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[摘 要]当前,我国经济处于快速发展的阶段,对电力的需求十分迫切,电力安全也就显得十分重要.电力安全关系到国家能源的可靠,与人们的生活起居有着十分密切的联系.电力安全教育是电力企业实现安全生产、提高企业员工安全生产意识的保障,是预防安全事故发生的主要措施之一.
[关 键 词 ]电力安全 教育 对策
一、电力安全教育的意义
1.电力安全教育是电力企业满足自身经济发展的需求.在现代化的经济模式下,企业的发展必然离不开技术的进步,这必然也就会带来新的安全问题,也就需要相应的安全技术和知识来满足生产和安全的需求,而这就只有通过安全教育来带动新的安全技术和知识的推广和普及.
2.电力安全教育是增强安全文化知识、预防安全事故发生的主要途径.只有通过电力安全教育才能提高大家“安全第一、预防为主”的安全意识,掌握基本的安全知识和规范操作,才能保障员工的安全,避免安全事故的发生.
3.电力安全教育是实现安全生产的需要.只有通过多层次、多方面、多途径的宣传教育,才能够实现安全教育的社会性和群众化发展,普遍提高员工的安全文化水平,强化安全意识,才能实现生产的安全实施.
4.电力安全教育是适应企业人员调整和变化的需要.随着企业的发展,企业人员的结构也越来越复杂,人员变动大,临时工、农民工并存,安全意识薄弱,安全文化水平和安全生产能力较低,对实现安全生产造成了一定的影响.
二、我国电力安全教育的现状与原因
1.培训内容形式主义,与实际生产脱节.
安全教育培训是为了实现员工的安全生产,将安全技能和安全知识运用到生产过程中,然而很多企业在安全教育培训中,培训内容大多为各种电力法规、文件通报等的书面培训,这些培训内容在实际的操作过程中显得苍白无力,缺乏一定的实际操作经验,两者很难有机的结合在一起,使职工产生乏味、烦躁,不仅没有起到教育的作用,反而起到了一定的抵制作用.
2.缺乏长期系统的安全教育培训.
安全教育贵在坚持.在企业培训中,虽然很多人知道安全教育的重要性,但是往往却缺乏长期、系统地安全教育,往往是在安全事故发生之后,企业组织职工进行安全事故反思和安全教育,但是事故造成的人员伤亡和经济损失也是无法挽回的.这种“亡羊补牢”的方式,也只是一个阶段性的短期的形式而已,使得安全教育工作在实施过程中处于应急、零散的状态.通过一两次的安全教育培训或者安全活动整体上提高全体员工的安全意识和安全工作能力,是明显不可能的.
3.安全意识薄弱,缺乏一定的执行力.大多数安全事故的发生主要是人为因素,安全教育虽然起到一定的预防作用,但是人是生产的主体,安全事故的发生在一定程度上暴露了员工的安全意识薄弱,不严格执行安全操作规范的问题.虽然进行了安全教育,但是安全教育的内容对员工没有起到一定的规范和限制作用,安全操作在实际操作过程中没有得到执行,使得安全教育没有起到应有的作用.
三、加强我国电力安全教育的方法与措施
1.提高安全意识的培养,树立安全理念.
电力安全是电力系统安全稳定的运行、向用户提供高质量的用电的保证,而人的操作则是其中的关键.因此,实现电力企业员工的全方位的安全教育培训,是电力企业安全和经济效益的重中之重.首先,要培养全体员工的安全意识,始终牢记“安全第一、预防为主”；其次,要增强员工安全知识和安全技能的培训.
2.常抓安全教育工作,增强管理人员素质.
安全教育工作应该面对全体员工同时也应该是一个长期的过程,所以在培训过程中,各阶层应该针对自身的情况制定不同的培训计划,做到既有目标的整体性又有计划的阶段性.而且在实际的操作过程中,各个阶段的安全培训工作应该做到有机结合,使安全培训工作有计划、有重点的进行.同时,企业安全管理也是员工实现安全生产的保障.
3.加强正面的引导和悲剧教育,建立反馈监督和奖励机制. 正面引导对员工进行安全教育的同时,应该适当对员工实行悲剧教育,以往发生的安全事故和悲剧,往往是由于人的疏忽所造成的,是侥幸心理的必然结果,所以我们可以充分利用这些安全事故,提高员工的警醒意识,增强企业员工的对生命的敬畏感和对工作的责任感.同时对员工进行安全教育培训后,要建立相应的监督机制,及时准确的掌握员工在接受安全培训教员后的教学体会和执行力度.不仅可以及时准确的纠正安全教育培训过程中的错误与偏差,对培训内容进行一定的修补与完善,还可以检测员工在接受安全培训后的具体效果,是否在实际产生过程中严格按照操作规范执行,具有高度的安全意识和安全技能,进行一定的奖励和惩治,可对员工的行为产生一定的约束,调动员工安全操作的积极性进而养成良好的工作习惯.