职业教育管理方法的

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摘 要:随着社会的进步,职业教育中传统的管理方法已经无法跟上时展的步伐.教师将传统的管理方法进行改革创新,形成了各种各样的管理方法,就各种管理方法进行简要的探讨.

关 键 词 :实践教学;师资力量;教育经费

一、职业教育管理的理念

职业教育是我国教育体系的一个重要组成部分,有与其他教育相似的管理理念.

1.以人为本的教育理念,学生是教学的主体

在教学过程中教师应以学生的兴趣爱好为出发点,尊重学生的要求,使学生能够积极主动地参与到教学活动中.

2.因材施教的教育理念

由于职业教育的特殊性培养的都是针对各种各样的专业性人才.因材施教就是要根据学生的兴趣爱好以及专业要求,教给学生适合的教程.

3.服务为先的教育理念

教育工作本身就是一种具有服务性质的工作,职业教育管理作,为我国教育的重要组成部分,就必须将服务为先的理念贯彻落实,满足各种对象的需求.

二、职业教育的管理方法

职业教育的重要性是毋庸置疑的,充分发挥职业教育的重要性,我们必须在管理方法上努力工作.自从2012年指出要大力发展职业教育后,更加推动了职业教育的发展,加大了对职业教育管理方法的探讨力度.下面就几种管理方法进行简要探讨.

1.加大实践教学在教育中的比例

我们都应该知道,实践是检验真理的唯一标准,这是放之四海而皆准的真理.职业教育本身就偏重于实践的教育体系,培养的是有实践经验的专业性人才.因此,职业教育中应更加偏重实践课程,当然,这并不是说理论知识的积累不重要,两者是相辅相成的,在理论基础上实践,在实践中理解理论.在教学过程中,确定以实践为主,以理论为辅的教学理念.课堂之外,应多开展实践性的专业竞赛,激发学生的学习兴趣.另外,编写与实践有关的书籍,经常给学生提供实践的机会,加大实践在教学中的比例.

2.加强师资力量

对教师进行培养,丰富其理论知识和实践经验,使其不仅具有扎实的理论知识,也具有丰富的实践经验.这样,在教学过程中教师不仅能够为学生讲解理论知识,还能在实践中为学生保驾护航.在理论课上,教师应运用简洁明了的语言对知识进行讲解,加深学生对理论知识的认识.在实践课中,教师应在保护好学生安全的基础上,对学生进行一定程度的放手,让学生大胆动手实践,结合课堂上讲解的理论知识认识问题、提出问题,大胆质疑.所以,职业教育单位应积极培养和选拔这样的人才,加强自己的师资力量.在实际工作中,应鼓励教师了解国家的最新情况,掌握最新的专业知识.邀请企业技术人员到学校给学生讲解经验和最新的操作方法,吸引学生参加到学校的研究实验中,鼓励他们积极参加企业的经营管理.


3.增加教育经费的投入

目前,我国职业教育的经费来源主要是国家投入.随着我国经济的发展,企业对人才的需求越来越强烈,职业学院必须扩大招生规模.招生规模的扩大就意味着资金投入的加大,国家投入的资金捉襟见肘,不能满足扩大招生的需要,地方政府也面临着越来越大的财政压力.要解决这一问题,就必须加大教育经费的投入.一方面,国家应加强对职业教育的重视程度,加大对职业教育的投资.另一方面,职业学校也应采取积极的措施,不能一味地依靠国家,要吸引企业的投资,与企业合作,摆脱只依靠国家投入经费不足的尴尬.国家也可以鼓励企业对职业教育进行投资,互利共惠,从而保障职业教育能够更好地发展.

4.对学生管理

五年制职业教育的学生学籍采取分段注册、分段管理,按照中等职业学校的收费标准对前三年的学生进行收费,与中等职业教育的学生具有相同待遇,享受中等职业教育的奖助学政策.后两年注册高等职业学生学籍,按照高等职业学校的收费标准进行收费,与其他接受高等职业教育的学生待遇相同.职业学校应根据人才培养,对教学设计进行整合,建立和完善课程体系,使高职教学优化实践教学体系,将职业技能训练贯穿整个课程体系,合理安排好练习实训,提高学生技能水平.职业学校应做一个学校和学校的办学质量监控系统运行评价,教学常规的指导和监督,以及专业教学档案的建立,配合教育行政部门做好相关工作.

总而言之,职业教育管理有其自身独特的特性,是其他基础教育不具有的.既有其独特的管理准则,也有相似的管理理念.其明确的管理准则和管理理念也为管理方法提供了依据.做到加大实践在学习中所占比例,培养实践型人才.加强师资力量的投入,培养优秀的教师,提高学生的学习效率.增加教育经费的投入,增添新的实践车间,提高学生的实践技能.学校要做好学生的管理工作,提高学生的积极性.这样,做好职业教育的管理工作,就能为社会培养一批高水平的技术人员,保障我国职业教育事业的高速发展.

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