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摘 要：互联网技术作为信息传递的主要手段,在生活的各个领域发挥着重要作用.因此,在职业学校开设计算机网络技术基础课程尤为重要.本文以办公局域网的组建与使用为例进行阐述.通过课程学习,学生拓宽了知识面,提高了学习兴趣和动手能力,培养了创新思维,使中等职业学校的计算机网络教学更好地与就业对接.
关 键 词 ：计算机网络技术 中等职业学校
一、计算机网络人才的社会需求现状
随着网络技术应用的普及,我国计算机上网数量呈现出高速的上升态势,在国民经济中网络的重要性日益增强.网络向社会生活走近的同时,也与传统产业紧密结合,并且已经深入到传统企业的开发、生产、经营和售后服务的每一个环节.网络在企业中的使用率大幅度提高,网络技术人才就业空间大,效益待遇也好.
网络科技的兴起,带动了社会经济和科学技术的革命性发展,同时也为大量的计算机人才提供了广阔的空间.如果没有网络,社会就无法迈入真正的信息时代,企业就无法实现真正的信息化.目前的计算机网络技术教育缺乏实用性的培训,各类院校每年为社会输送的计算机网络专业的毕业生仅有几万名,这个数量远远无法满足实际社会需求数量.
二、中等职业学校计算机网络技术基础课教学现状
中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础,培养与社会主义现代化建设要求相适应、德智体美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才.网络技术是计算机应用中一个空前活跃的领域,计算机网络在社会和经济发展中起着非常重要的作用,这就对职业学校计算机网络技术专业的教育及就业提出了更多更高的要求.然而,中等职业学校的计算机专业毕业生,无法适应社会各种行业对高素质人才的需求.如何办出中等职业教育特色,如何设计网络技术实验课,以适应市场经济的需要,是中等职业学校必须解决的问题.
三、与就业相接,设计计算机网络技术基础实验课
计算机网络技术基础课的实践教学环节非常重要,以实验课为主线,将理论知识融入实验项目,做实验时遇到新的知识点再及时讲解,这种方法可以充分利用实验课提高学生的学习兴趣和动手能力,让学生在实验中吸收新知识,并清楚地掌握知识点的应用环境.下面以办公局域网的建立与使用为例进行说明.
局域网（LAN）是一种覆盖一座或几座大楼、一个校园或者一个厂区等地理区域的小范围的计算机网.局域网应用广泛,如网吧、办公室、中小型企业、学校各项教学.局域网的组建是计算机网络技术实践教学的重点,局域网可以实现文件管理、应用软件共享、打印机共享、工作组内的日程安排、电子邮件和传真通信服务等功能.
在实验课上,教师让学生观看双绞线网线的物理构造,并现场制作水晶头,同时讲解排线方式,要注意的是芯线排列顺序一定要与另一端的顺序完全一样.两端都做好水晶头后即可用网线测试仪进行测试,如果测试仪上8个指示灯都依次为绿色闪过,证明网线制作成功.让同学们到多媒体网络机房观看并陈述布线结构、交换机的工作原理,深刻理解网络拓扑结构内容.最后让大家组建一个对等的局域网,并将IP地址、子网掩码、网关、域名地址等网络连接属性配置好.
实现信息资源共享是应用比较广泛的技术.设置实验课题目：如何在局域网下共享文件夹?需要注意使用Winxp防火墙的例外：Winxp防火墙在默认状态下是全面启用的,这意味着运行计算机的所有网络连接,难以实现网上邻居共享.同时,由于Windows防火墙默认状态下禁止文件与打印机共享,所以,启用了防火墙,往往不能共享打印机.解决办法是：进入“本地连接”窗口,点“高级”“设置”“例外”,在程序与服务下勾选“文件和打印机共享”.学生掌握创建步骤后,把学生分成小组,让他们亲自体验共享者、访问者等多重角色.
创建网络驱动器的方法需要把共享的盘右键选择“共享与安全”,再选上“共享”就可以了.当网络中电脑的磁盘作为共享数据区域允许网络用户访问时,该驱动器就变成了网络驱动器.创建网络驱动器可以提高数据的使用效率.如网络打印机的共享,让学生连接一台打印机在主机上,在分机上进行网络打印机的配置,完成后利用网络打印机打印一份实验报告以检测效果.