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摘 要 ：语文教师的任务不仅是让学生从课文中得到美的感悟,提高学生的审美能力,而且更重要的是创造美.语文的世界是人文的、情感的、审美的世界.为了生活和感受,我们需要美丽的笑和充满魅力的泪.语文教师要引起学生情感的激动,让学生认识、思考,从中受到教育和陶冶,去努力创造美的生活.
关 键 词 ：审美教育；培养；学生中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）08-0066-01审美教育是培养学生发现美、判断美、爱好美的能力教育.青少年学生正处于身心发展的重要阶段,可塑性极大.要培养“真、善、美合一”的全面发展的社会主义建设人才,初中语文教学应该大力贯彻审美教育,陶冶情操、净化灵魂,获得健康的审美情趣、崇高优美的感情、丰富的文化知识修养,形成正确的审美观、人生观,热爱生活,创造美好生活,从而提高审美素质.优化的语文教学应是驰骋与控制的完美结合、疏密有度、节奏张弛适宜,而最佳者莫过于在教师高超的教学艺术中,充分发掘学生的创造力.