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摘 要 ：分析了高职教学资源库网站建设意义,论述了教学资源库网站建设目标和网站素材的收集加工,以及后期管理维护,使得优质教学资源更好地实现共享.
关 键 词 ：网站；教学资源；高职；共享
中图分类号：TP393.1文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)11-2565-02
Exploration of the Vocational College Teaching Resource Library Website Construction
XU Jian-hua
(Zhengde Politechnic College, Nanjing 211106, China)
Abstract: Analyzed the significance of the vocational college teaching resource library website construction, discusses the goal of the teaching resource library website construction and the website material collection and processing, and post management and maintenance,in order to share the quality teaching resources better.
Key words: website, teaching resource, vocational college, sharing
校园数字化正如火如荼地进行着,建设基于WEB的适合学校教育教学实际需要的教学资源库网站,探索其建设与应用的途径与方法,以期适应学校人才培养的需要,是当前乃至今后一段时期校园信息化建设重要课题.高等职业教育的本质决定了学生动手能力和实践技能的培养技能训练、模拟实习等是教学过程贯穿始终的重要内容.高职院校建设的资源库网站除了以文本、视频、课件、素材等这类传统的资源之外,还应包含有利于技能训练的实景展现实操演示和虚拟多媒体的资源.如何确定资源库网站建设目标,如何实现目标,如何建立合理的教学资源库网站,以及如何发挥好教学资源库网站的作用等问题有待进一步解决.
1建设高职教学资源库网站的意义
高职特色的教学资源库网站的构建,有助于教学改革,有助于为课程提供一个共享开放的资源交流平台和校企合作,为社会培养高技能型人才提高立体式服务.
1.1促进学校教学模式的改革
高职院校的教学资源库网站能够起到在线共享学校优质教学资源的作用,使工学交替、校外实践、毕业离校乃至其他院校的学生能够随时随地学习和获取学校优质教学资源,为学校实施工学交替的教学模式,以工作过程为导向的项目化教学等改革提供有力保障.
1.2促进校内外教学资源的整合
教学资源库网站在建设时,一方面整合、开发校内各种优质教学资源,另一方面引进和吸收国内外相关专业、相关行业成熟的资源.在教学资源库网站正式使用时,应该配有相应的政策措施促进校校之间、校企之间加强交流与资源共享、共同开发教学资源.
1.3促进校企深度合作
高职教育的特点决定资源库网站建设必定要和企业、行业合作,进行深度开发和协作.尤其是广泛开展校企技术交流、教学案例、教学项目合作开发、建设校企共赢型实训基地等,教学资源库网站的建设推动了校企高层次深度合作.
2教学资源库网站建设目标
高职院校教学资源库网站是教学内容的载体,是网络教学平台,是资源共享的媒介,为此,网站应实现以下基本目标：
2.1页面制作相互统筹,风格一致,可扩展
设计开发教学资源库网站前台界面和后台程序时,开发者对整个站点各页面之间进行整体统筹规划,形成统一的风格,避免制作一张算一张,使得整个网站形成一个个模块,增强网站可扩展能力,便于集成其它应用,提高网站灵活性.这样,如网站需要维护升级时,工作量也不会太大.
2.2栏目规划全面,人员相互协作
教学资源库网站建设要避免追求大而全,能够展示学校教学资源库的特色栏目,栏目和频道设计要合理,要让访问者迅速在脑海里留下深刻印象.在原技术体系下,教学资源库网站无论是自行开发,还是专业网络公司开发,还是合作开发,多多少少都会碰到技术与内容的瓶颈,开发者与教学资源库负责人角色分工等问题.避免出现为技术而技术现象,应满足教学这个根本需求,让教学资源库负责人参与到开发网站中来,而不是从技术能否实现出发,无法让教学资源库负责人的技能和经验融入到网上教育中.
2.3管理维护方便
网页上的内容是一个教学资源库网站的核心,而教学资源库网站的信息是海量的,大量的内容为流媒体、多媒体形式.如此种类繁多的信息发布上网,开发发布程序来维护更新是必须的,可以大大提高管理维护效率.2.4资源库网站内容完善,资源形式多样
教学资源库网站应涵盖特定主题所需的所有资源.从课程类型看,既有理论课,又有实践操作课；从内容结构看,既有各种制定的标准,又有课外辅导的教学内容；从资源形式看,资源库网站涵盖了各种媒体,既有文本、音频、图片、视频录像,还有配套的试题、案例、工学结合的教材等.
3教学资源库网站素材的收集与制作
教学资源库网站建设最关健的是素材的收集加工制作,收集整理好素材后,网站的制作也就水到渠成了.
3.1收集教师日常积累的教学资源
教师日常积累的有关教学指南、教学大纲、教学方法、教学组织、教学评价,课程教案、课件、参考资料以及相关素材,这些素材是教师在教学实践中多次使用并完善的,具有很高的实际价值.
3.2自主或者合作开发教学资源
专业教师同计算机技术人员联合开发教学资源、与其他院校相关人员合作开发教学资源、教师单独开发教学资源等,这些资源主要是教学录像、在线考试系统、教学问卷反馈调查系统等资源.
3.3直接采购现成的教学资源
市场上有许多关于教学案例、课件、媒体素材等内容的光盘产品,有些制作得非常精致,可以直接使用；有些虽是资源的简单堆砌,但其中有些还是有使用价值.所以,可以根据需要采购一定数量的教学资源,然后经过分类整理和再加工,充实到教学资源库网站中.
3.4素材加工制作的工具
教学资源库网站的素材收集、整理工作量巨大,这些工作光靠网站制作技术人员肯定不行,非常需要教学资源库负责人的加入,教学资源库负责人应该是教学资源库网站建设的主体.教学资源库负责人具有应用现代教育技术能力,才能为教学资源库网站建设提供人力技术保证.适合教学资源库负责人进行资源库网站素材编辑加工的工具有很多,比如iSee图片专家：一款功能全面的数字图像浏览处理工具,可以针对用户量身订做图像各类应用,让图片动起来；GIF Movie Gear：GIF动画制作软件,几乎由需要制作GIF动画的编辑功能它都有,无须再用其他的图形软件辅助；屏幕录像专家：可以将屏幕上的操作过程录制成Flash动画、I视频、A动画甚至自播放的EXE文件等；Windows Movie Maker：创建、编辑视频文件,操作简单,可以为视频添加一些旁白、音乐等,创设自己的视频；Cool Edit：编辑数字音乐、制作MP3,音乐声音放大、减低噪音、压缩、扩展等,同时处理多个文件,进行剪切、合并、粘贴等操作；Photoshop、Fireworks：处理常用图片；Flash：制作二维动画；SWFDepiler：浏览与解析Flash动画,将Flash动画图片、文字、按钮等元素进行分解,导出PNG格式图片或FLA文件等.
4网站后期管理与维护
衡量一个教学资源库网站重要的标准之一就是网站内容,定期更新内容是教学资源库网站生命力所在.只有内容经常更新,才能不断地吸引更多的浏览者.维护者要避免产生建设与使用相脱节、使用与更新相脱节,网站内容陈旧,更新不及时等问题.一方面,专业知识是不断更新发展的,教学资源必须反映教学内容的变化；另一方面,教学方法的改进也必然导致教学资源内容与表现形式改进.因此,教学资源库网站的建设过程是一个长期的动态过程,要在和学生互动中随时随地充实、更新.这就要求教师不断推陈出新教学资源,并指定专人负责不定期更新维护网站,学校也可对各资源库网站进行定期考核其更新率.另外,还要注意服务器及相关软硬件的维护,对可能出现的问题制定预案.制定相关网站维护的规定,将网站维护制度化、规范化.做好网站安全管理,防范入侵,检查网站链接是否有错等.
5结束语
教学资源库网站建设是一项长期的系统工程,需要注重网站的日常维护管理,资料再收集和网站内容不断充实、更新,保持资源库网站保持生机与活力.教学资源库网站建设对于改革教学模式,取得较好教学效果,推进学校信息化建设,培养社会需要的创新人才和竞争型人才,必将起到积极作用.