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摘 要：人教版初中语文教材收编了《中国石拱桥》一文作为教学的内容.一方面让学生了解我国桥梁建筑的辉煌历史,另一方面也是因为文章的写法经典,让学生学习文章的说明方法.
关 键 词 ：说明文；石拱桥；中国古代
我国悠久的历史有五千年之久,期间沉淀的文化源远流长.我国古代劳动人民用智慧和聪明才智创造了无以计数的壮举,成为中国的标志.比如,万里长城、古代石拱桥等等,在我国的历史长河中闪烁着熠熠的光芒.其中石拱桥的建筑之精湛,为世人称奇,成为我国桥梁建筑史浓墨重彩的一笔.人教版初中语文教材收编了《中国石拱桥》一文作为教学的内容.一方面让学生了解我国桥梁建筑的辉煌历史,另一方面也因为文章的写法经典,让学生学习文章的说明方法.下面笔者结合自己的教学实践,分析一下这篇文章的说明方法.
一、为了形象而采用了打比方的说明方法
《中国石拱桥》是一篇事物说明文,说明文在我国的文学写作中,是一种重要的类型.说明文的写作可以给读者更加真实和清晰的阅读感觉,让读者的思路和写作者的思路一致,达到说明的效果.《中国石拱桥》在写作方面采用了打比方的说明方法,让读者更加直观和形象地感受到石拱桥的精致和特殊.如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.”“桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓等”在这样的文字描述中,用“虹”“弓”这两种人们常见的事物比喻拱桥,给读者一个清晰的形象特征.
二、为了说明的更详细采用了举例子的说明方法
在说明文的写作中,举例子的方法也是常用的.作者先阐述一个观点,然后举例子进行进一步的说明.在《中国石拱桥》一文中,作者详细地介绍了我国古代的石拱桥,而在众多的石拱桥中,要数赵州桥和卢沟桥最为著名.所以作者在写作中选择最为典型的石拱桥作为说明的案例.这两座石拱桥建筑年代久远,可以体现历史的辉煌；两座桥建筑具有超高的工艺和特色,是我国桥梁建筑工艺的杰出代表.这两座桥举世闻名,用来作为案例进行说明,具有一定的信服力.
三、为了说明更翔实采用了分类别的说明法
分类进行说明可以是文字内容更为丰富和翔实.在《中国石拱桥》一文中,作者采用了分类别的说明方法.比如在介绍赵州桥时,作者是从大桥拱写起,然后又写了大桥拱上的两个小拱等之后又介绍大拱由28道拱圈拼成等最后是介绍了赵州桥的结构匀称.这种方法使事物更形象、鲜明.
四、为了增强说明性而采用了列举数字的方法
在说明文的写作中,列数字是一种比较常见的说明方法.在数据的提供中有概数、确数之分,不管是哪一种数据的列举,都使文字更加具有说服力.数字给人一种精密、准确的感觉,更容易使人理解作者的表达意图,更深刻地理解文本内容.《中国石拱桥》和《卢沟桥》对赵州桥的长度和宽度等说明采用了数字列举的方法,如全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.《卢沟桥》桥长265米,由11个半圆形的石拱组成.
《中国石拱桥》一文写作方法当然不只这些,作者用多种说明方法对中国古代石拱桥进行了详细地说明,向读者介绍了我国古代劳动人民的伟大创举,对学生进行爱国主义教育和民族自豪感教育,是一篇不可多得的好文章.教师在教学中,要对文章的写作方法进一步吃透,从而才能在教学中游刃有余,侃侃讲解,达到教学目的.