开展读书活动,促进校园文化建设

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【摘 要】本文主要针对西安财经学院图书馆举办的“4·23世界读书日”系列活动的情况和此次活动所取得的成效进行了分析,以期能通过此类活动引导人们去品味经典,感悟人生.

【关 键 词 】4·23世界读书日 读书月活动 探索 实践

【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）24-0046-02

高校图书馆是校园文化最集中、最活跃的中心之一.图书馆可利用自身的有利条件,有计划、有组织地开展形式多样的读书活动,以开阔大学生读者的眼界,营造一种健康向上的文化氛围,从而促进学生在精神、文化、才智等诸方面和谐、统一地发展.各种读书活动丰富了校园文化的精神食粮,有利于创建和谐的校园文化,优化育人环境.

一、读书活动的由来

1972年,联合国教科文组织向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,并于1995年宣布每年的4月23日为“世界读书日”,开始在世界各地掀起阅读活动的浪潮.在中国,早在“五四运动”时期,在北京大学图书馆就有革命家通过读书活动传播共产主义思想的先例,造就了一批马克思主义者和无产阶级革命家.虽然当时没有明确提出“读书月”这一活动的概念,但也算是读书月活动的雏形.

二、西安财经学院图书馆举办读书月活动的情况

1.活动概况

近年来,读书月活动作为深化读者服务的一项有效形式,在各大高校图书馆如火如荼地展开,西安财经学院图书馆把读书月活动作为一项长效工作,每年定期举办.通过举办读书月活动,一方面丰富了校园文化建设,另一方面提高了图书馆在全校师生中的形象和地位.至今,西安财经学院图书馆已成功开展了四届读书月活动,已成为西安财经学院文化建设领域中一道亮丽的风景线.

2.读书活动形式多样,内容丰富多彩

读书月活动历时一个月,如何有效地安排活动,是图书馆深入思考的问题.图书馆以书为伴,将各项活动的设计、规划紧密结合文化这一主题.在西安财经学院四届读书月活动中,优秀读者评选、书目推荐、数字资源培训等常规活动,每届读书月均会开展.除此之外,结合每届的读书月主题,还会开展一些新颖、独特、切合读者需求的活动.如2010年启动了“爱心捐书——二手教材转赠活动”,读者体验馆员活动,诗歌朗诵表演.2012年读书月活动以“我悦读、我参与、我成长”为主题,在继承传统项目的同时,开办了“读者论坛”、“博士论坛”,赢得阵阵掌声.2013年读书月活动开启了更广泛的活动空间,举办了“西财学者著作展”,与各二级学院团工委联合,举办了各具特色的读书活动.如与文学院联合举办“与书相伴,博学明理”阅读嘉年华活动,与高职学院联合举办“微笑读者,书香盈溢,爱阅读,赢收获”活动,与团委联合举办经典再现“名著有声阅读”活动.这些形式多样的读书活动,有力地促进了我校校园文化的建设.

第一,举办专家报告、讲座.图书馆共举办了九期读者论坛讲座,邀请高校著名专家学者到馆讲座,如我校思想政治教学研究部硕士生导师陈晓莉教授主讲的《读书明理,人文济世,贵在习行——由西财校训说开去》全面诠释了读书明理、人文济世、贵在习行的意义所在,同时还邀请了肖云儒、沈奇、马玉琛等各学科专家、教授,旨在帮助学生如何进行阅读、怎样提高阅读水平,倡导大学生多读书、读好书.专家讲座与报告,把名人效应与阅读文化经典有机结合起来,使青年学生读者从专家的报告中汲取营养,获取治学求知的良方,同时也扩大了阅读活动的宣传效果.

第二,宣传、推荐经典书目.图书馆编辑了教育部推荐的百部经典书目,除在图书馆网站发布外,还印刷成小册子发给学生.邀请王卓慈、苏永乐等教授分别推荐文学类、经管类导读书目,产生了巨大反响,其中王卓慈教授的导读书目《读些啥文学类书好》点击率高.宣传、推荐经典书目可帮助学生了解经典,指引学生读书门径,引导学生正确地选择学习内容,使图书馆的教育作用融入到推荐引导之中.

第三,评选优秀读者,开展读书心得交流活动.图书馆连续四年组织优秀读者评选活动,对优秀读者进行奖励表彰,倡导“好读书、读好书”的文化氛围,并组织获奖学生撰写读书心得,进行阅读交流,使大学生能一起畅谈读书体会,交流读书心得,互相分享阅读的经验与方法.这种方式深得学生喜欢,学生通过交流,互相学习、共同进步、共同提高,推动了活动的良好运行.

第四,邀请我校著名作家现场签售,举办经典图书展.图书馆联合汉唐书城、天地和合等书店,多次举办优秀图书展销活动,组织优秀图书到馆展览,为学生阅读经典著作提供有利的条件,从而影响学生的阅读取向健康高雅.邀请我校马玉琛教授到馆签售长篇小说《金石记》,组织本校专家学者著作展,用身边师长的成功经验激励学生的学习热情及对母校的认同感.

第五,开展图书馆资源利用讲座.我院图书馆拥有150多万册丰富的纸质馆藏图书,有20余种中外文电子资源,每年订有中外文期刊1500多种,丰富的资源为教学科研提供了充足的保障.但是,在读者的利用中,仍有部分读者信息素质偏低、检索能力差.图书馆在读书月活动中,充分发挥资源优势,提高读者信息检索能力,举办数据库利用知识讲座,传授如何利用本馆资源进行论文写作、针对新生开展入馆宣传教育等.这些活动在学生中受到了极大的欢迎.

第六,拓展活动范围,开展“关注乡村学生,分享阅读快乐”活动.在4月23日“世界读书日”期间,紧扣“播撒阅读种子、构建公共文化”的主题,开展了“关注乡村学生、分享阅读快乐”活动.我馆职工捐赠图书500余册,1000元,赠送给富平县的农村中小学校,使读书活动内涵更加丰富.

三、西安财经学院图书馆读书活动取得的成效

每一届西安财经学院图书馆读书月活动,都经过精心的筹备组织,达到了预期目的,它既是对图书馆工作的大检阅,也为图书馆今后工作指明了努力的方向.图书馆每年开展读书月活动,把学生吸引到图书馆来,多读书、读好书、读经典,终生与经典为伴. 1.学生广泛参与,读者热情高涨

据2013年不完全统计,参加读书活动的学生达八千人,占我院在校生的70%.优秀读者发表阅读感言,表达读书之乐趣,经典之魅力.据统计,在一年的时间里,优秀读者最高的借阅量达到140册,借阅量之高让图书馆工作者倍感欣慰.

2.活动内容丰富,深得学生喜爱

西安财经学院读书月活动采用大学生喜欢的方式,如校内外名家读书心得讲座,对学生求学具有很好的帮助.如“经典图书进校园”等活动,学院距离市区较远,学生想购买经典图书较困难,经图书馆积极协调,联系书店、出版社前来办书展,并且对他们的书展内容进行认真的审查,使学生不出校园就可以购买到心仪的图书,既方便了学生,也对学生的阅读取向适时进行了引导.如学习心得交流大会,图书馆将学生的读书感言登载在图书馆网站上,还通过板报形式宣传给大家,同学们的读书感悟赢得了大家的共鸣.

3.专家报告精彩,师生高度赞誉

2012～2013年举办的9场“读者论坛”,参与人数达到6000多人.如第六期读者论坛请西北大学学报编辑部主任、中国西部作家研究中心主任刘炜评教授作《选择·精研·彻义·知行——“读书之道”漫谈》报告.围绕读什么的问题,刘炜评说：“读书就读经典,读前要有所控制选择.”在他看来,经典总是贴着四个标签：跨行而于人类有益,有无限的可被阐释性,经历了时间和空间残酷淘汰,具有正面意义.沿此思路,他开列出“修文学者必读书目”最必读书目10种,后觉得不够,又列出次必读书目25种.之所以不厌其烦将这些书目一一列出,他是希望有爱书者可按图索骥,完善自己的知识体系,从而奠定自己的基本价值观念.刘炜评说,读书的最高境界是“知行合一”,知是指知识、学问,行是指实践.为了读书而读书是一种悲哀；只实践不读书,也会捉襟见肘.读书践行,知行合一,只有将“知”与“行”有机结合,才是一种完美,才能找到自己的精神组织、完成提升性的社会意义,刘教授的讲座让人深受启发.如第九期读者论坛闫团结教授在主讲《阅读历史 增长智慧》中谈到：在互联网时代,传统的阅读方式受到冲击,“时尚阅读”、“微阅读”、“浅阅读”等越来越受到青年人的关注,如何引导青年大学生正确地开展阅读,是必须引起关注的问题.闫教授从为什么要阅读历史讲起,阐述了“读史以明志,读史以明智,读史以明治”的深刻道理,同时,他还进一步讲解了历史阅读的学习策略和历史阅读的学习方法.

4.读书活动,丰富了校园文化生活

图书馆开展各种形式的读书活动,提高了大学生文化素养,丰富了校园文化生活,提升了校园文化的品位,为校园文化提供了“精神食粮”,而且也把图书馆文化渗透到校园文化之中,成为校园文化发展强有力的依傍,图书馆成为促进校园文化建设的主力军.

通过举办读书月活动,突出了图书馆在传承文化中的主导作用.图书馆以弘扬优秀文化经典为契机,畅通了与读者之间的桥梁,增强了馆员的服务意识,图书馆的教育功能得到了充分的发挥.读书月活动,进一步激发了大学生“爱读书,读好书”的热情,把读书学习当做自发追求的一种生活方式,一种自我发展的内在需要,主动地去品味经典、感悟人生,极大地丰富了校园文化的内涵.

〔责任编辑：范可〕