初中语文教学中语文应用能力的培养

时间:2024-01-15 点赞:44880 浏览:87704 作者原创标记本站原创

关于语文教学及初中语文及语文学习方面的免费优秀学术论文范文,语文教学类有关经典论文范例,关于初中语文教学中语文应用能力的培养相关论文范文集,对写作语文教学论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

摘 要:在教育领域,素质教育是关键,并且这一思想日益深入人心.这就要求初中语文教学进行相应的变革.在语文教学过程中,除进行文字和语言上的传承外,还要加强语文应用能力的提升.其中主要是学生的沟通能力和读写能力.通过多方面的学习,实现学生综合素质的提高,为将来融入社会做足准备,适应时展的需求.

关 键 词 :初中语文 教学 应用能力

对于当前的初中生来说,语文是本阶段的必学学科.继续获取语言方面的基础性知识.对于学生以后各种能力的培养具有举足轻重的作用.目前,课程改革势在必行.为了更好地适应这一趋势,在实际的课堂教学中,要更加偏重语文的实际能力和价值.在学习基础性知识的同时,多方面提升学生在语文方面的素养,从而全面提高他们的应用能力,实现素质教育的最终目的.

一、现阶段语文教学的形势和现状

1.传统的语文教学提倡整个课堂进行知识的灌输,忽视学生的各种技能和能力的培养.在应试教育的指引下,为了在考试中考出好成绩,学生除了不断废寝忘食练习语文试题外,别无他法.极大地忽略了与语文有关的能力的培养.很多学生出现读写的素质和能力较差,表达能力差,甚至出现前言不搭后语的状况.当今社会,任何场合都需要较好的表达能力.为此,在初中的语文教学中要特别注重语言沟通、交流方面能力的提高.

2.在教育改革的指导下,初中语文也实现了一些创新和改进,但是仍存在一些不尽如人意的地方,阻碍了对学生语文实际能力的培养.一些教师将过多的精力放在教材的传授上,师生之间缺少互动.学生的学习热情没有被激发,主动性较差.对于书本知识的过多讲授,而不进行及时的扩展,降低了教学效果.相反,如果过多创造学习的环境,造成课堂混乱的情况,反倒减少了他们对语文学习的重视程度,效果更差.为此,教师要动脑筋,想办法,寻找高效的方式,达到素质教育的教学目标.

二、加强在初中语文课堂教学中应用能力培养的举措

一个语文能力较强的学生能够适应未来社会的发展,他们具备较高的涵养,在实际的工作和学习中游刃有余.他们善于沟通,能文能武,语言表达能力强,说话有说服力.为此,初中语文的学习十分重要,尤其是读写能力,切实体现语文的实际应用价值.

1.要培养学生具备较强的语文应用的思想和意识

语文的学习既需要教师恰当的教学方式,也需要不断提高学生的语文学习的思维和意识.只有具备了这种思想,才能实现各项素质和能力的发展.在实际的教学中,向学生展示较为优美和经典的文章,使他们身临其境地感觉语言的魅力,感受文章的美感,倍加享受.这样,学生在较为自然的环境下就对语言产生了兴趣,在不知不觉中实现感情的表达,意愿的表达.在无形中就加深了对语言的操作能力,同时学习的主观能动性被激发.


2.选择经典文章,传授品味方法,加以灵活发挥

在传统的语文教案中,在传授方式和内容方面具有较高的目的性,展现的是科学的观点.教师在授课中,要结合课文向学生展示一些经典、有品味的文章,协助学生掌握作者的语言表达和运用的技巧,学习文章中的较高的手法.这样,学生在无形中获取了灵活驾驭语言的手段和能力.教师可以为学生安排作业,要求他们根据所学的文章的特点和手法,创作文章,运用相同的描段.这样,学生在实际运用过程中就会实实在在地感到经典的魅力所在.让他们体会到细致的重要性,写出饱含深情的文章.

3.深刻地感悟生活的点滴,领悟人生价值

对于初中的语文,应用能力主要是个体的表达能力.教育学生要注重在生活中积累知识,搜集资料.以自身的意愿为基础,进行自己感兴趣的作品的创作.注重生活的感悟,做到有的放矢.在观察生活时,要采取多方位、立体式的方式,多角度观察生活里的人和事.在实际的写作中,清楚地体现了作者运用语言的能力,抒发了情感.为了更好地表达,鼓励学生在日常生活中写一些日记,记录生活的小事情,及时将感悟记录下来.同时,利用各种资源选择一些优美的文章进行赏析,摘录一些经典的语句.在学习的进程中,发现自己的不足.

4.将学生作为学习的主体,实现灵活运用

作为基础性知识的学科,语文教学的目的是让学生热爱自己的语言,掌握自己民族的表达方式.这是语文教学的最原始的目标.因此,在内容上设置了具有历史感的文言文和具有时代气息的现代文.不同体裁和题材的文章使学生产生文体方面的想法,为写作作出准备.教师不能因为体裁的原因而单一进行知识的传授,要让学生开阔思维,多动脑筋,注意进行彼此间的比较和分析.

鉴于初中生各项能力不够成熟,教师要对学生进行积极的引导,实现其能力的增强.在课堂中,可以进行热烈的讨论.对一些事件开展评论和分析.这样极大地训练了学生的口语表达和交际能力.一些学生存在一种胆怯和羞愧的心理,害怕在大庭广众下说话.要鼓励学生在公众场合说话的勇气,纠正他们的发音,掌握说话的重点,防止词不达意.同时,营造口语训练的场景,组织讨论.这样,锻炼他们的语言表达能力.

5.借助语文实际能力的提升,推进学生全面素质的优化

目前初中学生在语文方面具有较为宽阔的外延性.教师要清楚自己的责任,将学生基本素质的培养作为工作的重中之重.随着科技的发展,学生在学习方面很大程度上依赖网络和电子产品,讲话和交流的机会相对减少,给基本交流造成障碍.教师要不断对语文教学进行探索,寻找符合时展的方式.开展与语文相关的活动,发挥其好奇心和敏感度,进行独立的思考.同时,培养他们的耐力,持之以恒,养成有始有终的态度.将语文的学习扩展到其它学科,渗透到整个学习体系中.应用能力的提高为其它领域知识的学习提供了必要的手段.较高的语言表达能力能够帮助学生更好地融入社会.

三、结束语

作为较强实用性的语文,其学习过程不局限在对文章的记忆,更应该注重素养的提高. 加强语言知识在生活和学习中的应用.让他们感受到语言在社会的应用,切身体会成功带来的喜悦.增强学生对语文学习的自信心,扩展知识面.养成注意力集中、细心的学习态度.同时,语言的提高使他们具备形象的发散性思维,使他们能够更加容易地融入社会,增强为社会服务、创造价值的能力.

相关论文

初中物理教学中科学探究能力的培养

为您写初中物理毕业论文和职称论文提供初中物理有关在职毕业论文范文,与初中物理教学中科学探究能力的培养相关论文范例,包括关于初中物理及。

初中物理教学中对于学生能力的培养

本文是一篇物理学科论文范文,物理学科相关大学毕业论文,关于初中物理教学中对于学生能力的培养相关专升本毕业论文范文。适合物理学科及学生。

初中英语教学中如何进行能力的培养

本文是一篇初中英语论文范文,初中英语方面毕业论文题目,关于初中英语教学中如何进行能力的培养相关毕业论文格式模板范文。适合初中英语及多。

初中英语教学中口语表达能力的培养

本文是一篇英语口语论文范文,英语口语方面毕业论文的格式,关于初中英语教学中口语表达能力的培养相关毕业论文参考文献格式范文。适合英语口。

初中地理教学中有关学生能力的培养

本文是一篇初中地理论文范文,初中地理方面有关本科论文开题报告,关于初中地理教学中有关学生能力的培养相关硕士学位毕业论文范文。适合初中。