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孩子咬自己怎么办?
宝宝1岁8个月了,女孩,很聪明.但是最近有个让人担忧的现象,她生气了就咬自己的手指,会留下红红的牙印.请问怎么办?怎么才能帮助宝宝?
2岁左右的宝宝咬自己或者咬他人的现象比较常见,尤其是在长牙阶段,宝宝的牙床会有不适的感觉,所以会很自然地把手指放在嘴里,也就是我们通常说的“磨牙”.此外,也有人认为这是由于孩子缺少某些维生素或者其他的一些微量元素.当然,宝宝咬自己的原因是多方面的,在排除生理因素外我们就要考虑到心理因素.
1. 让父母心疼
宝宝虽然年龄很小,但在他们的潜意识中会知道“自己是父母的宝贝,如果我受伤了他们会心疼.”有的孩子会以此当做威胁父母达到自己目的的一种“手段”,比如妈妈拒绝了宝宝买玩具的要求,宝宝就会狠狠地咬自己,妈妈看到了很着急,担心孩子没轻没重地会把自己咬破了,通常就妥协把玩具买了,经过多次的强化以后,宝宝就知道咬自己这个方法太有效了,他会认为无论自己提出什么要求,妈妈都会满足我.因此,发现宝宝用咬自己当做威胁的“手段”时：
温柔而坚定地拒绝 父母要温柔而坚定地告诉宝宝“你这个行为是不好的,我们不喜欢你的这个行为,你要能停止这个行为我们再考虑是否买玩具.”如果宝宝能停止咬自己可以给他一个正性的奖励,同时家长不要表现出慌张、害怕,只要是发育正常的孩子他一定不会把自己咬破的.
有节制地满足孩子 当孩子逐渐长大,我们在满足1岁以上孩子的需要时是要有节制的.当孩子的需要没有被满足时,会感到生气、不满,这个时候我们要给孩子心平气和地讲一讲为什么不能满足你,什么时候可以满足,什么时候不能满足等等.
2. 宝宝是在发泄不满
如果宝宝都是在生气之后咬自己,那么她是在用咬自己这个方式来发泄对父母的不满,因为不到2岁的宝宝语言功能还没有发育完善,他们不能用丰富的语言表达自己内心的不满,很容易用一些外在的行为表现出来.对待这种情况,我们需要：
观察宝宝咬自己的频率以及持续的时间 如果宝宝经常咬自己,而且咬住就不撒嘴,不管大人怎么纠正宝宝都没有反应,这说明宝宝对疼痛不敏感,如果同时又伴有语言功能发育问题,以及与大人缺少目光交流的问题,那么问题会稍显严重,需要专业医生的帮助.
教孩子表达 当孩子已经开始说话了,我们除了教会孩子对这个世界上的各种事物命名外,还要教会和鼓励孩子用语言表达内心的不满,在孩子2岁左右,培养他用语言表达情绪是很重要的.（刘华清）
等待耐心“长”出来
我家宝贝现在刚满周岁,玩什么都充满好奇心,但如果这事超出他的能力范围,他就会发脾气,然后嘴上“嗯”个不停,表现得很不耐烦.希望专家给我一些建议：如何锻炼一个人的耐心?
1岁多的宝宝开始关注周围世界的事物,凡是可以看到的、能够触摸到的东西都想碰一碰,或者抓起来尝一尝,这就是婴儿的学习过程,通过接触感觉和认识外界事物!
宝宝嘴上“嗯”个不停,其实并不一定是在“发脾气”,是宝宝充满了好奇心,想急切地做点什么,但是因为他太小了,能力不及的事情太多了,所以他会有点小小的着急和不满.但是,正是这种达不到的状态,成为宝宝继续保持好奇心、探索欲的心理动力.
对于婴儿来说,有所及和有所不及都具有意义――前者让人体会到满足和快乐,成为人们心理成长的基础.而后者让人感受到受挫和不满,才能激起人们不断尝试的.我们每个人的成长都是这两种力量共同作用的结果. 关于耐心的培养,是一个很大的话题.简单地说,耐心是针对某个目标的坚持不懈,这其中不仅有需要、有动机、有好奇和热爱,更重要的是肯于为此克服困难,乐此不疲,是一个有意志参与的心理过程.对于1岁多的宝宝来说,家长可以设计一些小游戏,逐渐培养宝宝的耐心.
1. 用轻松的态度带动宝宝 当宝宝没有完成一件事,想要发脾气的时候,轻松地说上一句：“宝宝,没事的,我们可以再重新试一次.”这样的态度,可以帮助宝宝平复心情,让他知道,有些事情不一定非要一次成功,有些事情再试一次也是可行的.
2. 稍微等一等 当宝宝有要求的时候,确定不是那么十万火急,可以别急着马上去办.可以说：“宝宝,妈妈正在洗菜,数5下妈妈就来了.”然后一边慢慢数着“1,2,3,4,5”一边出现在宝宝面前,让宝宝有一个等待的习惯.（李建茹）
一紧张就尿尿
我女儿两岁,最近两个月当她遇到她认为让她紧张的环境或是陌生人的时候,她就会说：“要尿尿.”其实根本就没有尿.一开始,我并没有制止这种行为,也认为这是她排解不良情绪的一种渠道,再有就是担心我的制止反而会强化她的这种行为.想请教专家,对于她总要尿尿的行为该如何正确引导?
首先值得称赞的是,家长并没有通过强势的方式制止宝宝的这种“撒谎”行为.其次,家长要注意到宝宝的这种“撒谎”行为是在特定的环境中表现出来的――接触陌生的环境和人物并且让宝宝感到紧张不安时发生.这里有两点可以解释这种情况：
第一,宝宝才两岁,生理发展尚未完全,对排尿排便的控制感还不是很好,一旦紧张,这种紧张感弥散性地影响到身体的其他部位,引起了要尿尿的感觉,几次以后建立了条件反射,所以一紧张就要“想尿尿”.
第二,宝宝是为了逃避让她感到紧张不安的环境或陌生人而故意说“想尿尿”,以期望家长能给她拥抱,让她感到有安全感,继而离开那些让她感到不安的环境或陌生人,以获得更大的安全感.所以宝宝说“想尿尿”背后的含义是“爸爸妈妈,我不喜欢这个地方（或这个人）,我想快点离开这儿.”但两岁的宝宝还不能用语言来准确地表达她的这种想法,所以用“我要尿尿”这种最简单并且最有可能产生效果的做法.
最后,家长要学会引导宝宝不能随便说“我要尿尿”.这里,我有三条建议：
1. 大致了解宝宝排尿排便的规律 在不可能排尿排便的情况下（比如刚尿过3分钟,见到陌生人又要说尿尿）,对宝宝“要尿尿”的说法加以忽略,让她明白“要尿尿”的说法不是一直都能起作用的；
2. 教宝宝一些表达情绪的词汇 比如,不喜欢、害怕等,让宝宝在面临她所感到不安的环境或陌生人时可以直接表达出来,而不是用“想尿尿”来表达；
3. 安慰和承诺 面对陌生的环境时,家长先要给宝宝安慰和承诺,比如：“宝宝,这里很安全,并且爸爸和妈妈都在你身边,你不用害怕.”然后抱着宝宝或者牵着她的手在陌生的环境中先一起探索一番,等到宝宝熟悉了环境并平静下来了,再放手让她自己自由活动.（陈国鹏）