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摘 要：对人们欣赏中国古典文学时所持有的心理因素进行剖析,对于我们古典文学审美鉴赏具有重要价值.对中国古典文学进行分析过程中,不同的人们由于自身所经历的不同的生命经验,或者是不同的受教育程度等,导致其在对中国古典文学欣赏过程中存在各种各样的差异性心理状态.
关 键 词 ：中国古典文学 欣赏 心理差异
作为一种审美欣赏的文学阅读,更多的应该是指一种心理过程,一种感受美、认同美的过程.在对中国古典文学进行欣赏的过程中,读者需要穿越历史,穿越式的感受古时人们的生活状态以及曾经存在过的哲学思考；需要通过经历悠久历史涣洗而得的经典名著的阅读,来了解古代人们的生命形式等.因此,对人们欣赏中国古典文学时所持有的心理因素进行剖析,对于我们古典文学审美鉴赏具有重要价值.
一、中国古典文学欣赏中差异性心理状态
对我国古典文学进行阅读品赏,是当代人们了解我国历史文化的主要艺术形式,反之,阅读古典文学经典名著,也是对当代人们审美乐趣、精神状态以及人文关怀等方面发挥着重要影响.但是,在对中国古典文学进行分析过程中,不同的人们由于自身所经历的不同的生命经验,或者是不同的受教育程度等,导致其在对中国古典文学欣赏过程中存在各种各样的差异性心理状态.这具体表现在以下几个方面：
(一)对中国古典文学欣赏中存在的时代性心理差异
由于很多古典文学经典名著创作时间的不同,其具有着十分明显的时代性差异.作为一个时代文学的典型代表,每一本经典名著都反映了其所处时代的独特人文价值、独特的生活经验以及独特的审美情趣等,都深深打上了所处时代的烙印.这些具有较强时代性差异的经典名著,对于处于不同时代的读者,因其所处时代人文价值、生活经验以及审美情趣等方面的不同,都会产生不同的心理反映.以爱情这一贯穿于中国古典文学始终的话题来说,处于不同时代的阅读者,他们在阅读同一本文学名著时,往往也会持以不同的欣赏心理、持以不同的审美判断.对于《红楼梦》这部被当代誉为中国古典文学巅峰之作的著名作品,其一度被作为之作而遭到扼杀；对于《桃花扇》这部经典文学戏剧名著,其对女性自由个性的呼唤曾在不同时期、被不同读者所误读：曾经有的人将其定位之作而担心误人子弟,也有人将其评价为张扬个性解放、呼唤女性独立追求美好生活,追求美好爱情的经典文本.
(二)对中国古典文学欣赏中存在的民族性心理差异
对于不同的民族来说,由于每一个民族的经典文学作品都流露出本民族传统文化的痕迹以及中国多民族存在的现实等,对中国古典文学进行欣赏过程中存在一定的民族性心理差异.民族性心理差异不仅仅表现在语言文字上的不同,而真正表现在蕴含在文学作品中的人文精神的不同、内在特质的不同.比如,不同民族所持有的不同的审美标准、生活经验、人生状态等都将深深反映在本民族的经典文学作品中,而对于这些来自于不同民族的文学作品,不同民族的阅读者往往会以本民族的审美情趣等来对其进行欣赏,并产生不同的欣赏心理,有时还会产生一定的误读.
(三)对中国古典文学欣赏中存在的个性化心理差异
文学创作以及文学阅读,其实质则是一种个体性工作的完成过程,这就从根本上导致个体之间存在不同的审美鉴赏心理.具有不同文化背景、不同生活经历的文学创作者,其对社会、对人生进行关照的出发点或者落脚点往往不同,这也就在文学作品的主题以及作品的审美品质等方面.当读者对这些文学作品进行欣赏的时候,由于生命间个体的差异,也往往导致审美心理的不同.比如,鲁迅先生曾经这样对《红楼梦》进行评论：经学家眼中看到的往往是易,道学家眼中往往看到淫,才子眼中看到的往往是缠绵,革命家则是看到排满,而流言家则是关注宫闱秘事等.
二、中国古典文学欣赏中心理状态评析
在对中国古典文学进行阅读欣赏过程中,很多读者一般经历了审美欣赏动机→审美心理转换→审美心理建构→审美情感体验等阶段,其中动机则是引发读者对文学作品进行阅读欣赏的内在性因素.在对古典文学进行创作过程中,创作者受自身所处时代、自身阶级出身、个人成长经历以及个人生活环境等多方面因素的共同影响,同样,欣赏者在对文学作品进行欣赏过程中,也具有较为趋同的特征.
(一)阅读主体的想象力在对中国古典文学欣赏中发挥着主导性作用
对于一篇文学作品,其价值的真正实现是由阅读者来完成的,这是因为文学作品的最终审美效果只能在读者欣赏的过程中完成.在对文学作品进行欣赏过程中,阅读者的想象力是占据着主导性,其重要表现则是填补古典文学作品的很多空白.
(二)阅读主体的情感在对中国古典文学欣赏中发挥着重要作用
阅读主体的情感在对中国古典文学欣赏中发挥的作用,可以集中概括为其决定了文学欣赏的意向.在对古典文学进行欣赏的过程中,阅读主体自身所持有的情感一直是渗透其中,并往往构成文学审美、文学再创造的核心内容.读者在对古典文学作品进行欣赏的过程中,其对创作者的审美情感进行感悟,并进行独立、个性的审美心理过程,最终影响到古典文学作品的欣赏意向.