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摆脱尴尬
依照惯例,我们班每半个学期就要调换一次座位.一般是旁边的两组与中间的两组调换,目的是照顾学生的视力.
那天,每个同学都忙着搬书本,突然听到有一个男生大叫道:“老师,你看她那么胖,把我的位置都占了!”随后便是全班哄堂大笑.我循声望去,只见班里最胖的一位女生丽丽正和后桌的男孩争吵,她气得满脸通红,空气中充满了味.
我知道当今以瘦为美,我自己也正喝着减肥茶,做着减肥运动呢.一个女孩子被人当众取笑肥胖是多么尴尬的事情!我灵机一动,开了个玩笑:“同学们,不许乱笑,你们也不看看你们的班主任属于哪一类人物,如果在唐朝的话,女性以丰满为美,比如‘回眸一笑百媚生’的杨贵妃,让很多人都想生女不生男.丽丽很美,我也不例外.”话音刚落,全班爆发出欢快的笑声,这笑声把刚才的味吹散了,教室里又充满了欢乐、和谐.
理解和宽容是教育者表达爱的最佳方式.中国青年学者、诗人摩罗说:“心灵因为细腻而伟大,生命因为关怀而多情”.作为一名教师,能为窘境中的孩子摆脱尴尬,我感到无比的欣慰.
期待的目光
期中考试一结束,学校就要召开家长会了.我在班上一宣布这个消息,学生们马上发出厌烦的感叹.“哎,又等着挨老爸收拾了.”“老师肯定要给我妈打小报告,我干脆不来参加了,在家等着挨骂吧.”“这次考得那么差,我死定了.”
教室里一片哀叹,往日欢乐的海洋变成了“伤心太平洋”.
看到学生们那么痛苦,我发话了:“同学们,别弄得跟世界末日似的,我保证,这次家长会我绝对不告状,专门为你们讲好话.”“真的吗?”学生们怀疑地问道.“当然是真的.”我说.我一贯言而有信,学生们确信无疑,高声喊道:“老师万岁!老师万岁!”我纠正道:“不是‘老师万岁’,应该是‘理解万岁’.”“理解万岁!理解万岁!”学生们高兴地呼喊着,带着轻松愉快的心情回家去了.
第二天,家长们都来了.同学们把各自的家长领到自己的座位后,便紧张地在一旁等候,教室里特别安静,大家都在等着我这位“班主任大人”的发言.
我先简单地介绍了我们班级的一些基本情况和取得的一些成绩后,便留下时间和家长进行交流.我说:“家长们,由于时间比较紧,我们班学生又多,为体现公平原则,我决定给每个家长一分钟的时间和我单独交流,其他没有轮到的家长,请先和自己的孩子交流”.
随后,我严格地履行着为每一位学生讲好话的承诺,一桌一桌地按顺序到学生座位上与学生家长进行交流.谁都知道,为优秀生讲好话当然不难,可对于那些平时学习不用功、纪律散漫、学习成绩又差的学生,要用一分钟来讲出他的好,确实不是一件容易的事.班里面有两三个这样的学生.前面两个,我都顺利闯关了.终于,到了成绩很差的韦飞飞同学,我走到他们父子俩的桌旁,他父亲憨厚、诚恳地问道:“老师,韦飞飞在学校的表现怎么样?”平时思维敏捷、反应迅速的我愣了一下,因为我一时半会还找不出这孩子的优点来,可我还是面带微笑,装出若有所思的样子.韦飞飞站在他父亲的身旁,眼睛直盯着我,眼光里充满了惊疑与期待.
此时此刻,一件曾触动我心的往事浮现在我的眼前,我终于找到了话题:“韦飞飞同学学习上有点困难,但是不能说学习成绩不好就是坏学生,我敢说,他是我们班思想品德最好的学生.”“哦,是真的吗?”他父亲疑惑地问道.我说:“是啊,那次班里的小蒙同学生病,在教室里呕吐,其他同学都捂着鼻子,远远地躲开,只有韦飞飞拿泥箕到楼下的运动场铲来泥沙,将呕吐的东西打扫干净.凭这一点,我认为他是一个好学生.”说完这番话,我如释重负.韦飞飞眼里充盈着感激的泪水,他的父亲也满意地笑了.
从那以后,韦飞飞发生了很大的变化.他每天都比别人早到教室,上课专心听讲,课后勤学好问.一段时间后,他的学习成绩有了很大的提高.
(责编 秦越霞)