本站原创为您写计算机毕业论文和职称论文提供计算机类硕士论文范文,与计算机人才培养市场的需求相关论文范文资料,包括关于计算机及平面设计及课程设计方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的计算机论文范文。
摘 要 随着科技、信息技术的快速发展,社会对计算机人才的需求与日俱增.因此计算机人才培养需要针对市场需求什么样类型的人才进行调研,优化课程设置,改进现行的教育模式,通过建立校企联合模式,提高学生实践能力的培养,提高其创新能力和解决问题的能力.
关 键 词 计算机 人才培养 市场
中图分类号：C961 文献标识码：A
近年来,信息产业发展速度快,同时社会对于计算机人才的需求也不断增加,各大高校及职业学校均增开计算机相关专业,高校不仅需要让学生掌握扎实的专业知识,还必须提高学生的实际操作能力,这是学校需要重点解决的问题.除此之外,面对目前计算机专业人才的需求增大,而计算机学生却无法找到合适工作岗位的现象,以及本科生不如专科生、专科生不如中专生的社会认识误区等,这一切都是高校应该高度重视的问题.此外,伴随着我国社会信息化程度不断提高和企业的苛刻招聘要求,许多高校和学生大都茫然不知所措,不知该如何处理这一尖锐的社会实际需求与专业理论相矛盾的问题.
1优化课程设置
优化课程设置进而能够更好的适应市场,需要从几个方面来考虑：
（1）适应市场的需求；培训学校要以就业和市场为导向,优化课程,校方需要深入企业中,用人单位则需要了解具体岗位对专业和技能的具体要求,这样课程设置才能够做到有的放矢,直指工作的需要.
（2）追求小而精；不要片面的追求课程设置的多和广,只要可以满足学生以后的就业岗位对专业知识的需求即可.众所周知,计算机的课程设计繁琐复杂,如果仅仅是漫无目的的开设,那么学生无论学多久也学不完,所以必须符合市场需求,根据本校的实际就业情况来开设课程.
（3）注重学生特点；针对其能力开设一些应用类软件,例如,办公自动化和平面设计课程,但是要注意难度和深度,不能超出学生可以接受的范围.
（4）完善知识体系,让学生精通所学知识,就是要调整课程设计以及专业课所占学科比重,专业课中也要提高操作课的比重,增强学生的实际动手操作能力.同时还需要开设与专业课相关的科目,例如平面设计的学生,需要开设美术课,教会学生如何进行颜色搭配,这有助于学生对平面设计的把握和理解.
2加大软硬件投入,提升专业实力
要想优化课程设置,那么必然增开一部分专业课和实践课,这将导致学校的老师和授课场所的紧张,因此学校必须加大投入,通过对软、硬件的增加来提升学校的综合实力.
（1）师资培训；职业学校需要每年都投入一部分的资金,让教师外出培训或者进厂实习,鼓励教师积极成为双师型教师,因为没有实际操作经验的老师是无法教出好学生的.如果教师仅仅凭着书本上的知识去教导学生,那么会导致理论知识与实际情况脱节,这样教导出来的学生动手能力差,那么必将不会是社会和企业需要的人才.
（2）实践场所的建设；机房是计算机专业学生进行实际操作的场所,机房所配备的电脑数量必须能够满足每位学生人手一台,要有教师机,并要装有网络教室,只有这样教师才能灵活自如的授课.
3加快校本教材开发,强调实践主线
教材的改进对于教学质量的提升有很大帮助,教材是教师开展教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要载体,通过调查几所职业技术学校计算机授课教材,发现存在几点不足：
（1）教材缺乏针对性
企业最需要的是毕业后便能直接上岗工作的实用性人才,这不仅可以缩短工期,还可以减少企业再培养的成本.这样就要求他们必须具备扎实的理论功底和实际操作能力.而现在的教材考虑企业需求不足,缺乏针对性.
（2）各门教材相对独立
目前学校所用的教材,都自成体系,联系与沟通较低,学生学习的知识点教散,缺乏知识的综合系统,学生就业后不能解决实际工作中的综合性问题.
（3）缺乏实际操作的指导教材
教材往往只提供教师讲解的案例,缺少学生实际操作的案例,学生模仿之余缺乏举一反三的能力.针对这种情况,各职业学校应该坚持以就业为导向,强调实践为主线,围绕职业岗位能力的要求,要将课程内容从知识本文转向职业能力本位,突出职业教育特色.
4改进教学方法,注重实践操作
在计算机的实践教学中,老师应该积极的激发学生的求知欲和好奇心,培养学生的学习兴趣,使教与学达到真正的统一.计算机专业课教师在授课时候应该摒弃“重教法、轻学法”,“重理论、轻实践”的教学方法,多给学生介绍实践经验.在实践教学中,教师可以灵活使用各种教学方法,因材施教、取长补短,调动学生学习的积极性 ,提高课堂教学效率.
5注重校外实习基地的建设
建立学生校外实习基地,并将其作为计算机专业教学体系的重要组成部分.学校应该与各类电脑公司、婚纱摄影公司、广告公司、企事业单位建立长期的教学实训基地合作关系,与企业大胆尝试共同完成课程内容,这样不但为企业培养了有潜力的后备人才,同时也给学生提供了宝贵的实践经验和学习的机会,也可以使实践教学的各环节得到保障、落实和发展.
总之,要想提高中职计算机专业学生对口就业率,就要将中职计算机专业课程改革与学生的就业环境紧密结合,根据市场需求,制订出适合本校的课程体系,加强实践教学,全面提升中职学生实践能力和解决实际问题能力,培养出真正意义上的满足社会需求的“实用型”计算机人才.