硕士生就业问题

本文是一篇就业难论文范文,就业难相关毕业论文格式范文,关于硕士生就业问题相关硕士毕业论文范文。适合就业难及大学生及研究生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及就业难相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:随着研究生招生规模迅速扩大,研究生就业难的问题日益突出.对我校研究生的就业存在的问题进行分析,并提出解决对策.

关 键 词:研究生,就业,问题,对策

中图分类号:F24

文献标识码:A

文章编号:1672-3198(2010)16-0165-01

自上世纪90年代以来,随着我国社会、经济以及各项事业的快速发展,高等教育也取得巨大的成就.2002年全国普通高校毕业生145万,2008年增加到559万,高等教育由精英教育时代转变为大众化教育.硕士研究生的招生规模也在迅速扩大,2006年研究生招生为40万人,2009年则近47万.同时,研究生走向社会的途径及方式也发生了根本性变化,由过去的高校分配转变为“研究生与用人单位双向选择”的就业市场机制.因此,随着研究生招生规模的扩大,研究生的就业形势发生了较大变化,其就业情况不容乐观,研究生“就业难”开始凸现出来.研究生就业问题成为人们普遍关注的热门话题和亟待解决的现实问题.本文结合工作实际,对我校研究生就业存在的问题进行分析,并就相关对策进行探讨.

1存在的问题

1.1专业差别

为了了解不同专业研究生就业的差异,对我校2009届毕业硕士研究生就业情况进行统计分析(截止2009年12月31日).工学、管理学专业的研究生就业情况好,就业率为97%,理学专业的研究生就业相对较好,就业率为93%,农学专业的研究生就业率为85%.由此可以看出,专业对研究生就业的影响较大.工学、管理学和理学专业的研究生具有社会急需的专业技能,而且就业面相对较宽,城市对应岗位较多,就业情况总体较好.农学专业的研究生就业主要在学校、科研机构和规模较大的相关公司,市场需求不强,在就业过程中相对处于弱势地位,就业难度较大.

1.2就业期望值过高

研究生就业的期望值较高,存在有业不就的现象.截止2009年12月31日,2009届已就业的毕业硕士研究生中,55%左右的研究生到机关、科研机构和高等院校等单位工作,7%左右的研究生升学或出国深造,8%左右的研究生到大型国企和外资企业就业,3%的研究生从事临时的科研助理工作,21%左右的研究生到中小企业或基层岗位工作.由此可以说明,研究生就业目标集中在事业单位、大型国企和外企,“机关热、企业冷”现象十分明显,大多数毕业生以进政府机关、规模较大的事业单位为就业的优先目标.同时,中小型企业却受到冷遇,大量技术性、服务性岗位招不到员工,存在有业不就的现象,就业机会被浪费.2009年,云南省计划招录1万名大学生村官,经过动员鼓励,有70多位研究生报名考试,进入面试的研究生也有10多位.但是,有的研究生不愿意到基层工作,干脆放弃面试机会,最后只有1位研究生到村任职.

1.3创业人数较少

我校研究生2009届毕业研究生中创业比例不到1%,创业人数少.2009年为了应对全球金融危机,鼓励大学生自主创业,从中央到地方出台许多鼓励创业的优惠政策,如在工商注册、营业执照、小额贷款、税收等方面给予优惠,但是创业人数较少,效果不明显.造成这种情况的主要原因在于,其一就业观念没有彻底转变,研究生毕业后想“当公务员”、“端铁饭碗”,读完研究生后还要自己自谋职业,就没有上学的必要.其二部分研究生盲目清高,“大事做不来,小事不愿做”,宁可待业也不创业.其三研究生没有具备创业精神和掌握必要创业技能和方法,创业的成功率低.大部分学生面对创业无从下手,即使在“创业计划大赛”活动中成绩优良的研究生,也仅停留在理论上,创业实践信心不足.

2基本对策

2.1改革课程内容和人才培养模式,提高培养人才质量

教学内容、教育模式,对研究生培养质量影响极大,注重教学内容和培养模式进行改革和探索具有重要意义.首先,研究生的专业课程设置应与科技进步相适应,将最新的研究成果或发展趋势尽快进课堂,使得学生所学的知识能在社会上保持领先的水平.其次,在教学过程中重培养学生动手能力和创新能力,为学生提供更多的实践场所,研究生能尽快的适应社会,从而找到适合岗位.同时,注重研究生的人文精神、社交、动手能力等方面的培养.研究生是整个教育的最高层次,培养的研究生将直接进入生产、研究、开发的部门并发挥重要作用,研究生教育与社会之间联系密切.因此,加强同社会各行各业的广泛联系,教师可以采用“走出去,请进来”的方式,形成共同办学和联合办学的局面,以增强培养学生的针对性和实用性.另外,在大力发展学术性研究生培养的同时,注重应用型专业硕士研究生的培养.

2.2加强就业教育,确立合理的就业期望值

要狠抓加强就业教育,彻底转变传统就业观念.通过就业教育,让毕业生真正认清严峻的就业形势,努力提高自身能力,才能立于不败之地.通过就业教育,促进毕业生转变就业观念,树立自主就业和多元化就业的方式,确立合理的就业期望值.牢固树立先就业、后择业、再创业的就业思想,把就业重点从国家机关、事业单位、国有大中型企业扩大到民营企业、中小企业,就业地区由那些经济发达地区转向西部地区和经济欠发达地区.

2.3培养研究生的自主创业意识

高校毕业生就业越来越难,必须对学生大力开展创业

教育,使研究生在校期间就培养其具有良好的创业精神和创业技能.要鼓励创业,使研究生崇尚创业,让创业成功者成为新时代研究生心目中的楷模和榜样.同时,创业精神和创业技能的培养,必须与具体的创业实践活动结合起来.因此,近几年来政府和学校相继举办各种创业计划大赛,通过这些活动来激发了大学生的创业,培养了创业意识,提高了创业技能,为毕业后的创业打下了良好的基础.