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摘 要 ：文章分析了一线教师对一例经典教育故事的解读,揭示了其暗含的“儿童缺席”和“生命缺席”的现状,提出当前教育改革的重中之重应该是厘清成人文化和儿童文化,知识取向和生命取向的关系,确立积极健全的儿童本位和生命本位的教育文化.
关 键 词 ：儿童文化；成人文化；生命；知识
中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）24-0123-03
校园的花房里开出了一朵硕大的玫瑰花,全校师生都非常惊讶,每天都有许多同学来看.
这天早晨,苏霍姆林斯基在校园里散步,看到幼儿园的一个女孩摘下了玫瑰花,抓在手中,从容地往外走.他走到孩子的身旁,弯下腰,亲切地问：“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重,我告诉她学校里有一朵大玫瑰花,奶奶有点不信,我现在摘下来给她看看,看过,我就把花送回来.”听了孩子的回答,老师又摘了两朵小野花,对孩子说：“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的,感谢她养育了你这样好的孩子.”[1]
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