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摘 要：大学生就业能力的提高是高校学生管理工作的重点,有效的团学工作是提高大学生就业能力的重要途径.本文在界定团学工作和就业能力内涵的基础上,探索团学工作对大学生就业能力培养的促进作用.
关 键 词：就业能力；团学工作
随着高等教育的大众化,毕业生人数逐年剧增,大学生就业形势日趋严峻,出现了毕业生找不到合适的工作而企业招不到合适人才的情况.就业难的原因是多方面的,诸如高校专业结构和课程设置问题、社会需求发生改变、用人单位的要求变化等等,但从大学生自身考虑,其主要原因还是自身就业能力不强.因此,提高大学生就业能力是高校教育和管理工作中亟待解决的问题.而高校团学工作是学校管理的一支重要力量,通过开展各类校园文化活动、社团活动、社会实践活动等,提高学生的综合素质和适应能力,对大学生就业能力的培养具有促进作用.
1高校团学工作与大学生就业能力的内涵
1.1高校团学工作的内涵
高校团学工作是高校教育与管理的一支重要力量,其组织结构包括高校共青团组织以及学生组织（如学生会、社团、志愿者协会）.通过开展团学活动,包括校园文化建设、思想政治教育、专业技能竞赛、兴趣爱好培养等,体现了一个学校的校园文化,反映了一个学校的精神面貌,对学生的综合素质培养起到促进作用,对学生的就业能力起到重要的影响作用.
1.2大学生就业能力的内涵
就业能力一词最早是20世纪50年代提出,其主要是用于研究下层民众的就业能力.我国自20世纪90年代引入就业能力用来研究下岗职工的就业问题.而近年来随着大学生就业问题的凸显,对大学生就业能力的研究才逐渐增多.尽管对就业能力的界定没有统一的定义形式,但就业能力的基本要素和内涵则是普遍接受的,英国学者Yorke和Knight提出的USEM的就业能力理论是具有代表性的,即对专业知识的理解力（Understanding）；具有工作所需的通用和专业技能（Skills）；表现为具有自信心的效验信念（EfficacyBeliefs）；体现战略反应和思考的元认知（Meta-cognition）.国内,任江林为代表的学者认为大学生就业能力应该包括三个层次,第一个层次是基本工作能力,第二个层次是专业技能,第三个层次是求职技能.张丽华、刘晟楠则提出了就业能力的五个维度,即思维能力、社会适应能力、自主能力、社会实践能力和应用能力.
由此,我们认为,大学生就业能力是以就业为目的的综合素质能力,应涵盖其实现就业理想、满足社会需求并在社会生活中实现自身价值的心理品质、基本工作能力、专业技能及求职能力.
2高校团学工作是大学生就业能力培养的重要途径
2.1有助于提高大学生思想品德素质
随着经济发展,人们的价值观念也发生着改变,各种价值观如实用主义、拜金主义、利己主义等不良价值观也影响着在校大学生,以至于有学生对自己的价值取向发生偏离,而高校的团学活动作为一种存在于校园生活中的文化形态,是校园成员所共有的校园价值观以及这些价值观在物质与意识形态的体现.通过开展丰富多彩、积极向上的团学活动,可以传递正能量,帮助学生形成正确的价值观、人生观以及择业观.通过活动的参与,可以培养学生吃苦耐劳、勇于担当的品质.
2.2有助于提高大学生就业心理素质
由于受高考制度的制约,以及学生成长的家庭、社会环境不同,大学生中存在缺乏自信、心理承受能力差、得过且过的各种情况,在就业过程中表现为挫折、自卑、抑郁、攀比等不同的心理问题.高校团学工作通过开展文体活动、竞技竞赛活动、社会实践活动等,给学生提供展示自我的舞台、技能比拼的平台和接触社会的机会.通过活动,增强学生的自我认知,增加社会阅历,克服心理问题,从而客观认识自我,既不骄傲自满也不妄自菲薄,认真规划自己的大学学业和职业生涯,适时调整自己的就业期望值,增强就业心理素质.
2.3有助于提高大学生社会适应能力
高中阶段的学生以学习和考取大学为目标,对社会的接触较少,在步入大学生活后,面对新的环境独立生活,往往会出现适应能力差、生活自理能力不强的现象,导致焦虑、抑郁的问题出现,严重者还会出现心理障碍.而校园文化活动则是促使学生从“校园人”向“社会人”的转变,让学生认识社会、了解社会,缩短理想与现实的距离.
此外,通过双休日及寒暑假的社会实践活动,可以加速学生的社会化进程,满足学生认识社会和了解社会的需要.在实践活动中,锻炼自己认识新事物的能力,培养分析问题和解决问题的能力,将社会实践的感受和经历内化为自己的综合素养.通过实践找准职业与理想的差距,修炼自我,提高社会适应能力,增强就业能力.
2.4沟通合作能力
团队合作能力是就业能力的重要组成,也是用人单位较为看重的能力之一.高校开展形式多样的团学活动,往往需要涉及团学组织内部多个部门,学校多个行政部门或社会上的多个机构组织,让学生有机会与不同文化背景、性格特点、职业的人打交道,从中学会与人交往、沟通和合作,培养人际交往能力.高校团学活动本身又具有团体性,每次活动的组织开展都是组织成员相互合作、相互信任、集思广益的过程,通过成员之间的交流、合作,共同完成任务.这就要求同学处理好个人与集体,个人与他人之间的关系,培养大学生人际交往和团结合作的能力.
2.5创新思维能力
创新能力是社会需要的一种重要能力,没有创新就没有竞争力.高校团学工作多数是在老师指导下由学生自主策划开展的活动,活动集合了众人的思想,摆脱了教室课堂的束缚,突破了专业的限制,学生的认识和思维得到了极大提升.同时在组织开展活动过程中,也发挥主观能动性和创造性思维,提高了发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养了实践动手能力.
3有效开展团学工作,培养大学生就业能力
3.1注重开展以提高就业能力为目标的团学活动
为了提高大学生就业能力,团学工作的内涵和内容也发生了变化,除了开展校园文体活动外,应结合就业开展相关的活动,例如职业规划比赛、模拟招聘形式、各类职业礼仪的比拼以及针对就业的讲座等.通过这些活动让学生切身感受到企业的文化、求职的技能、就业的形势和政策,从而根据自己的实际制定符合自身发展的职业规划路线,并在活动中积累就业经验和技能,提高自身的就业素质.
3.2注重引导,提高学生的综合素质
社会的不断进步也使得人们的价值观发生变化,其呈现的多元化、模糊化随之影响着大学生价值观的形成,作为团学管理工作者,在工作中应该以社会主义价值观指导学生开展活动,帮助学生形成正确的价值观,培养学生高尚的道德品质和社会责任感.同时也需关注学生的心理健康,对于面临就业的学生,通过开展相关的抗压、减压的团学活动,提高学生的就业心理素质和适应社会的能力,全面提高学生的综合素质.
总之,大学生就业能力的提高是高校学生管理工作的重点,团学工作作为高校管理的一支力量,可以帮助学生开阔视野,强化心理,提高素质,增长本领,从多方面提高学生的就业能力和综合素质,为毕业后顺利走上社会打下坚实的基础.