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入选理由 国际职业教育大会是由联合国教科文组织主办的世界职教盛会,对世界职业教育的改革发展产生重要而深远的影响.第三届国际职业技术教育大会在我国召开,是我国向世界展示职业教育改革成果,学习世界职业教育先进经验的重要平台,大会通过的《上海共识》作为深刻影响未来世界各国发展职业教育理念和行动的纲领性文献,将和会议一道成为世界职业教育发展历程中一个伟大的里程碑.
事件回放 2012年5月14日,第三届国际职业教育大会在中国上海开幕,来自117个国家和72个国际组织的800多名代表参加会议.本次大会的主题是“培养工作和生活技能”,重点探讨如何改革和发展职业技术教育,以确保所有青年和成人均能获得工作和生活所需的技能.大会组织了5次全体会议,分别围绕职业技术教育与培训在包容、可持续的发展中的作用,职业技术教育与培训的转型为改善工作、生活和终身学习服务,弥合青年人的技能与工作世界的差距,加强对职业技术教育与培训资历的承认,职业技术教育与培训的地区间对话与合作等议题展开交流与研讨.
政治局委员、国务委员刘延东,联合国教科文组织总干事博科娃出席大会.刘延东指出,职业教育作为现代国民教育体系的重要组成部分,是面向人人、面向全社会的教育,对促进就业、繁荣经济、消除贫困、保障公平和社会和谐具有重要意义.博科娃在大会上指出,职业技术教育是打开全民未来理想之门的钥匙.
本次大会在总结与会者的发言与书面材料基础上形成了《上海共识》,全文共分为四部分.一是重申大会对当前职业技术教育与培训所面临挑战的认识；二是提出应对当前挑战的行动建议；三是明确国际社会的积极参与,包括多边和双边参与者以及私人机构和民间团体的参与,对于职业技术教育与培训政策制定的重要意义；四是确定了联合国教科文组织在下一阶段推动职业技术教育与培训改革转型方面所要采取的行动方向.《共识》围绕增强适切性、提高质量及促进公平、发展多种教育路径、加强信息建设、扩大合作伙伴、实现融资渠道多元化、加强宣传等7 方面,提出了30 多条政策建议,全面概括了会议提出的关于“职业技术教育与培训的转型：培养工作和生活技能”主题的基本内容和主要工作领域,为指导和协调各成员国政府及有关方面制定职业教育改革战略提供了完整的思考框架.