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【摘 要】大学生是社会发展的后备军,是社会主义事业建设者和可靠接班人,他们的诚信教育关系到祖国的未来,关系到国家的兴衰,所以大学生思想政治教育在大学生第二课堂教学过程中十分重要,而大学生思想政治教育中的诚信教育尤为重要.本文对大学生诚信教育现状进行了剖析,并提出加强大学生诚信教育的具体实施构想.
【关 键 词 】大学生；诚信；教育
诚信是中华民族的传统美德之一,是一个道德范畴,是公民的第二个“”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称.即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金.大学生是祖国的未来和希望,加强大学生诚信教育对培养大学生健全人格,对构建社会主义精神文明,实现中华民族伟大复兴都具有重要意义.
一、大学生诚信现状
大学生总体诚信状况总体良好,但部分同学由于受主观和客观因素影响,诚信观念不强,诚信缺失等现象,主要表现在学习、生活、求职、人际交往等方面.
(一)在学习方面诚信缺失
首先,很多学生在考试时是时下在校园内经常发生的事情.一部分大学生没有端正自己的学习态度,在进入大学后放松了自己的学习,上课不注意听讲,课后不复习,导致对专业知识掌握的不扎实,在期末考试以及英语过级考试中来通过考试,现象屡禁不止,手段可谓是五花八门.尽管学校对考试纪律做了明确的规定,但还是会有人铤而走险,弄虚作假.其次,学术屡禁不止,本科生教育以及研究生教育皆有此类事情发生.学生中没有形成很好的学术氛围,写论文做课题总是抱有完成任务,所以大多数学生在学术上剽窃他人文章等现象也屡见不鲜.此类现象已然成为大学学术发展的障碍,值得我们深思和重视.
(二)在社会经济活动中诚信缺失
现在有一部分大学生故意拖欠学费,这些同学并非真正家庭经济困难同学,他们不交学费大多因为过度消费、攀比,购买高档的电子产品等.这些学生只顾及自己的私人利益,造成学校经费上的缺失等现象.还有一部分学生弄虚作假获取家庭经济困难学生资格,这种行为损害了那些真正需要帮助的学生的利益,部分助学贷款政策的受助学生在完成学业后,并没有按期限还贷,甚至为了逃避还款改变,使得银行无法与其联系,这样缺乏责任感的态度实在令人担忧.
(三)在日常人际交往中诚信缺失
大学生要面对的社会状况复杂而多变,部分大学生对利益和物质的过分追求使他们迷失自我,甚至丧失了道德底线.比如,有的学生急功近利,在争取奖学金或竞选学生会的过程中不遵守规则,结帮成派,拉取选票,实行不正当竞争；有的学生言而无信,借老师同学的钱不予归还.这样不重承诺、诚信缺失的现象在校园里时有发生,容易导致大学生对人冷漠,缺乏责任感,彼此间无法信任,形成错误的人生观价值观,不利于大学生健康人格的形成和发展,不利于正能量的传播,更不利于和谐校园的建设.
二、大学生诚信缺失原因剖析
诚信对一个人的学习和成长至关重要,大学生诚信缺失原因很多,总结起来有以下几点：
(一)社会环境影响
目前,我国正处于社会的转型期,社会信用体系尚未健全和完善,导致社会上诚信缺失现象频频出现,这些现象时刻影响着身处塔的大学生的诚信教育,使他们在思想认识上出现偏差.在经济全球化的影响下,东西方文化的差异形成了多元化的价值取向,使当代大学生的世界观、人生观、价值观受到了巨大冲击,对自身价值观认识水平不足,导致对周围一些假、恶、丑现象缺乏正确的判断,进而被社会上弄虚作假、形式主义等失信现象所影响,出现诚信缺失行为.
(二)家庭环境影响
家庭教育对一个人的成长至关重要,父母正确的言传身教,会让子女健康的成长.但是,如果父母在家庭生活中不注意自己的言行,做事缺乏诚信,子女就会潜移默化的受到影响,做事也会出行失信行为.因此,家庭教育对学生的诚信教育具有重要的作用.
(三)学校教育因素
高校大学生诚信教育理论与实践结合不密切.学校第一课堂的诚信教育缺乏实践性,教师只注重理论学习成绩而忽略了与社会实践相结合,导致学生只重视理论成绩而忽视个人的诚信以及道德等人格的提高.而在第二课堂,大学生的诚信教育缺乏理论性,系统性不强.所以,两个课堂的有机结合能够真正提高大学生诚信教育的水平.
三、大学生诚信教育思路
加强大学生诚信教育是一个系统的工程,需要充分发挥社会、家庭和学校的力量,形成社会诚信教育、学校诚信教育和家庭诚信教育协调配合机制.
(一)社会应关注大学生诚信教育,宣扬诚信
在社会中,各类社会组织和媒介应加强诚信教育的宣传,呼吁社会人员诚实守信.通过借助社会舆论教育的作用,积极宣扬正确的世界观、人生观和价值观,正确引导大学生在学习和生活中树立诚信意识,转变价值观念,传递青春正能量,发扬诚信这一中华民族的传统美德,使全社会形成诚信的氛围,为大学生的健康成长提供有力支持.
(二)家庭应时刻关注大学生的健康成长
家庭诚信教育至关重要,学生从小接受家庭教育,父母的一言一行都影响着子女的行为,所以父母需经常审视自己的诚信行为,发挥好榜样的作用.首先,父母作为学生的榜样,应在日常生活中的为人处世等方面讲诚信,使学生们耳濡目染的感受到父母的诚信行为,作好孩子们养成诚信行为的典范.其次,父母在发现孩子有不诚信行为时,要及时进行说服教育,并且采用正确的方式方法,引导他们树立正确的人生观和价值观.
(三)学校应开展两课教学制度以及建立诚信制度
高校是大学生思想教育的主阵地,加强大学生诚信教育,提高大学生诚信意识是高校思想教育的主要内容.在高校,只是开展理论教学的教育方式使多数同学感觉到枯燥,不感兴趣.而我们在校园内开展第二课堂教育,能够使学生的理论课学习与实践相结合,在实践中多思考,多总结,才能更好的树立和传播诚信意识.首先,学校应该以学生组织为载体,以校园文化活动为依托,积极开展诚信教育活动,大力倡导和弘扬诚信行为,让大学生在这些主题活动中受到多方面教育,努力将这种良好的诚信行为传播到每位同学心中.其次,学校应当加强诚信制度建设,建立诚信测评指标体系.根据学校实际情况,采取多方面的综合测评,并建立学生的诚信测评档案,时刻督促同学们保持诚信意识,形成一种诚信做事的良好习惯,做好社会主义合格建设者和可靠接班人.
作者简介：
高鹏,研究生,长春中医药大学助教,研究方向：思想政治教育.
陈磊,研究生,长春中医药大学助教,研究方向：思想政治教育.