关于“问题婚姻家庭”子女社会化困境的

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摘 要二战后,随着城市化、工业化的飞速发展,以及人们生活方式和价值观念的变化,婚姻制度和家庭结构也随之发生了重大的变化.人们越来越强调个人的权利和价值的实现,离婚率和非婚生育率也随之升高.据统计,西方各国平均每27秒就有一对夫妻离婚,离婚严重影响了子女的身心健康从而影响其学习生活.本文主要从“问题婚姻”与“问题家庭”这两方面出发,揭示问题婚姻家庭对子女的影响的严重性,并试图探究解决问题的方法.

关 键 词社会化婚姻质量离异家庭结构社会关爱

中图分类号:C913文献标识码:A文章编号:1009-0592(2010)02-175-02

一、引言

社会化使指人学习社会生活的技能、规范,从生物人成长为社会人的过程.而对于少年儿童来说,他们如何才能够在理想的环境(如家庭)中被“社会化”,现实情况又如何这些问题不得不引起我们的思考.

“无论是历史还是现在,无论是东方还是西方,也无论是不同国家的历史文化与现实政治主张有多么不同,有一点总是相同或相似的,这就是家庭在人的生存与发展中有着不可替代的作用,而对于重视血统纽带和人伦亲情的华夏儿女来讲,家庭在每个人的生命中,这种作用尤其明显”.的确,对于少年儿童来讲,他们的健康成长离不开良好的家庭、学校及社会环境,而家庭环境始终是他们赖以生活、进行社会化活动的主要场所,家庭同时也担任着孩子童年期这一关键时期最主要的社会化责任.换句话说,家庭环境的优劣,直接影响着少年儿童的成长.而在家庭环境的诸因素中,家庭结构的完善性甚为重要.

再从社会转型期的各种“渐变”,来引出“问题婚姻家庭”的文化传承因素.首先,西方的启蒙运动开启了人文主义的先河,第一次把人放在了最高位置,使人们坚信:每个人享有平等的、充分的自由,自由的核心是个人的自由选择,按自己的思想、意志行事.崇尚自由是以人为本的体现,是对人的尊重,使人的自主性和创造性的彰显.其次,社会经济的飞速发展,个人主义膨胀,使人们更加热衷于追求物质的现世享乐,把自身的幸福看得高于一切(当然包括家庭),这种思潮在我国的社会经济变革中,它的超越性影响不容忽视,加之作为文化传播中介的大众传媒的飞速发展与进步,它自然而然承担着“超国界”传播信息的任务,更使人的婚姻家庭观念和行为受到了全面的冲击.而从“传统”来看,由于经济条件的落后,人们对于生活品质的追求尚未提高到一定的层次,教育的不发达,以及社会的封闭性,使人们的旧式的、落后的传统观念根深蒂固,长久得不到更新,加之政治的制约因素,使人们没有个人选择的自由,因而在婚姻上,离婚长久以来便被认为是一件可耻的事情.

但今天看来,人们却盲目地把离婚视为是夫权社会里妇女实现平等权利的全面切实的体现,婚姻制度的不断完善,更使某些人在对待婚姻问题上更加草率,缺乏认知,以致于不仅埋葬了婚姻当事人的幸福,更为可悲的是,也为其子女的顺利成长和健康发展埋下了隐患,甚至造成儿童的人身伤害.

二、婚变对孩子的影响

离婚是由于当事人在对待婚姻问题上由于当初缺乏认知,致使后来丧失了感情和家庭的凝聚力,从而走向感情破裂的终极,最终导致家庭的彻底瓦解,使得完整的家庭结构遭到破坏.而处于受害地位,首当其冲的是其子女.

美国研究人员保罗阿玛托和布鲁斯凯斯对92项研究进行的总结结果得出:首先,相对于那些在完整家庭长大的儿童,父母离异的孩子读到高中毕业的可能性较小,更有可能从事低收入的工作,也有可能依赖于社会福利的救济生活,而且更有可能出现早婚.父母离异的女孩子更有可能生下私生子女,他们自己也更可能离婚.另一些调查显示,父母离异的儿童在少年犯罪、同伴关系和学校表现上出现问题的概率较高,最后,研究者还发现父母离异与儿童疾病的增加相关.

今天,社会学家认识到,父母离异的孩子要比那些生活在完整但父母经常吵架的家庭里的孩子更快乐,而且适应性更强,但在这方面又远远不如那些生活在双亲俱全的幸福家庭中的孩子.从另一方面来看,离婚对儿童最严重的影响首先是许多儿童因此而生活水平下降,因为绝大部分时候监护权是判给母亲的,从而孩子不得不分担其经济状况的下降.经济的艰难首先使他们的生活质量受到影响,他们的营养状况不佳,医疗卫生没有保障,也使他们没有条件更好地接受教育,甚至过早地辍学,担负起生活的重担,依靠出卖自己稚嫩的劳动力来赚取一定的基本生活费用.更为严重的是,也会有一些孩子由于缺乏父母的教导,过早地流落社会后,为了生存他们或者聚众偷盗,抢劫、诈骗、行乞、等,或者不学无术,混天度日,成为街疲、恶霸、流氓,甚至违法犯罪,埋葬终生,给社会带来后患.

父母再婚者,对孩子而言,这可能会减轻他们正在遭受的经济拮据,但更为重要的是他首先需要调整和新的家庭和亲属的关系,这可能给他们造成沉重的压力,他们或者苦苦生活于继父(或继母)的权威之下,或者由于与继父(或继母)在角色和职责分界上显得模糊不清,常因责任和权利义务的界定出现模糊而造成新一轮的家庭纠纷,因而孩子的境况也很难得到切实的改善.研究表明,这种模糊似乎与父母再婚家庭这一环境给孩子造成的生理及性方面的这一更大的危险有关联.虽然大多数再婚家庭都是非暴力的,但过去婚姻留下的孩子更可能受到人身侵犯,甚至被杀.

如果说这些后果会随着孩子年龄的增长以及境遇的改变而终究会有所改善的话,那么父母离异造成的负面影响对孩子的心理和精神上造成的创伤则是持续而长久、不可医治的.社会学家对南昌市三所中学中47名离异家庭的学生的调查结果显示,100%存在不良情绪和性格内向,63.8%有品行障碍,59.6%不能正常学习,59.6%社会适应不良,34%神经机能失调,23.4%有不良习惯(如酗酒、偷盗、违纪等).另外的一些研究表明,由于父母离异而失去父母的部分支持,子女一般有以下症状.不能安心学习,学业退步,普遍心理焦虑,担忧成就不如别人,低估自己,他们易怒,哀怨被遗弃,很难表达和处理愤怒情绪,大多孩子存在自卑情绪,自我形象低落,甚至由于抑郁长久积压而产生心理变态,自我倾向严重,有、犯罪等偏激行为.


三、问题及对策

父母离婚给子女的生理、心理各方面带来了消极影响,对他们教育的难度加大.此外,社会对单亲家庭存在歧视,给家长及孩子带来心理压力,学校对单亲家庭子女的教育也没有引起应有的注意,使孩子们丧失了生活的乐趣和信心,更容易导致他们产生消极的不良情绪,不利于他们进行良好的“社会化”.

鉴于此,我们可以提出如下建议以供参考:

1.司法,民政,工,青,妇和有关部门因各自或联合建立婚前教育和新婚教育机构,帮助他们掌握《婚姻法》的精神实质,树立正确的婚恋观和人生观,正确处理婚姻、家庭的各种关系,以提高婚姻质量,保证婚姻品质,明确责任和义务,增强家庭的稳定性和凝聚力,2.大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》,以法律的形式,切实保护儿童健康成长与顺利发展的人身权益,3.学校要重视对单亲家庭的学生的教育,改变以往对社会他们的歧视的做法,而要对他们更加关心同情,让他们能够感受到学校和社会对他们的温暖,使他们能够更容易的融入学校与及社会的大家庭,4.办好家长学校,搞好单亲家庭家长的教育.离异的父母们有的由于身心受到离婚的影响而无法正常工作,他们也变得忧郁、易怒和缺乏自信,难以对孩子表露爱感,很少与孩子沟通,多了惩罚打骂孩子.通过教育,要使他们更理智的对待离婚,能够理解孩子,积极帮助孩子的成长,5.办好“离婚前咨询”,给予有感情问题的父母以法律和心理适调上的指导,使他们能够正视离婚,尽量减少对子女的负面影响,6.搞好精神文明建设,提高婚姻主体和家庭成员的文化素质,给孩子树立良好的生活榜样,使他们能够更科学合理的处理家庭成员之间的关系,增强家庭凝聚力,7.全社会支持传媒的导向作用,引导人们的生活观念向更有利于社会进步的方向发展,8.建立健全社会、学校和家庭三者密切配合的社会教育发展网络,使他们在破碎的家庭环境之外,仍然能够接受到相对全面的社会化教育,9.增强青少年对父母婚变后产生消极影响的免疫力,建立青少年心理咨询和心理治疗机构,引导他们走出单亲家庭误区,给他们心灵关照,弥补创伤,使他们能够积极面对人生.

另外,社会工作者也可直接介入,从孩子的角度理解他们,与他们沟通,帮他们表达压抑的感受和问题,鼓励这会对离婚子女多一些了解而不是负面的看待他们,从而帮助他们.

四、结语

至此,笔者心里的沉重感似乎减轻了许多,我们确实可以做许多事情来为父母离异的孩子们提供一个足以弥补其损失的理想的、良好的社会化场所.家庭是人生旅途的第一站,它始终是人社会化的最重要因素,是人步入社会大环境之前不可或缺的重要阶段.试想,如果儿童在此期间不能拥有一个稳定完善和谐的家庭环境,他们如何能够较好的学习语言和基本的生活技能,更不要妄谈将文化规范和价值标准内化,进行良好的社会化了当然,为身处“问题婚姻家庭”的孩子提供一个良好的社会化环境,还需要整个社会的共同努力.为了孩子,为了将来,我们一起努力吧!

注释:

P关颖.社会学视野中的家庭教育.天津社会科学出版社.2000年版.第52页.

Q马克思主义是关于人类解放的学说,也主张个人全面自由发展.北斗.2002(2).第13页.

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