大学生价值观教育

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青年大学生是国家的未来、民族的希望,青年大学生能否树立起正确的人生价值观,将直接关系到中国特色社会主义建设事业的成败和中华民族伟大复兴的实现.因此,加强高校大学生人生价值观教育,把他们培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,是当前高校思想政治教育的一项重要任务.

一、当代大学生价值观的现状

我国当代大学生价值观的主流是积极向上的,他们拥护党的领导,拥护改革开放,热爱社会主义祖国,普遍能以社会价值作为个人价值标准,注重对社会的贡献,能够正确处理个人利益与国家、集体利益的关系、奉献与索取的关系,多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足,也包括个人对社会的责任和贡献.然而,由于当前我国正处于市场经济体制初步建立和完善阶段,市场运作法规和秩序尚不健全,加之各种不良思潮的冲击,当前教育工作又存在滞后、与现实脱节等问题,部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜,被“金钱”扭曲,出现了“功利化”、“多元化”的倾向,其主要表现为:

(一)重功利实惠,轻理想追求

当代大学生多数具有崇高的理想和人生追求,能自觉地将自己的理想追求和祖国的建设与发展联系起来.但也有的人缺乏远大的理想抱负,重物质轻无私奉献,重金钱轻理想追求,重等价交换而不愿付出真心.一些大学生产生了厌学情绪,不刻苦学习;一些人以大学文凭为上升的跳板,梦寐以求的是出人头地、谋取金钱地位;有的人甚至认为“理想理想,见利就想”,“前途前途,有钱就图”.这都使崇高的理想信念在一些大学生的心目中发生动摇,使大学生在树立正确的人生价值方面产生不同程度的困惑和焦虑.

(二)重个人利益,轻国家、集体利益

当代大学生多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家、为集体做出贡献,能够以集体主义为价值观的核心.但目前个人主义、利己主义在部分大学生中也颇有市场,在一些大学生看来,提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我,强调集体利益就是否认个人利益.

(三)重知识才能,轻道德品质

一些大学生认为,个人价值的实现,主要取决于个人的知识、学识、水平和能力,再加上良好的成才机遇,与本人的道德品质关系不大.于是在一些学生中出现了“重才轻德”的倾向.他们把精力放在加强自身的专业知识学习方面,而忽视自身的道德修养,甚至在个人道德上出现滑坡,主要表现在政治上不求上进,不关心国家大事,缺乏主人翁责任感;不讲职业道德,为谋求个人利益而不择手段,损人利己,损公肥私;少数学生不讲社会公德,行为粗野,谈吐庸俗,甚至打架、斗殴、偷窃,个别人还走上犯罪的道路.

(四)重安逸享乐,轻艰苦奋斗

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的逐步建立和发展,带来了经济高速发展和市场繁荣,出现了高收入阶层,不少暴发者以高消费为荣,大肆挥霍,一掷千金,加之少数舆论媒介的渲染和不正确导向,造成社会心态的躁动和失衡,大学生的价值观念、消费观念也受此冲击和影响,他们把高消费看作是一种个人价值的体现,导致了当代大学生中享乐主义、拜金主义的蔓延.

二、加强大学生价值观教育的对策

(一)以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想、科学发展观教育和武装大学生

马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想、科学发展观是指引我们实现现代化的强大思想武器和实现民族振兴的强大精神支柱,也是新时期教育工作的重要指导思想.用理论和“三个代表”重要思想、科学发展观教育武装大学生,使其树立为建设中国特色社会主义而奋斗的坚定信念,树立正确的人生价值观.引导学生学会运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决实际问题,这样才能更好地抵制西方资产阶段腐朽思想的侵蚀,清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响,使广大青年学生加强世界观的改造,树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念,树立社会主义事业接班人应有的无产阶级世界观、人生观和价值观.

(二)加强大学生爱国主义、社会主义、集体主义教育,促使其树立正确的价值观

爱国主义在中华民族传统美德中居于核心地位,我们要通过爱国主义教育,培养当代青年学生的爱国情感,提高他们的爱国主义觉悟,引导他们树立正确的理想、信念和人生价值观.要注重加强集体主义教育.集体主义是社会主义社会在思想道德领域中最基本的价值导向,对当代大学生进行集体主义教育,其最终目的是要使当代大学生的价值取向、行为规范、人生理想以及世界观等思想意识符合社会主义市场经济关系的要求,使他们克服和抵制不正当的个人利益和狭隘的小团体利益;同时,我们还要加强社会主义教育,使当代大学生认识到社会主义制度的优越性,加深对社会主义必将战胜资本主义的认识.通过这些教育,使青年学生把个人理想追求与祖国的前途命运联系在一起,在建设社会主义的伟大实践中实现自我价值.

(三)加强高校学生党建工作,以党团组织的优势引导大学生,以党团员的模范作用带动大学生

为提高大学生思想政治觉悟,使其树立正确的人生价值观,当前,我们必须要切实抓好学生党员的作风建设和党员先进性教育工作,使他们做到吃苦在前,享受在后,积极工作,乐于奉献,进一步扩大党组织在广大青年学生中的感召力;同时,要加强高校基层党团组织建设,充分发挥高校党团组织和各级学生组织的积极作用.

(四)大力宣传先进典型,发挥榜样的示范作用

榜样的作用是无穷的,要利用社会主义现代化建设中涌现的先进典型人物对学生进行教育,大力宣传雷锋、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、任长霞、郑培民、孟二冬等先进模范人物,宣扬他们不怕吃苦、不计回报、为祖国人民无私奉献的光辉事迹,让大学生以先进的模范人物为榜样,及时克服不良行为习惯和人生价值观取向上的错误的观念.同时,还要注重以大学生身边的模范人物的先进行为教育学生.

(五)加强大学生艰苦奋斗教育

艰苦奋斗是我党的优良传统和工作作风.艰苦奋斗教育的目的是要培养大学生树立崇高理想和远大抱负,培养艰苦创业、勤俭节约、自力更生、奋发图强的精神,鄙视那些贪图享受、好逸恶劳、挥霍公款、奢侈浪费的人和事.艰苦奋斗的教育内容是丰富的、方法也是多样的,如进行革命传统教育;组织青年学生到艰苦地区、落后地区进行社会调查;开展访贫问苦的活动;进行科技文化服务,参加抢险救灾,以及对失学儿童和贫困大学生献一份爱心等都是艰苦奋斗教育的有效方法.通过这些可以使大学生目睹我们取得的成功和存在的问题,了解群众的疾苦和困难,了解祖国和人民对他们的期望,从而自觉继承、弘扬艰苦奋斗精神.

(六)加强高校网络文化建设

随着互联网的发展和普及,各高等学院校要因势利导,充分利用这一现代化手段,加强高校网络文化建设,创建适应大学生人生价值观教要求的思想政治教育专门网站,并加强网络文化管理,开辟大学生人生价值观教育的新渠道.首先,要成立学校网络建设领导小组,统一规划;其次,要建立规范管理制度,加强对网上信息的监控和引导以及上网学生的网德教育;再次,充分发挥大学生的主体作用,建立一支学生助建、助管队伍,使学生既开阔视野、增长才干,又达到自我管理、自我提高的目的.

(七)积极探索新时期加强大学生价值观教育的有效途径

在大学生价值观教育中,我们既应强调外部教育更要注重自我教育.为使教育收到良好效果,应结合青年学生的性格特点和思想状况,采取参观考察、收看影视资料、参观改革开放成就展,举办征文大赛、讲演比赛、辩论大赛,开展主题班会、社团活动、青年志愿意者活动等方式,营造丰富多彩的校园文化氛围,教育、熏陶和引导青年学生;要加强与利用社会和家庭在学生人生价值观教育方面的不可替代的作用,使学校、家庭、社会教育紧密结合,优化育人环境;要坚持正确的舆论导向,以良好的社会环境影响、熏陶大学生,促使他们确立远大理想和正确的人生追求,为振兴中华,为全面建设小康社会刻苦学习,奋发成才.


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