建设工作进行认真研究和交流,加强对精品课程优质资源的推广应用,实现资源高度共享.
在确保教学质量的前提下,为实现精品课程优质资源的共享,制作一个优秀的精品课程网站也是精品课程建设的重要组成部分.以《C#程序设计》为研究对象,充分发挥课程网站在教学中的主导作用,通过对网站的建设标准、内容需求分析、课程网站等进行设计,使《C#程序设计》精品课程网站达到课程教学资源的高度共享.
1.建设标准
精品课程网站能够实现优秀教学资源的共享,除了共享教师先进的教学理念、教学方法和手段外,学生学习资源的共享是精品课程建设的主要目的,即学生能够不受时间、空间和地域的限制,通过网站实现在线查阅课程的最新内容、下载课程的教学课件、播放课程的教学视频等需求,并能进行在线答疑.所以精品课程网站建设应该体现以学生为中心的建设标准,在整个网站的建设中,充分考虑到学习网上资源的主体是学生.
精品课程网站应能实现吸引学生,使学生从课堂中被动接受知识转变为课后的主动学习者,通过网站自主学习必须、必要的知识外,培养学生积极探索的兴趣.本网站中的教学课件、教学案例、上机实验有助于学生掌握C#正确的编程方法和理论知识,丰富的学生作品能在学生中形成比拼的学习氛围,激励学生主动参与,由“要我学”转变为“我要学”.
2.内容需求分析
《C#程序设计》精品课程网站结合现代信息技术与网络通信技术,运用网络进行教学与管理,实现优质教学资源的共享.根据本网站主要使用者划分成学生、教师两大模块.其中学生模块主要是功能是查看网站中的内容,包括课程设置、课程设计、教学内容、内容的选取及组织、教学条件、教学资源（课程标准、教学课件、教学案例、教学视频、上机实验、作业习题、学生作品等）,另外设置一在线互动,学生除了能够运用在线自测模块进行自我学习情况的检查外,在学习的过程中遇到不懂的问题,可以在问题讨论模块中和教师进行交流,教师回复后学生也能及时看到回复；教师模块主要涉及收集与整理各类教学资源,包括本课程的电子教案、视频、课外资源,使各类数据资源不断更新,以及及时浏览问题、回复学生等.
3.精品课程网站系统设计
精品课程网站的设计应该具有良好的实用性、易维护性和安全性.为达到此要求,系统设计如下功能：（1）查看课程概况、课程设置、教学内容、教学方法和手段、师资队伍、教学条件、特色创新等；（2）下载课程标准、教学课件、教学案例、教学视频、上机实验、作业习题、学生优秀作品等；（3）管理员通过后台对教学课件、教学案例、授课视频、在线自测等学习资料及课程标准、常见问题等进行动态更新.
3.1 精品课程网站系统的组成
根据用户的需求,将本精品课程网站系统分成两大模块：前台浏览模块、后台管理模块.
前后台系统结构图如下图1所示：
图1 前台系统结构图
3.2 页面设计
3.2.1 首页设计
首页作为整个网站的门户其作用显而易见,首页的版面布局既要独立于其它页面,又要有连接各个子页面的链接,更要体现整个网站的统一与和谐,页面上要有文字、图片,并适当添加动画,做到动静结合,给人以赏心悦目的感觉.
3.2.2 其它页面设计
其它页面的设计必须在整体上与首页风格一致,布局一般分为顶部、左边的树形嵌套结构的链接、右边的主要内容及底部4部分.其中顶部及底部都可以与首页相同；左边的树形嵌套结构要做到模块划分清晰,链接结构的内容和顶部横向的一级导航栏有所区别,避免相同内容的堆砌,条理杂乱；右边的主要内容则是该页面的重点,显示内容时同样注意要图片、文字的混排及统一.
3.2.3 色彩设计
对于教育类网站的设计,应既能体现知识性及科学性,又能体现趣味性.和传统的课堂授课相比,网站的优点在于可以通过添加色彩来吸引学生的注意力,提高学习兴趣.C#精品课程网站的主色调采用了宝石蓝,给人以宁静、平和、淡雅的感觉,网页中的文字、图片、动画的色调设置也符合网站的主体风格.
图2 C#程序设计精品课程首页
4.结束语
C#程序设计精品课程网站建设是个长期的过程,从准备建设到完成,除了积极准备网站上的呈现内容外,还就网站的框架、主体风格进行合理设计,一些关键性技术通过查阅学习资料、寻求其他人员帮助最终能够实现.
运用C#程序设计精品课程网站,学生一方面能通过开放性资源进行学习,另一方面能及时地将这门课程的不足之处等信息反馈到学校相关部门,老师则能通过交流,不断地改进教学方法及手段,正确地回答学生提出的一些问题,让学生更能全面地理解知识,从而使学生提高学习此门课程的积极性,达到建设精品课程网站的目的.