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【摘 要】素质教育是以提高全体学生的基本素质为根本目的的教育,素质教育的核心是德育,德育是全面发展教育的重要组成部分,其根本任务是提高学生的思想道德素质.德育是素质教育的基础,是实施素质教育的根本保证.
【关 键 词 】德育为先；素质教育
德育为先,对育人者来讲是首要的政治责任,对受教育者来讲是成长发展的灵魂.德育为先的主要内涵为：坚定的理想信念,崇高的爱国主义思想,良好的道德品质和文明行为,团结合作的集体主义精神.
一、全面实施素质教育是教育改革的必然选择
素质教育从1985年提出,到1996年确立,经历了长达十余年的发展历程.这是中国教育改革在世纪之交面对新的形势所作出的必然选择.
首先,实施素质教育是我国社会主义现代化建设的需要.我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于我国国民素质的提高和人才资源的开发.国民素质的提高必须依靠教育,人力资源的开发同样必须依靠教育.这就要求我们,必须优先发展教育,而且必须实施素质教育.只有这样,才能实现“提高民族素质”这一教育发展的根本任务.
其次,实施素质教育是迎接新世纪科技挑战的需要.当代科学技术迅猛发展,信息社会已经到来,科学技术飞速发展的同时也就带来了产业结构的不断调整和新兴职业的层出不穷.所有这些都对未来人才素质的培养和教育提出了新的要求.为了更好地迎接21世纪科学技术和知识经济的挑战.每一个人都必须终身学习,不断调整、提高、发展自己.因此,培养学生的创新精神和实践能力,就必然成为素质教育的两个重点.
最后,实施素质教育是教育改革与发展的内在要求.我国正在实施普及义务教育,义务教育的本质要求就是要使每一个人都得到应有的发展,素质教育面向全体,反映了义务教育的这一本质要求.实施素质教育是克服“应试教育”倾向的需要.因此,中国的教育必须改革,改革的根本出路在于实施素质教育.
二、德育为先是全面实施素质教育的首要任务,具有重要的地位和作用
作为教育工作者,要深刻领会“德育为先”的思想内涵,另一方面还应从素质教育和德育工作的实践中深刻体会德育在素质教育中的重要地位和作用.
第一,德育是素质教育的首要任务.素质教育要求全面提高学生的素质,包括思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美艺术素质和劳动技术素质等方面.其中的思想道德素质在全面素质结构中占有首要地位.我们培养的学生,如果科学文化素质不合格就是次品,如果身体素质不合格就是残品,如果思想道德素质不合格就是危险品.这个比喻说明了思想道德素质在人的整体素质中的重要性.
第二,德育在素质教育中发挥着导向、动力和保证作用.只有树立了远大的理想,学习才会有强大而持久的动力；只有树立了正确的人生观、价值观、世界观,科学文化素质和身体心理素质才能沿着正确的方向发展；只有具备良好的道德品质.正确处理好各种人际关系,才能在学习、生活、工作中顺利前进.就一所学校而言,只有搞好了德育工作,端正办学思想,形成良好的校风和学风,教学工作和其他各方面工作才能顺利开展.
第三、德育到位是实施素质教育的重要标志.近年来,各级教育行政部门和各级各类学校为加强和改进德育工作做了大量的工作.但在有些学校,德育工作并没有真正到位,究其原因除了社会环境发生变化的外部原因外,一个重要的原因就是“应试教育”,片面追求升学率严重冲击着德育工作.因此,德育工作能否到位,能否落实是衡量“应试教育”和素质教育的一个重要标志.
三、面对新世纪,我们教育工作者如何“坚持德育为先,全面实施素质教育”
一是充分弘扬人的主体性,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的精神力量的教育.为适应素质教育体制的建立,德育教学应打破传统课堂教学集体授课,信息单一输出的形式,积极实行启发式和讨论式教学,用授课与分散讨论相结合的形式,理论与现实相结合,开设辩论课、讨论课,使每个学生都积极参与教育,成为学习的主人.
二是充分发挥专业课的育人功能.专业课教学占有学生大量时间、精力和活动空间,而且每门专业课都蕴含育人内容和属性.因此,在各门专业课教学中,教师应该充分发掘教材中蕴含的思想政治教育的内涵,把育人科学而巧妙地贯穿于专业课教学之中,在传授知识的过程中潜移默化地实施思想政治教育,把知识育人和思想育人紧密结合起来,使教书育人经常化、制度化,并成为教师的自觉行动.
三是充分发挥教师的表率作用.教师要起的表率作用,首先应爱岗敬业,关心和爱护学生,以学生为本,尊重他们的独立人格、自身价值和思想感情,并以耐心说服、示范引导、热情服务的方式,感化他们的心灵,激发他们的正义感.教师还要有良好的职业道德,不断加强师德修养.不仅要继承“学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表”等师德的优良传统,而且要在新的历史条件下,用社会主义核心价值体系和科学发展观着眼于教育人、引导人,以身立教,以德育人,用精湛的学术、高尚的品德,践行教师的神圣职责,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师.
综上所述,要使我国的教育事业能在国际竞争中处于主导地位,培养出具有较高素质的新世纪人才,坚持“德育为先、全面实施素质教育”是一个民族繁荣和发展的灵魂.